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A pesquisa analisa o impacto do REUNI na formação acadêmica de estudantes do curso de História (bacharelado e licenciatura) do ESR-UFF/Campos a partir do 1º semestre de 2011, investigando avanços e limites relacionados a conclusão, retenção e evasão.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/children-of-reuni-advances-and-limits-of-the-support-program-and-plans-for-restructuring-and-expansion-of-federal-universities-in-students-academic-formation/211188/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/children-of-reuni-advances-and-limits-of-the-support-program-and-plans-for-restructuring-and-expansion-of-federal-universities-in-students-academic-formation/211188.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Evangeline","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-29","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",8,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qual é o objetivo principal do REUNI segundo o documento?","Question",{"text":106,"@type":107},"Ampliar o acesso e garantir a permanência dos estudantes no ensino superior, elevando a taxa de conclusão e reduzindo a evasão.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Como a pesquisa delimita o público e o local analisados?",{"text":111,"@type":107},"Foca estudantes do curso de graduação em História (bacharelado e licenciatura) do ESR/Universidade Federal Fluminense, em Campos dos Goytacazes, desde a implantação no 1º semestre de 2011.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Que aspectos a pesquisa pretende avaliar no REUNI?",{"text":115,"@type":107},"Os avanços e limites que contribuem para conclusão, retenção e evasão dos estudantes, confrontando diretrizes do programa com a realidade local.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},211188,1788682090,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":123,"read_time":138},13056703019662,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253a8e92610077?_k=1778726343310543188","Filhos do REUNI: avanços e limites do Programa de Apoio e Planos de Reestruturação e Expansão das universidades federais na formação acadêmica dos estudantes  \nResumo  \nO Plano de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais –REUNI foi implementado pelo Decreto nº 6.096/2007, mediante, o Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, no governo do presidente Luís Inácio Lula da Silva. Este teve como principal objetivo, de acordo com o Governo Federal, ampliar o acesso e garantir a permanência dos estudantes no ensino superior, além deelevar a taxa de conclusão dos cursos de graduação para 90%, reduzindo as taxas de evasão. Em função disso, este trabalho busca analisar o impacto do REUNI na formação acadêmica dosestudantesdo curso de graduação de História, nas modalidades bacharelado e licenciatura, do Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional / ESR – Universidade Federal Fluminense em Campos dos Goytacazes, desde sua implantação no 1º semestre de 2011, propostono projeto de expansão do ESR, assim como os avanços e limites que contribuem para a conclusão, retenção e evasão dos estudantes.  \nA relevância da pesquisa reside no fato de que, a partir de consultas no Banco de Teses da CAPES, 189 trabalhos sobre o REUNI foram localizados, sendo que a maioria destes analisando o reflexodeste programa no processo de interiorização e expansão das universidades federais, e apenas 9orelacionam à evasão discente, como se pretende analisar nesse trabalho.  \nA graduação em História, nas modalidades bacharelado/licenciatura, a ser analisada neste projeto, é um curso noturno, voltado para estudantes, em geral, pertencente à classe trabalhadora. Além disso, o ESR/UFF é a única instituição de ensino superior a formar professores da educação básica ou pesquisadores em História na região. Portanto, o curso tem uma importância estratégica para acidade de Campos dos Goytacazes, contribuindo para a formação de quadros que irão atuar nasinstituições públicas e privadas de ensino e pesquisa do Norte Fluminense.  \nPalavras-chave: REUNI – Evasão – Estudantes – História-UFF  \nIntrodução  \nA partir da década de 1990, o Estado brasileiro vem, gradativamente, promovendo umasérie de reformas no ensino superior, com o objetivo de elevar os níveis de produtividade e de competitividade, amparados na lógica empresarial, fundamentada na racionalidade econômica. De acordo com Neves (2002), a reorganização do ensino superior se articula às transformações do processo produtivo, que impõe a um novo patamar de qualificação para os trabalhadores,  \nsimultaneamente à implantação das políticas neoliberais. Diante desse contexto, o Governo Federal, por meio do Decreto nº 6.096/2007, criou o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais, com o objetivo de expandir vagas, aumentar a ‘qualidade’,‘democratizar’ o acesso à educação superior, mediante o incentivo à criação de novos campi, além de contribuir para a formação de recursos humanos qualificados (SAVIANI, 2009) . Em contrapartida, as universidades federais, diante dos inúmeros cortes orçamentários que vêmocorrendo nas instituições de ensino superior públicas,veem no programa REUNI a possibilidade de pleitear investimentos financeiros de até vinte por centodas despesas de custeio de pessoal.  \nNo entanto, é necessário elaborar e apresentarem seus respectivos planos de reestruturação, estratégiaspara cumprir as metas estabelecidas pelo REUNI, firmado através decontrato de gestão, assinado peloReitor, juntamente com o Ministério da Educação/MEC.As universidades federais deveriam prever em seus planos de reestruturação, estratégiase metas para expansão dos cursos degraduação,principalmente noturnos, ampliando as vagas de ingresso e repondo as vagas ociosas, alémde prever medidas para reduzir os índices de evasão. Essa submissão às diretrizes do REUNIteriam que ocorrer num período de cinco anos, a contar da data de adesão, gerando mudançasobjetivas na gestão univ","cbCaiiuo1W2EGko5","https://ap.wps.com/l/cbCaiiuo1W2EGko5","pdf",351285,11,"Portuguese","# Resumo\n# Introdução\n# REUNI: qualquer semelhança será mera coincidência?","[{\"question\":\"Qual é o objetivo principal do REUNI segundo o documento?\",\"answer\":\"Ampliar o acesso e garantir a permanência dos estudantes no ensino superior, elevando a taxa de conclusão e reduzindo a evasão.\"},{\"question\":\"Como a pesquisa delimita o público e o local analisados?\",\"answer\":\"Foca estudantes do curso de graduação em História (bacharelado e licenciatura) do ESR/Universidade Federal Fluminense, em Campos dos Goytacazes, desde a implantação no 1º semestre de 2011.\"},{\"question\":\"Que aspectos a pesquisa pretende avaliar no REUNI?\",\"answer\":\"Os avanços e limites que contribuem para conclusão, retenção e evasão dos estudantes, confrontando diretrizes do programa com a realidade local.\"}]","Filhos do REUNI - avanços e limites do Programa de Apoio e Planos de Reestruturação e Expansão das universidades federais na formação acadêmica dos estudantes | PDF",17]