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Foca nas articulações ocorridas no campo acadêmico em Aracaju/SE, descrevendo desdobramentos de concursos e processos seletivos, bem como ações de estudantes e egressos do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Sergipe. A investigação articula revisão de literatura e referenciais legais e acadêmicos sobre o ensino musical nos níveis Fundamental e Médio.",{"@graph":59,"@context":107},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/articulations-for-the-implementation-of-law-1176908-in-aracajuse/222893/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/articulations-for-the-implementation-of-law-1176908-in-aracajuse/222893.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Maeve","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-07","2026-09-09",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Que cenário é descrito para Sergipe após a publicação da lei?","Question",{"text":105,"@type":106},"Apesar da relevância da lei, o texto aponta que ela era pouco conhecida e não estava sendo cumprida em algumas escolas, embora houvesse fatos significativos na Educação Musical em Sergipe, como a implantação do curso na UFS e a realização de concursos e processos seletivos.","Answer","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":109,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":111,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":113,"site_id":52},222893,1788938607,{"code":4,"msg":5,"data":116},{"doc_id":113,"user_id":117,"nickname":85,"user_avatar":118,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":119,"file_id":120,"file_url":121,"file_type":122,"file_size":123,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":124,"language":125,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":126,"faqs":127,"seo_title":128,"seo_description":57,"update_tm":114,"read_time":129},5909877438554,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/5600025385ad2bf12a7?_k=1778553567797529272","Articulações para implementação da Lei 11.769/08 em Aracaju/SE Articulations for the implementation of Law 11.769/08 in Aracaju/SE  \nDOI: 10.46814/lajdv3n2-035  \nRecebimento dos originais: 23/12/2020  \nAceitação para publicação: 26/02/2021  \nKadja Emanuelle Araujo Santos  \nLicenciada em Música  \nUniversidade Federal de Sergipe  \nEndereço: Rua Boquim 313. Aracaju/SE  \n[E-mail: kadjaemanuelle@hotmail.com](E-mail: kadjaemanuelle@hotmail.com)  \nMateus Tayslan Andrade de Carvalho  \nGraduando em Licenciatura em Música  \nUniversidade Federal de Sergipe  \nEndereço: Rua professor Damião teles de menezes, Aracaju/SE  \n[E-mail: mateustayslan@hotmail.com](E-mail: mateustayslan@hotmail.com)  \nThiago de Sá Oliveira  \nLicenciado em Música  \nUniversidade Federal de Sergipe  \nEndereço: Rua Amazonas, 532. Aracaju/SE  \nE-mail: [thiagodes1@hotmail.com](thiagodes1@hotmail.com)  \nRESUMO  \nO presente trabalho trata da implementação da Lei 11.769/2008, a qual traz a obrigatoriedade da Música para o contexto das escolas de Educação Básica. O objetivo é de relatar as articulaçõesocorridas no campo acadêmico, os desdobramentos dos concursos e processos seletivos realizados, assim como, as ações de estudantes e egressos do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Sergipe, para que ocorra a abertura do campo de trabalho visando a futura atuação dos profissionais que concluíram ou vão concluir a Licenciatura acima citada no Estado de Sergipe. Este artigo apresenta uma revisão de literatura a partir das informações presentes em leis, editais e pesquisas acadêmicas sobre o ensino de música nas escolas de Ensino Fundamental e Médio da cidade de Aracaju.  \nPalavras chave: Educação Musical, Lei 11.769/08, Educação Básica.  \nABSTRACT  \nThe present work deals with the implementation of Law 11.769/2008, which brings compulsory teaching of music to the context of Basic Education schools. The objective is to report the articulations that took place in the academic field, the unfolding of the competitions and selection processes, as well as the actions of students and graduates of the Music Licensing course at the Sergipe Federal University, so that the opening of the work field occurs, aiming at the future performance of professionals who have concluded or will conclude the above mentioned Licensing course in the State of Sergipe. This article presents a literature review based on information present in laws, edicts and academic research on the teaching of music in elementary and high schools in the city of Aracaju.  \nKey words: Music Education, Law 11.769/08, Basic Education.  \n1 INTRODUÇÃO  \nNo ano de 2008, durante a administração do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, foi publicadaa Lei Federal N° 11.769 que altera o artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Nº 9.394/1996 . Segundo o parágrafo 6, do art. 26: “A música deverá ser conteúdo obrigatório, mas nãoexclusivo, do componente curricular de que trata o § 2o deste artigo.”(BRASIL, 1996, art. 26, § 6) . Os sistemas de ensino tiveram três anos para se adaptarem às exigências estabelecidas para sua implementação, entretanto, o percebido em Sergipe é que a referida Lei é pouco conhecida e não está sendo cumprida em algumas escolas. (SANTOS, 2013, p.58; HARDER et al., 2010, p.1773)  \nAlém da Lei Federal citada acima, o Artigo 222 da Constituição do Estado de Sergipe e o Artigo 309 da Lei Orgânica do Município de Aracaju também estão sendo ignorados na capital do Estado. Ainda no mesmo artigo da Constituição Estadual: “O ensino religioso e o de música, de matrículafacultativa, constituirão disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.”(SERGIPE, 1989, art. 222, p.73) . Já o Artigo 309 da Lei Orgânica, diz que: “O ensino religioso e musical, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas municipais”.(SERGIPE, 1990, art. 309, p.50) .  \nApesar da situação descrita nos últimos parágrafos, após a Lei 11.769/08 ser sancion","cbCaic7Shvv13LHw","https://ap.wps.com/l/cbCaic7Shvv13LHw","pdf",237457,10,"Portuguese","# Introdução\n## Contexto legal e exigências de implementação\n## Situação em Sergipe e dispositivos correlatos\n## Objetivo do trabalho\n# Primeiras articulações: a formação docente\n## Implantação do curso de Licenciatura em Música na UFS\n## Perfil profissional e cenário anterior à lei\n## Objetivos do curso (catálogo de cursos da UFS)","[{\"question\":\"Que cenário é descrito para Sergipe após a publicação da lei?\",\"answer\":\"Apesar da relevância da lei, o texto aponta que ela era pouco conhecida e não estava sendo cumprida em algumas escolas, embora houvesse fatos significativos na Educação Musical em Sergipe, como a implantação do curso na UFS e a realização de concursos e processos seletivos.\"}]","Articulações para implementação da Lei 11.769/08 em Aracaju/SE | PDF",15]