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Investiga as dinâmicas das relações sociais entre crianças, como lidam com diferenças e com a cultura do outro, incluindo a presença de tensões raciais. Analisa o modo como os pontos de vista infantis emergem a partir de coisas, música, desenhos, dança, fotografia, literatura, gostos e consumo. 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Dra. Mylene Mizrahi.  \nRio de Janeiro Abril de 2025  \nAline de Oliveira Braga  \nCrianças em Trânsitos: negociando diferenças em umbairro periférico carioca  \nTese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação, do Departamento de Educação da PUC – Rio, Linha de Pesquisa Diferenças Culturais e Processos Formativos, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor(a) em Educação.  \nProfa. Dra. Mylene Mizrahi  \nOrientadora  \nDepartamento de Educação – PUC-Rio  \nProfa. Dra. Alexandra Coelho Pena  \nDepartamento de Educação – PUC-Rio  \nProf. Dr. Everton Rangel Amorim  \nDepartamento de Educação – PUC-Rio  \nProfa. Dra. Maria Alice Rezende Gonçalves  \nFaculdade de Educação – UERJ  \nProf. Dr. Guillermo Vega Sanabria  \nDepartamento de Antropologia e Etnologia-UFBA  \nRio de Janeiro, 28 de abril de 2025.  \nTodos os direitos reservados. A reprodução total ou parcial dotrabalho é proibida sem a autorização da Universidade, do autorou da orientadora.  \nAline de Oliveira Braga  \nGraduou-se em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) em 2012. É mestre pela Faculdade de Educaçãoda Baixada Fluminense (UERJ). Doutora em Educação pela PUC – Rio em 2025. Faz parte do Grupo Estetipop – Laboratório Antropológico em Estéticas, Aprendizagens e Cultura Pop/popular.  \nFicha Catalográfica  \nBraga, Aline de Oliveira  \nCrianças em trânsitos: negociando diferenças em um bairroperiférico carioca / Aline de Oliveira Braga; orientadora: Mylene Mizrahi.– 2025.  \n230 f. : il. color. ; 30 cm  \nTese (doutorado)–Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Educação, 2025.  \nInclui bibliografia  \n1. Educação – Teses. 2. Educação infantil. 3. Diferenças. 4. Gosto.  \n5. Brincadeira. 6. Etnografia. I. Mizrahi, Mylene. II. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Departamento de Educação.  \nIII. Título.  \nCDD: 370  \nA minha mãe, Dulce de Oliveira Braga.  \nAGRADECIMENTOS  \nAgradeço primeiramente a Deus e a espiritualidade que me guia.  \nGratidão a todas as crianças, minhas interlocutoras, que vivem o aqui e agora se encantando e trazendo encantamento para o mundo.  \nAos meus avós maternos: Antônio Braga, pelos cuidados, pelo amor a mim dedicado e, Maria do Carmo de Oliveira Braga, mulher nordestina, contadora de histórias, que cuidou de mim, me amou incondicionalmente e, com suas boaspalavras, fez com que eu nunca desistisse de vencer os obstáculos.  \nAgradeço imensamente a minha mãe, Dulce de Oliveira Braga, pelo amor, cuidados, incentivo e acolhimento. Agradeço ao meu querido esposo, Gustavo Braga, pelo companheirismo, incentivo, compreensão e boas trocas.  \nA minha orientadora, Mylene Mizrahi, tem minha gratidão, pois esteve aomeu lado em cada momento me proporcionando conhecimentos e visões outras dentro do campo de pesquisa e na orientação.  \nSigo sempre agradecida à professora Maria Alice Rezende Gonçalves, que me orientou no Mestrado em Educação, contribuindo para minha formação dentrode uma perspectiva racializada. À Banca, que proporcionou boas trocas desde aprimeira qualificação e segue participando do meu crescimento enquantopesquisadora na defesa deste doutorado.  \nAgradeço à querida Mirna Juliana, que sempre caminhou comigo e é parte fundamental do meu progresso. Destaco os meus agradecimentos à Giselle Morais, que também é parte importante deste processo. 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