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As atividades incluem escrita, quebra-cabeças de associação de imagens, colorir, seguir caminhos com cores específicas para a aula de balé, identificar diferenças em figuras de bailarinas, ligar a bailarina ao palco, numerar partes de uma ilustração a ser pintada, e uma atividade de colagem com materiais variados como algodão e pedaços de papel ou lápis de cor para decorar o figurino. Além disso, o caderno apresenta desafios de matemática simples, integrando números e operações básicas para que as bailarinas pratiquem somas e subtrações, associando-as a posições de balé clássico como 1ª posição, 2ª posição, Arabesque e Reverence, incentivando a coordenação e a memorização de passos de dança. O objetivo é tornar o aprendizado divertido e contextualizado, unindo a paixão pelo balé com o desenvolvimento de competências essenciais para o crescimento infantil, proporcionando horas de entretenimento educativo e estimulando a imaginação e a destreza manual.","Caderno de ATIVIDADES BAILARINISTICAS  \nBrincando com as bailarinas do  \n| OlÁ BAILARINA!\u003Cbr>VAMOS COMEÇAR ESCREVENDO SEU NOME NESSA LINHA ABAIXO, DEPOIS VOCÊ PODE NOMEAR CADAUMA DAS NOSSAS PERSONAGENS! A MAMÃE OU ALGUÉM QUE VOCÊ GOSTA MUITO PODE TE AJUDAR. VAMOS LÁ!\u003Cbr>|  |  |\n| --- | --- | --- |\n| | \u003Cbr>| |\n\nligue cada bailarina a sua sombra  \nO grande dia chegou! vamos colorir o dia da apresentação de baŹet!  \n| ajude as bailarinas a chegarematé sua roupa para a aula de baŹet! pinte cada caminho com a cor correspondente. |  |  |\n| --- | --- | --- |\n| | \u003Cbr>| |\n\ncircule as diferenças das bailarinas  \nligue a bailarina ao palco e depois pinte bem colorido!  \nenumere as partes que estão em branco conforme destacadas nos circulos abaixo,. depois pinte nossa linda bailarina.  \n1 2 3  \nagora é hora de colagem, pegue algodão e cole no coŹant, no tutu você pode colar pedacinhos de papel ou lascas delápis de cor! use a criatividade!  \n| descrubra os sinais que estão faltando nas continhas abaixo para que a bailarina possaensaiar os passos. depois pratique os passos também.\u003Cbr>6  4 = 10 1ª POSIÇÃO\u003Cbr>9  2 = 7 2ª POSIÇÃO\u003Cbr>5  3 = 15 ARABESQUE\u003Cbr>6  2 = 3 REVERENCE |  |\n| --- | --- |\n| | 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