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Inclui regras gerais sobre a Folha de Respostas como único documento válido para correção e a consideração de programas em configuração-padrão, quando houver questões de informática ou TI. Traz textos de apoio e itens de interpretação linguística, como identificação de características textuais, sentido de conectivos e análise de pronomes átonos.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/cebraspecespe-2026-seduc-pi-basic-education-teacher-biology-exam/221450/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/cebraspecespe-2026-seduc-pi-basic-education-teacher-biology-exam/221450.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Clementine","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-07","2026-09-09",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",7,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qual documento é considerado único e válido para correção das respostas?","Question",{"text":106,"@type":107},"A Folha de Respostas é o único documento válido para a correção das respostas marcadas pelo candidato.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Como devem ser considerados os programas em questões de informática ou TI?",{"text":111,"@type":107},"Salvo informação explícita em contrário, considera-se que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e não há restrições de proteção, funcionamento ou uso.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"O que o enunciado orienta sobre os espaços livres do caderno?",{"text":115,"@type":107},"Espaços livres, identificados ou não como “Espaço livre”, podem ser utilizados para rascunho.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},221450,1790062924,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":138,"read_time":139},1374391974564,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253aa45c000a9e?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779874745381141002","• Nas questões a seguir, marque, para cada uma, a única opção correta, de acordo com o respectivo comando. Para as devidas marcações, use a Folha de Respostas, único documento válido para a correção das suas respostas.  \n• Em seu Caderno de Provas, caso haja questão(ões) que avalie(m) conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e que não há restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.  \n• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provaspoderão ser utilizados para rascunho.  \n\n| \u003Cbr>--PROVAS OBJETIVAS----CONHECIMENTOS GERAIS-- |  |\n| --- | --- |\n| Texto CG1A1-I\u003Cbr>—Oh! seu Pilar! bradou o mestre com voz de trovão.\u003Cbr>Estremeci como se acordasse de um sonho, e levantei-me às pressas. Dei com o mestre, olhando para mim, cara fechada, jornais dispersos, e ao pé da mesa, em pé, o Curvelo. Pareceu-meadivinhar tudo.\u003Cbr>—Venha cá! bradou o mestre.\u003Cbr>Fui e parei diante dele. Ele enterrou-me pela consciênciadentro um par de olhos pontudos; depois chamou o filho. Toda aescola tinha parado; ninguém mais lia, ninguém fazia um só movimento. Eu, conquanto não tirasse os olhos do mestre, sentiano ar a curiosidade e o pavor de todos.\u003Cbr>—Então o senhor recebe dinheiro para ensinar as liçõesaos outros? disse-me o Policarpo.\u003Cbr>—Eu  \u003Cbr>—Dê cá a moeda que este seu colega lhe deu! clamou. Não obedeci logo, mas não pude negar nada. Continuei a\u003Cbr>tremer muito. Policarpo bradou de novo que lhe desse a moeda, e eu não resisti mais, meti a mão no bolso, vagarosamente, saquei-ae entreguei-lha. Ele examinou-a de um e outro lado, bufando deraiva; depois estendeu o braço e atirou-a à rua. E então disse-nos uma porção de coisas duras, que tanto o filho como eu acabávamos de praticar uma ação feia, indigna, baixa, uma vilania, e para emenda e exemplo íamos ser castigados. Aquipegou da palmatória.\u003Cbr>Machado de Assis. Conto de escola. In: 50 contos de Machado de Assis.\u003Cbr>São Paulo: Companhia das Letras, 2007, p. 331.\u003Cbr>\u003Cbr>O texto CG1A1-I caracteriza-se, predominantemente, como\u003Cbr>A jornalístico, em que fatos reais são relatados de forma objetiva, imparcial e impessoal.\u003Cbr>B dissertativo-argumentativo, no qual se defende um ponto de vista sobre a educação.\u003Cbr>C descritivo, visto que traça detalhadamente o cotidiano doespaço escolar.\u003Cbr>D narrativo, no qual há relato das ações de personagens em determinado tempo e espaço.\u003Cbr>E injuntivo, pois apresenta orientações ao leitor quanto à pedagogia escolar.\u003Cbr>Questão 2 ~~ ~~\u003Cbr>No texto CG1A1-I, a palavra “conquanto”, em “Eu, conquantonão tirasse os olhos do mestre, sentia no ar a curiosidade e opavor de todos” (quarto período do quarto parágrafo), expressacircunstância de\u003Cbr>A proporção, tendo o mesmo sentido de à medida que.\u003Cbr>B causa, podendo ser substituída por visto que.\u003Cbr>C condição, sendo sinônima de desde que.\u003Cbr>D concessão, podendo ser substituída por ainda que.\u003Cbr>E consequência, por isso pode ser substituída por portanto.\u003Cbr>| \u003Cbr>|\n|  | No sétimo e no oitavo parágrafos do texto CG1A1-I, há trêsocorrências do pronome átono “lhe”: a primeira está no trecho“Dê cá a moeda que este seu colega lhe deu!”; a segunda, notrecho “Policarpo bradou de novo que lhe desse a moeda” e aterceira, no trecho “saquei-a e entreguei-lha”. Nessas trêsocorrências, o pronome é empregado, respectivamente, em referência\u003Cbr>A ao personagem Policarpo, ao personagem-narrador Pilar; e a“moeda”, e exerce a função sintática de objeto indireto nas duas primeiras ocorrências e de adjunto adnominal naterceira.\u003Cbr>B a “seu colega”; ao personagem Policarpo; e ao personagemnarrador Pilar; e exerce a função sintática de objeto indiretonas três ocorrências.\u003Cbr>C ao personagem Policarpo; ao personagem-narrador Pilar; e a“moeda”; e exerce ","cbCairCLVPsJu6UF","https://ap.wps.com/l/cbCairCLVPsJu6UF","pdf",1660046,9,"Portuguese","# Prova objetiva\n## Orientações gerais\n## Texto CG1A1-I e questões\n## Texto CG1A1-II e questões","[{\"question\":\"Qual documento é considerado único e válido para correção das respostas?\",\"answer\":\"A Folha de Respostas é o único documento válido para a correção das respostas marcadas pelo candidato.\"},{\"question\":\"Como devem ser considerados os programas em questões de informática ou TI?\",\"answer\":\"Salvo informação explícita em contrário, considera-se que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e não há restrições de proteção, funcionamento ou uso.\"},{\"question\":\"O que o enunciado orienta sobre os espaços livres do caderno?\",\"answer\":\"Espaços livres, identificados ou não como “Espaço livre”, podem ser utilizados para rascunho.\"}]","CEBRASPE/CESPE - 2026 - Seduc - PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia - Prova | PDF",1788922444,14]