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B. L. de](J. B. L. de), Pereira, M. de A., & Icle, G. (2015) Entre arte e docência: Um estudo sobre o perfil de egresso dos cursos de graduação em dança no Sul do Brasil. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 23(77). [http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v23.1789](http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v23.1789)  \nResumo: O presente texto analisa o perfil de egresso dos cursos universitários de graduação em dança do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Problematiza-se um enunciado recorrente em tais documentos, qual seja, a promessa de que a união entre arte e docência garantiria um futuro profissional melhor adequado ao mundo do trabalho. Tal análise se baseia na ideia de prática discursiva de Michel Foucault e, a partir dela, discute diversos conceitos com o intuito de compreender as formações e atravessamentos que podem ser lidos nos documentos analisados. Anoção principal de não dicotomização entre arte e docência é explorada no interior da análise comespecial atenção aos movimentos discursivos ali presentes.  \nPalavras-chave: arte; dança; discurso; educação; formação de professores.  \nPágina web: [http://epaa.asu.edu/ojs/](http://epaa.asu.edu/ojs/ Artigo recebido:)[ Artigo recebido:](http://epaa.asu.edu/ojs/ Artigo recebido:) 9/7/2014  \nFacebook: /EPAAA Revisões recebidas: 8/5/2015  \nTwitter: @epaa_aape Aceito: 8/5/2015  \nEntre Arte e Docência 2  \nBetween Art and Teaching: A Study on the Profile of Alumni from Undergraduate Dance Programmes in Southern Brazil  \nAbstract: The following paper analyses the profile of alumni from undergraduate dance programmes in the state of Rio Grande do Sul, Brazil. We problematise a recurring statement in such documents, that is, the promise that the combination of art and education would guarantee abetter professional outlook, appropriate to the world of work. This analysis relies on Michel Foucault's ideas of discursive practice and discusses several concepts in order to understand the education and interrelations which can be read in the documents analysed. The main notion of nondichotomization between art and teaching is explored in the analysis, with special attention to the discursive movements found therein.  \nKeywords: art; dance; discourse; education; teacher training.  \nEntre el Arte y la Enseñanza: Un Estudio Sobre el Perfil de sus Egresados de Cursos de Pregrado en la Danza en el Sur de Brasil  \nResumo: Este texto analiza el perfil de sus egresados de cursos universitarios de pregrado danza del Estado de Rio Grande do Sul, Brasil. Se coloca el solicitante en tales documentos, que es la promesa de que la unión entre el arte y la enseñanza sería garantía de un futuro profesional más adecuado para el mundo del trabajo. Este análisis se basa en la idea de práctica discursiva de Michel Foucault y, desde él, analiza diversos conceptos para entender las formaciones y cruces que se pueden leer en los documentos analizados. El concepto principal de la dicotomización entre el arte y la enseñanza se explotan dentro del análisis con especial atención a los movimientos discursivos allí presentes. Palabras-clave: Arte; Danza; Discurso; Educación; Formación del personal docente.  \nIntrodução  \nEste texto pretende apresentar a síntese de uma pesquisa sobre o perfil de egresso1 dos cursos de graduação2 em dança no Estado do Rio Grande do Sul3, localizado no extremo sul do Brasi","cbCair68gpEiumRx","https://ap.wps.com/l/cbCair68gpEiumRx","pdf",402879,"Portuguese","# Introdução\n# Enquadramento do estudo e perfil de egresso\n## Cursos de graduação em dança no Rio Grande do Sul\n## Contexto e base teórica (prática discursiva)","[{\"question\":\"Qual é o objetivo principal do estudo?\",\"answer\":\"Analisar o perfil de egresso dos cursos universitários de graduação em dança no Rio Grande do Sul e compreender as formações e atravessamentos presentes nos documentos analisados.\"},{\"question\":\"Que promessa recorrente o texto problematiza?\",\"answer\":\"A ideia de que a combinação entre arte e docência garantiria um futuro profissional melhor, mais adequado ao mundo do trabalho.\"},{\"question\":\"Qual abordagem teórica sustenta a análise?\",\"answer\":\"A prática discursiva de Michel Foucault, usada para discutir conceitos e identificar movimentos discursivos nos documentos.\"}]","Entre Arte e Docência - Um Estudo Sobre o Perfil de Egresso dos Cursos de Graduação em Dança no Sul do Brasil | PDF",40]