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O conteúdo guia a identificação de vocabulário pouco comum, a compreensão pelo contexto e, quando necessário, por dicionário. Em seguida, solicita parafrasear trechos grifados e selecionar uma redação para determinar tese, argumentos e conclusão, reescrevendo-os. Por fim, pede observar a modalidade de conclusão e avaliar sua coerência com o desenvolvimento, além de analisar passagens como “Ambiguidade”, relacionando consumo, tempo, desejo e mecanismos de validação social.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/atividade-fuvest-2013-consumismo/216080/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/atividade-fuvest-2013-consumismo/216080.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Quinn Holloway","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-09-07",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Quais são as etapas propostas para a atividade a partir da Fuvest 2013?","Question",{"text":105,"@type":106},"Ler a proposta e duas redações-modelo, estudar o vocabulário grifado com base no contexto (e usar dicionário se necessário), parafrasear as sentenças grifadas e, então, escolher uma redação para analisar seus elementos estruturais e reescrevê-los.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Como identificar os elementos estruturais de uma redação dissertativa no texto escolhido?",{"text":110,"@type":106},"O enunciado orienta a marcar com grifos a tese, os argumentos e a conclusão, tratando-os como componentes estruturais do texto dissertativo.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"O que significa avaliar a qualidade da conclusão na redação?",{"text":114,"@type":106},"A atividade pede observar como a conclusão foi escrita (por retomada, resumo, proposta de solução etc.) e verificar se ela é coerente com o desenvolvimento apresentado ao longo do texto.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},216080,1788809153,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":76,"language":132,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":136},2336474466712,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd","1. Leia a seguir a proposta de redação da Fuvest do ano de 2013 para realizar as atividades propostas a seguir.  \na) Leia as duas redações consideradas modelo pela banca corretora da Fuvest.  \nb) Em relação ao vocabulário utilizado no texto, faça um estudo, destacando aspalavras desconhecidas ou pouco comuns no seu contexto de frase por meio de grifos. Inicialmente, tente compreender as palavras no contexto em que foramutilizadas, caso isso não seja suficiente, utilize um dicionário.  \nc) Parafraseie cada uma das sentenças grifadas na questão b) .  \nd) Escolha uma delas, aquela que você considerou mais adequada à proposta, etrabalhe a questões propostas a seguir:  \ni) Identifique no texto, por meio de grifos, a tese, os argumentos e aconclusão que são os elementos estruturais de uma redação dissertativa.  \nii) Reescreva, com suas palavras (parafraseando), a tese do texto.  \niii) Reescreva, com suas palavras (parafraseando), os elementos externos do texto que colaboram para uma argumentação mais articulada (dados de outras áreas/culturas) . Se você não souber nada sobre esses elementos, faça uma breve pesquisa sobre eles antes de parafraseá-los.  \niv) Observe a conclusão e explique de que maneira ela foi escrita. Alguns exemplos de modalidades de conclusão são: conclusão por retomada datese ou da argumentação; conclusão por resumo das ideias apresentadasao longo do texto; conclusão por apresentação de proposta de solução etc. A seguir, avalie a qualidade da conclusão observando a sua relação com o desenvolvimento do texto, ou seja, se ela é coerente com aabordagem escolhida.  \nTenho, logo existo.  \nNo mito das sereias, o irresistível canto dessas criaturas atrai os marinheiros em direção aos rochedos que circundam a ilha em que elas estão entrincheiradas, inevitavelmentesendo o naufrágio das embarcações o desfecho. A música emitida por esses seres tem análogo na contemporaneidade: o capitalismo. Esse modo de produção apresenta três desencadeamentos que também levam o homem à ruina: o consumismo, a valorização do ter em detrimento do ser e a efemeridade das relações.  \nO consumismo é o responsável pela profusão de galerias e shopping centers que permeia a sociedade atual. Comprar tornou-se o principal passatempo – tal qual ilustram seriados como “Gossip Girl” – e também a raiz dos demais problemas capitalistas. Ahipervalorização da aquisição de produtos originou a “escravidão moderna” de pessoas emfábricas, empregada como solução para baratear custos e ampliar a produção, e os golpes delojas sediadas na rede a consumidores ávidos por descontos monumentais, irreais. Apesardisso, o dinheiro passou a comprar felicidade.  \nEmpresas capitalistas desenvolvem novos produtos constantemente e o prazer instantâneo proporcionado por uma nova televisão ou geladeira acaba por superpor-se ao deleite duradouro de uma amizade. Assim, o nível de felicidade atribuído a uma pessoa baseiase primordialmente em suas posses, e não em sua essência. Essa lógica inédita tambémnorteia o estabelecimento de novos laços entre as pessoas, afora tendo a paridade econômica entre seus integrantes como pedra angular. Rarefazem-se amizades como a entre os  \npersonagens Berta, uma menina pobre, e Linda e Afonso, ricos irmãos, da obra alencariana“Til”.  \nEssa nova característica das relações sociais é acompanhada pela efemeridade. Segundo o sociólogo polonês Zygmund Bauman, a sociedade líquida contemporânea solubiliza os laços entre as pessoas. De fato, a manutenção da relação entre dois indivíduos está sujeita à continuidade de ambos no mesmo patamar econômico. A ascensão financeira de uma das pessoas imediatamente a alçará a uma nova categoria de sociedade e, consequentemente, aorelacionamento com indivíduos mais pujantes, como ilustra a trajetória de antigos premiados pela Mega Sena.  \nO capitalismo inerente à maioria das nações contemporâneas trouxe consequênciasaterradoras para seus cidadãos. A felicidade atribuída ao ato de comprar desencadeou diversas mazelas","cbCailNniVbNKBjQ","https://ap.wps.com/l/cbCailNniVbNKBjQ","pdf",400071,"Portuguese","# Proposta de redação Fuvest 2013\n## Leitura de redações-modelo\n## Estudo de vocabulário e paráfrase\n## Estrutura da redação dissertativa (tese, argumentos, conclusão)\n## Reescrita da tese e dos elementos externos\n## Análise da conclusão e avaliação da coerência\n# Conteúdos de exemplo: consumismo e ambiguidade","[{\"question\":\"Quais são as etapas propostas para a atividade a partir da Fuvest 2013?\",\"answer\":\"Ler a proposta e duas redações-modelo, estudar o vocabulário grifado com base no contexto (e usar dicionário se necessário), parafrasear as sentenças grifadas e, então, escolher uma redação para analisar seus elementos estruturais e reescrevê-los.\"},{\"question\":\"Como identificar os elementos estruturais de uma redação dissertativa no texto escolhido?\",\"answer\":\"O enunciado orienta a marcar com grifos a tese, os argumentos e a conclusão, tratando-os como componentes estruturais do texto dissertativo.\"},{\"question\":\"O que significa avaliar a qualidade da conclusão na redação?\",\"answer\":\"A atividade pede observar como a conclusão foi escrita (por retomada, resumo, proposta de solução etc.) e verificar se ela é coerente com o desenvolvimento apresentado ao longo do texto.\"}]","atividade - Fuvest 2013 - consumismo | PDF",6]