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Discute discursos midiáticos e estratégias de construção do papel da boneca, evidenciando a manutenção de uma ordem de gênero binária. 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Explora os discursos midiáticos e suas estratégias de construção do papel da boneca, problematizando um processo que utiliza muitos artifícios para manter a ordem de gênero, uma ordem estritamente binária. Analisa esses artefatos culturais, assim como suas representações de valores e modos de viver, na constituiçãode feminilidades, assim como masculinidades. Questiona de que forma taisobjetos culturais participam da construção das identidades desde a infância, veiculando discursos e intenções, na construção de comportamentos aceitos edesejáveis, representações de beleza, de corpo ideal e de popularidade. Nestaproposta, a interconexão entre Pedagogias Culturais e o Estudos de gênero ajuda a transformar o olhar para os processos contemporâneos de socialização, refletindo sobre as diversas relações, como as sócio-culturais, políticas eeconômicas. Um exercício que permite a construção de outros olhares, desvelando pistas e inquietações para refletir como a sociedade vem lidando com as diferenças de gênero na infância, assim como na vida adulta, a partirde uma ordem social do gênero.  \nPalavras-chave: Pinkização; Barbie; Pedagogias Culturais; Gênero.  \n1 Professora Associada do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP/Guarulhos) . Pós-doutorado pela Università degli Studi di Milano-Bicocca, Itália, Doutorado em Educação na Área de Sociologia da Educação pela Faculdade de Educação da USP, Mestrado em Educação na Área de Educação, Sociedade, Política e Cultura, pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, Professora do Programa de Pós-graduaçãoem Educação, Líder do Grupo de Pesquisa Gênero, Pequena Infância Cultura e Sociedade da UNIFESP, Guarulhos - São Paulo. Lattes: [http://lattes.cnpq.br/5868721280642490](http://lattes.cnpq.br/5868721280642490) e orcid: [https://orcid.org/0000-0002-5731-1091](https://orcid.org/0000-0002-5731-1091. E-mail:)[. E-mail:](https://orcid.org/0000-0002-5731-1091. E-mail:) [dfinco@unifesp.br](dfinco@unifesp.br).  \n2 Professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) . Mestre e Doutora em Educação pela Unicamp na área de Educação, Conhecimento, Linguageme Arte. É pesquisadora do FOCUS- Grupo de Pesquisa sobre Educação, Instituições e Desigualdade (UNICAMP), do CRIEI - Grupo de pesquisas a respeito das crianças, educaçãoinfantil e estudos da infância (UFSCAR) e do Grupo de Pesquisa Gênero, Educação da Pequena Infância, Cultura e Sociedade (UNIFESP). Lattes: [http://lattes.cnpq.br/7016298537924788 e](http://lattes.cnpq.br/7016298537924788 e)orcid: [https://orcid.org/0000-0002-2916-6827](https://orcid.org/0000-0002-2916-6827. E-mail:)[. E-mail:](https://orcid.org/0000-0002-2916-6827. E-mail:) [ferdth@yahoo.com.br](ferdth@yahoo.com.br)  \n[Periferia](Periferia), v. 16, p. 1-27, 2024, e83032  \n1  \nISSN:1984-9540 DOI: 10. 12957/periferia.2024.83032  \nBARBIE AND THE PINKIZATION PHENOMENON:  \na look at cultural artifacts and social control of gender  \nAbstract  \nThis article addresses the pinkization process and the social control of gender present in the current cultural and educational context, a social phenomenon intensified by cultural artifacts linked to Barbie. Explores media discourses and their strategies for constructing the doll's role, problematizing a process that uses many devices to maintain the gender order, a strictly binary order. It analyzes these cultural artifacts, as well as their representations of values and ways of living, in the constitution of femininities, as well as masculinities. It questions ho","cbCaiuzuCRuHQaC2","https://ap.wps.com/l/cbCaiuzuCRuHQaC2","pdf",1244195,"Portuguese","# Resumo\n## Processo de pinkização e controle social de gênero\n## Discursos midiáticos e construção de papéis\n## Representações, identidades e ordem binária de gênero","[{\"question\":\"O que o artigo entende por pinkização no contexto cultural e educativo?\",\"answer\":\"A pinkização é tratada como um processo social intensificado por artefatos culturais ligados à Barbie, que mobiliza discursos para reforçar papéis associados ao gênero.\"},{\"question\":\"Como os discursos midiáticos contribuem para construir o papel da boneca?\",\"answer\":\"O texto descreve que esses discursos usam estratégias e dispositivos para manter uma ordem de gênero estritamente binária, definindo comportamentos aceitos e desejáveis.\"},{\"question\":\"De que forma os artefatos culturais participam da construção de identidades?\",\"answer\":\"O artigo sustenta que objetos culturais participam da formação de identidades desde a infância, veiculando intenções e representações de beleza, corpo ideal e popularidade.\"}]","BARBIE E FENÔMENO DA PINKIZAÇÃO - uma olhar para os artefatos culturais e o controle social de gênero | PDF",43]