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Apresenta leitura das principais AACs, procedimentos de acompanhamento da situação discente e estimativas relacionadas ao tempo até evasão ou conclusão, incluindo avaliação de retenção dos que evadiram e identificação do curso de destino.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e 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DE ESTATÍSTICA  \nPRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO  \nPROF. BRUNO OTÁVIO SOARES TEIXEIRA  \nPRÓ-REITORA ADJUNTA DE GRADUAÇÃO  \nPROFA. MARIA JOSÉ BATISTA PINTO FLORES  \nCOORDENADORA DO SETOR DE ESTATÍSTICA  \nLUCIANA GONÇALVES DE OLIVEIRA GOTELIPE  \nEQUIPE SETOR DE ESTATÍSTICA  \nLEONARDO PAES VIEIRA  \nBRUNO BRAGA FONSECA  \nFERNANDO HENRIQUE PEREIRA MAURA REGINA SILVA DA PASCOA VILELA PEDRO AUGUSTO CARDOSO COSTA  \nContato: [estatistica@prograd.ufmg.br](estatistica@prograd.ufmg.br)  \nSumário  \n1 Introdução 1  \n2 Metodologia 2  \n2.1 Análise descritiva .................................. 2  \n2.2 Estatística multivariada .............................. 6  \n3 Análise das principais atividades acadêmicas curriculares 7  \n4 Análise da evasão 23  \n4.1 Acompanhamento da situação dos estudantes ................. 24  \n4.2 Tempo decorrido até a evasão ou a conclusão .................. 34  \n4.3 Avaliação da retenção dos estudantes que evadiram .............. 42  \n4.4 Curso de destino dos estudantes que evadiram ................. 46  \nReferências 49  \nLista de Tabelas  \n1 Atividades acadêmicas curriculares consideradas difíceis ........... 10  \n2 Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Estatística, para a modalidade Bacharelado, no período de 2015 a 2022 ........... 15  \n3 Características dos Processos Seletivos ...................... 24  \n4 Forma de ingresso versus situação do estudante após o término do período letivo 2022/2 ..................................... 26  \n5 Situação dos estudantes por forma de ingresso e de acordo com o ano deentrada no curso de Estatística, modalidade Bacharelado ........... 27  \n6 Situação dos estudantes do curso de Estatística após o término do período letivo 2022/2 ..................................... 29  \n7 Estatísticas descritivas do tempo de conclusão, Eficácia e Índice de Efetivi  \ndade do Curso de Estatística , modalidade Bacharelado , por ano de ingresso. 31  \n8 Número de períodos letivos cursados pelos discentes que evadiram docurso ou concluíram o curso no período de 2010/1 a 2022/2 ......... 35  \n9 Taxa de evasão anual do curso de Estatística (Bacharelado) -percentualcalculado em relação ao total de estudantes que ingressaram no curso emcada ano analisado ................................. 37  \n10 Número de estudantes matriculados no início do período de acordo com o ano de ingresso no curso de Estatística (Bacharelado) ............. 40  \n11 Dados sobre reprovação e evasão do curso ................... 44  \n12 Curso de destino de parte dos estudantes que evadiram do curso de Estatística, modalidade Bacharelado, no período de 2010/1 ate 2022/2 ...... 46  \nLista de Figuras  \n1 Ilustração do Boxplot................................ 3  \n2 Exemplo de um Histograma............................ 4  \n3 Exemplo de gráfico de barras............................ 5  \n4 Rendimento por atividade no curso de Estatística (Bacharelado) ........ 9  \n5 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Estatística, modalidade Bacharelado, no período de 2010/1 a 2022/2 na atividade MAT048-ALGEBRA LINEAR I........................... 11  \n6 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Estatística, modalidade Bacharelado, no período de 2010/1 a 2022/2 na atividade MAT001-CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I.............. 12  \n7 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Estatística, modalidade Bacharelado, no período de 2010/1 a 2022/2 na atividade MAT038-GEOMETRIA ANALITICA E ALGEBRA LINEAR.......... 13  \n8 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Estatística, modalidade Bacharelado, no período de 2010/1 a 2022/2 na atividade DCC001-PROGRAMACAO DE COMPUTADORES............... 14  \n9 Situação dos estudantes do curso de Estatística (Bacha","cbCailMvaYI2NL11","https://ap.wps.com/l/cbCailMvaYI2NL11","pdf",613966,52,"Portuguese","# Introdução\n# Metodologia\n## Análise descritiva\n## Estatística multivariada\n# Análise das principais atividades acadêmicas curriculares\n# Análise da evasão\n## Acompanhamento da situação dos 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