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Descreve a lógica participativa da avaliação, destaca a avaliação institucional como processo central e caracteriza os campos de ação e modalidades de avaliação.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e 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PRESENCIAL E A DISTÂNCIA  \n2024  \nCapítulo 1 – Introdução e Informações Gerais sobre o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior-SINAES  \nUNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS  \nPelotas, 2024  \n1.1. INTRODUÇÃO  \nA Superintendência de Gestão de Tecnologia da Informação e Comunicação, através do Núcleo de Regulação de Cursos, disponibiliza esse documento 1 para acomunidade acadêmica com orientações em relação aos procedimentos regulatórios: atos de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento – nos graus de tecnólogo, de licenciatura e de bacharelado, para a modalidade presencial e adistância, e procedimentos avaliativos, referentes às avaliações in loco e Avaliações Enade.  \nAtravés dessas orientações, esse núcleo pretende instrumentalizar as coordenações de cursos e demais atores dos processos regulatórios e avaliativos para preparação para os atos regulatórios do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES - do Ministério da Educação, culminando norecebimento das visitas in loco dos avaliadores do INEP, colaborando e apoiando narealização desse processo.  \nRatifica desse modo, o compromisso deste Núcleo de contribuir com asunidades acadêmicas na melhoria da qualidade do ensino e da gestão, com vistas ao cumprimento da responsabilidade social da UFPel.  \n1.2. NÚCLEO DE REGULAÇÃO DE CURSOS – NRC  \nO Núcleo de Regulação de Cursos – NRC – está ligado à Superintendência de Gestão de Tecnologia da Informação e Comunicação – SGTIC, e é responsável peloacompanhamento e gestão dos processos regulatórios e avaliativos externos dos cursos de graduação da UFPel, assim como da própria Instituição, relativos ao Sistema de Avaliação da Educação Superior – SINAES.  \n1 Manual elaborado a par􀀎r do documento da UNIPAMPA “Reconhecimento dos Cursos de Graduação: Orientações Gerais”, do documento da Universidade Federal Fluminense – UFF –“Manual de elaboração de projetos para Processos regulatórios e avaliação in loco” e do“Instrumento de Avaliação de Cursos Presencial e a Distância” do MEC/INEP/SINAES.  \nAs atribuições do Núcleo são:  \n1) Planejar, dirigir, coordenar e orientar as atividades de gestão dos atos regulatórios emitidos pelo Ministério da Educação e suas autarquias;  \n2) Apoiar as atividades desenvolvidas pela comissão permanente de avaliação;  \n3) Apoiar e coordenar as ações das coordenações de curso em relação ao ENADE;  \n4) Prover, monitorar e manter atualizados os dados da instituição junto aos diversos órgãos de regulação e supervisão do ensino superior;  \n5) Orientar as coordenações sobre os processos regulatórios e suas diversas fases, inclusive quando da ocorrência de diligências ou Protocolos de compromisso;  \n6) Orientar e Acompanhar os cursos durante as visitas in loco.  \n1.3. SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR – SINAES  \nApós diversas tentativas de criação de estratégias para a avaliação daeducação superior, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES-foi implementado por meio da publicação da Lei nº 10861, de 14 de abril de 2004.  \nO SINAES tem como finalidades:  \na melhoria da qualidade da educação superior, a orientação da expansão dasua oferta, o aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social e, especialmente, a promoção do aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação superior, por meio da valorização de sua missão pública, da promoção dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirmaçãoda autonomia e da identidade institucional. (BRASIL, 2004)  \nAlém disso, ele tem como objetivo promover um sistema nacional de avaliaçãoda Educação Superior, envolvendo a avaliação das Instituições, dos cursos de graduação e do desempenho dos ","cbCaifBiGup15viG","https://ap.wps.com/l/cbCaifBiGup15viG","pdf",222472,22,"Portuguese","# 1.1 Introdução\n# 1.2 Núcleo de Regulação de Cursos - NRC\n# 1.3 Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES","[{\"question\":\"Qual é o objetivo das orientações apresentadas no documento?\",\"answer\":\"Orientar os procedimentos regulatórios e avaliativos relativos ao SINAES, apoiando a preparação para visitas in loco e avaliações do INEP, incluindo avaliações do ENADE.\"},{\"question\":\"A que se dedica o Núcleo de Regulação de Cursos (NRC) e como ele se relaciona com a SGTIC?\",\"answer\":\"O NRC acompanha e gerencia processos regulatórios e avaliativos externos dos cursos de graduação da UFPel, ligados ao SINAES, estando vinculado à Superintendência de Gestão de Tecnologia da Informação e Comunicação (SGTIC).\"},{\"question\":\"Quais são as finalidades e objetivos do SINAES descritos no documento?\",\"answer\":\"O SINAES busca melhorar a qualidade da educação superior, orientar a expansão da oferta, ampliar a eficácia institucional e a efetividade acadêmica e social, além de promover aprofundamento de compromissos e responsabilidades sociais.\"}]","Capítulo 1 - Introdução e Informações Gerais sobre o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES | PDF",34]