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A proposta sustenta a formação de estudantes como cidadãos humanizados, críticos e capazes de intervir na realidade, valorizando a educação como força de transformação social. 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Maria Fernanda Nince Ferreira Orientadora  \nBrasília-DF  \nUNIVERSIDADE DE BRASÍLIA-UnB  \nINSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS  \nPrograma de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia-PROFBIO  \nBOTÂNICA NA ESCOLA: REFLEXÃO, CONSTRUÇÃO DE SABERES E  \nPROTAGONISMO JUVENIL  \nGEISA SANTOS SOUZA  \nBrasília-DF  \nGEISA SANTOS SOUZA  \nBOTÂNICA NA ESCOLA: REFLEXÃO, CONSTRUÇÃO DE SABERES E  \nPROTAGONISMO JUVENIL  \nTrabalho de Conclusão de Mestrado apresentado ao Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional -PROFBIO, do Instituto de Ciências Biológicas, da Universidade de Brasília, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Ensino de Biologia.  \nÁrea de concentração: Ensino de Biologia.  \nLinha de pesquisa: Comunicação, Ensino e Aprendizagemem Biologia.  \nOrientadora: Dra. Maria Fernanda Nince Ferreira  \nBrasília-DF  \nAGRADECIMENTOS  \nAgradeço a Deus, que me sustentou até aqui. A Ele, toda honra, glória, louvor e adoração!À família, minhamamãe, meu irmão, minha sobrinha eminha cunhada, meu amor e gratidão. Amo vocês!  \nAo meu companheiro de vida, Dayan, que foi meu alicerce nos momentos difíceis. Obrigada peloapoio e pela compreensão ao longo desses dois anos de estudos.  \nAos meus amigos, que me motivaram, me apoiaram e suportaram todas as minhas lamentações ereclamações ao longo do curso.  \nA todos os docentes do PROFBIO, em especial à minha orientadora, Dra. Maria Fernanda Nince Ferreira, que fazem deste programa de mestrado uma referência na Rede. Aos meus colegas de turma, que sempre demonstraram empatia e altruísmo, tornando esse período mais leve eagradável. Obrigada por todos os momentos que compartilhamos durante o curso. Aos professores que participaram da qualificação e defesa André Luiz da Costa Moreira e Maria Júlia Martins Silva.  \nÀ equipe do Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás-Domingos de Oliveira, em FormosaGO, pela colaboração na aplicação do projeto, em especial aos alunos da 2ª Série A, que voluntariamente se dispuseram a participar da pesquisa. Serei eternamente grata!  \nO presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-Brasil (CAPES), Código de Financiamento 001. Assim, registro também meusagradecimentos a essa instituição.  \nRELATO DA MESTRANDA  \n\n| Instituição: Universidade de Brasília (UnB) |\n| --- |\n| Mestranda: Geisa Santos Souza |\n| Título do TCM: BOTÂNICA NA ESCOLA: REFLEXÃO, CONSTRUÇÃO DE SABERES EPROTAGONISMO JUVENIL |\n| Data da Defesa: 06/03/2026 |\n| Sou nordestina, baiana, de família humilde e a primeira da família a alcançar o ensino superiore a aprovação em concurso público. Conquistei tudo isso por meio da educação. Sou a prova viva de que a educação transforma vidas e, se ela transformou a minha, acredito que tambémpode transformar a vida dos meus alunos.\u003Cbr>Quando falo em educação, não me limito a dados estatísticos ou índices de aprovação em avaliações externas, como SAEB e ENEM. Refiro-me a uma educação capaz de formar cidadãos humanizados; a uma educação que nos faz olhar para o mundo com senso crítico; a uma educação que nos torna seres humanos melhores; a uma educação que nos ensina a respeitar opróximo, independentemente da classe social, gênero, etnia ou orientação sexual; a uma educação que nos dá voz, nos faz intervir e lutar pelo que acreditamos; a uma educação que nos torna protagonistas de nossas próprias histórias. 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