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Reúne orientações formais de participação, regras para conferência de dados, uso de caneta e preenchimento do cartão-resposta, além de proibições durante a prova. Apresenta questões objetivas de múltipla escolha (01 a 20) com foco em planejamento escolar, prática pedagógica, avaliação e alfabetização/letramento, incluindo referências a diretrizes curriculares nacionais.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/art-teacher-upper-level-knowledge-book-08-selection-process-notice-0022016/221868/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/art-teacher-upper-level-knowledge-book-08-selection-process-notice-0022016/221868.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Finn","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-18","2026-09-09",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":70},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Quais são as principais regras para preencher o cartão-resposta na prova?","Question",{"text":105,"@type":106},"Verifique nome e número de inscrição no cartão-resposta e assine-o. 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Ele não será substituído.\u003Cbr>􀀹 Perguntas aos fiscais quanto à interpretação das questões.\u003Cbr>􀀹 PARA FAZER A PROVA VOCÊ DEVE:\u003Cbr>􀀹 Usar este caderno de questões\u003Cbr>􀀹 Usar o cartão-resposta que contém seu nome, número de inscrição e espaço para assinatura.\u003Cbr>􀀹 Usar somente caneta esferográfica azul ou preta.\u003Cbr>􀀹 Usar o verso do caderno como rascunho.\u003Cbr>􀀹 Assinalar somente uma alternativa no cartãoresposta, preenchendo todo o quadrinho, conforme o exemplo:\u003Cbr>\u003Cbr>􀀹 Não deixe questões em branco.\u003Cbr>􀀹 Não assinale mais que uma alternativa.\u003Cbr>􀀹 As questões contêm apenas uma alternativa correta.\u003Cbr>􀀹 Preencher somente o número correspondente à quantidade de questões da prova.\u003Cbr>􀁸 Só entregue a prova após transcorrido 1 (uma) hora do seu início.\u003Cbr>􀁸 Saídas da sala de provas somente acompanhado do fiscal de sala, haverá detectores de metais nos banheiros.\u003Cbr>􀁸 Ao terminar, entregue ao fiscal o caderno de questões completo e o cartão-resposta devidamente preenchido.\u003Cbr>􀁸 Os cadernos de prova não serão disponibilizados no dia da prova. O caderno estará disponível no site [www.iobv.org](www.iobv.org). br, no dia seguinte ao da realização das provas na área restrita do candidato.\u003Cbr>􀁸 Os três últimos candidatos deverão assinar o termo de encerramento da prova, lacrar o envelope e retirar-se simultaneamenteda sala de provas.\u003Cbr>􀁸 Anote aqui suas respostas antes de passar para o cartão-resposta (CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS):\u003Cbr>01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |  |\n| --- | --- | --- |\n\nVOCÊ PODE DESTACAR ESTA FOLHA E LEVÁ-LA PARA CONFERÊNCIA  \nCONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÕES 01 A 20  \nQuestão 01  \n\n| É importante que a escola possua uma proposta pedagógica escrita (em forma de documento) e de conhecimento de todaa comunidade escolar. No quesito “prática pedagógica deuma escola” esta circunstância sinaliza qualidade naeducação e, por sua vez pode ser corretamente associada ao seguinte indicador:\u003Cbr>A) Proposta pedagógica definida e conhecida por todos.\u003Cbr>B) Planejamento bimestral.\u003Cbr>C) Variedade das estratégias e dos recursos de ensinoaprendizagem.\u003Cbr>D) Incentivo à autonomia e ao trabalho docente.\u003Cbr>Questão 02 |\n| --- |\n| Para dar conta dos objetivos de aprendizagem dos alunos, é preciso estabelecer correspondentes a eles. Ou seja, devese relacionar o que, substancialmente, o Professor ensinou para os mesmos. No contexto do planejamento escolar istose refere ao seguinte conceito:\u003Cbr>A) Metodologia.\u003Cbr>B) Equipe escolar.\u003Cbr>C) Avaliação diagnóstica.\u003Cbr>D) Conteúdos curriculares.\u003Cbr>Questão 03 |\n| No contexto da associação “concepção de educação e aavaliação”, leia e analise os itens abaixo:\u003Cbr>ITEM I – No ambiente escolar, a prática de auto-avaliaçãotorna-se uma ferramenta importante, capaz de propiciar maior responsabilidade aos estudantes acerca de seu próprio processo de aprendizagem e de construção da autonomia.\u003Cbr>ITEM II – É somente na avaliação somativa em que o Professor está atento aos processos e às aprendizagens de seus estudantes.\u003Cbr>ITEM III – O professor deve avaliar com o propósito de dar uma nota, pois dentro de uma lógica formativa, a nota é umadecorrência do processo e sua única f","cbCaiaRXobYJ59Aw","https://ap.wps.com/l/cbCaiaRXobYJ59Aw","pdf",714287,5,"Portuguese","# Instruções gerais\n## Conferência e procedimentos\n## Regras e proibições\n## Como realizar a prova\n# Conhecimentos específicos\n## Questões 01 a 20","[{\"question\":\"Quais são as principais regras para preencher o cartão-resposta na prova?\",\"answer\":\"Verifique nome e número de inscrição no cartão-resposta e assine-o. 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