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Programa de Pós-Graduação em Literatura da Universidade de Brasília (UnB)  \nMihal, Ivana; Szpilbarg, Daniela; Ribeiro, Ana Elisa Livros para infâncias diversas: onze casos de editoras independentes da Argentina e do Brasil Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, núm. 62, e624, 2021 Grupo de Estudos em Literatura Brasileira Contemporânea; Programade Pós-Graduação em Literatura da Universidade de Brasília (UnB)  \nDOI: [https://doi.org/10.1590/2316-4018624](https://doi.org/10.1590/2316-4018624)  \nDisponível em: [https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323166806005](https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323166806005)  \nComo citar este artigo  \nNúmero completo  \nMais informações do artigo  \nSite da [revista em redalyc.org](revista em redalyc.org)  \nSistema de Informação Científica Redalyc  \nRede de Revistas Científicas da América Latina e do Caribe, Espanha e Portugal Sem fins lucrativos acadêmica projeto, desenvolvido no âmbito da iniciativa acesso aberto  \nLivros para infâncias diversas:  \nonze casos de editoras independentes da Argentina e do Brasil  \nBooks for Diverse Children:  \neleven cases of Independent Publishers in Argentina and Brazil  \nLibros para infancias diversas:  \nonce casos de editoriales independientes de Argentina y de Brasil  \n*  \nIvana Mihal  \n**  \nDaniela Szpilbarg  \n***  \nAna Elisa Ribeiro  \nResumo  \nNeste artigo, com base em uma noção expandida, e aqui ensaiada, de bibliodiversidade, que considera o temada diversidade sexual, de gênero e as infâncias diversas, analisamos brevemente os projetos de seis editoras independentes argentinas e cinco brasileiras. Estas casas editoriais publicaram obras sobre temáticas ligadas à diversidade, em especial infâncias trans e questões de gênero, dirigidas ao público infantil, decorridos os anos 2000. Com base na análise dos sites e de seus breves catálogos (que ainda se constroem), concluímos que as editoras independentes têm caminhadopari passu com mudanças e conquistas sociais importantes em relação ao direito à diversidade, como demonstram livros aqui tomados como exemplos.  \nPalavras-chave: editora independente, diversidade, infâncias, bibliodiversidade.  \nAbstract  \nIn this article, based on an expanded and tentative concept of bibliodiversity that considers the subjects of sexual diversity, gender and diverse children, we briefly analyze the projects of six Argentine and five Brazilian independent publishing houses. In the 2000s, these publishers edited books about diversity, especially about transgender children and gender questions, directed towards children. Based in a brief analysis of the sites and catalogues (still in development), we conclude that the independent publishing houses have accompanied important changes and social achievements related to diversity rights, as demonstrated by the books shown here as examples.  \nKeywords: independent publishing house, diversity, childhood, bibliodiversity.  \nResumen  \nEn este artículo, con base en una noción expandiday ensayada aquí, de bibliodiversidad, que considera el tema de la diversidad sexual, de género y las infancias diversas, analizamos brevemente los proyectos de seis editoriales independientes argentinas y cinco brasileñas. Estas casas editoriales publicaron obras sobre temáticas ligadas a la diversidad, especialmente infancias trans y cuestiones de género, dirigidas al público infantil desde los años 2000. Con base en un análisis desitios web y de sus catálogos – que están todavía en construcción – concluimos que las editoriales independientes han ido acompañando los cambiosy conquistas sociales importantes en relación con elderecho a la diversidad, como demuestran los librosaquí tomados como ejemplos.  \nPalabras-clave: editoriales independentes, diversidad, infancias, bibliodiversidad.  \n* Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), Ciudad Autónoma de Bueno","cbCaiq7LXAYFkhwH","https://ap.wps.com/l/cbCaiq7LXAYFkhwH","pdf",1368779,17,"Portuguese","# Resumo\n## Bibliodiversidade e infâncias diversas\n## Projetos editoriais na Argentina e no Brasil\n## Publicações dos anos 2000\n## Metodologia: sites e catálogos\n# Breve contextualização: diversidade e sociedade\n## Aumento de publicações sobre gêneros e feminismos\n## Debates sobre direitos e desigualdades de gênero\n## Marcos na Argentina para educação sexual e direitos","[{\"question\":\"Qual é o conceito central utilizado para analisar as editoras independentes no artigo?\",\"answer\":\"O artigo usa uma noção expandida, ensaiada, de bibliodiversidade, que considera diversidade sexual, de gênero e infâncias diversas.\"},{\"question\":\"Quais editoras e obras são analisadas no estudo?\",\"answer\":\"Foram analisados projetos de seis editoras independentes argentinas e cinco brasileiras, com obras para o público infantil publicadas sobretudo nos anos 2000, incluindo temáticas de infâncias trans e gênero.\"},{\"question\":\"Como o artigo fundamenta suas conclusões sobre a bibliodiversidade nas editoras?\",\"answer\":\"As conclusões são baseadas na análise dos sites e de seus catálogos, ainda em construção, comparando mudanças e conquistas sociais relacionadas ao direito à diversidade.\"}]","Livros para infâncias diversas: onze casos de editoras independentes da Argentina e do Brasil | PDF"]