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A investigação problematiza como os conteúdos articulam-se aos etnosaberes, observando como o objeto examinado é apresentado ou excluído no exame. A análise fundamenta-se em teorizações de Michel Foucault e utiliza imagens, enunciados e conceitos de Ciências Biológicas nas edições de 2011 a 2021. 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Esta pesquisa problematiza como os conteúdos das questões do ENEM articulam-se aos etnosaberes, indicando, como seapresentam [ou se excluem] o objeto examinado. A análise é constituída a partir de teorizações de Michel Foucault, tendo como empiria as imagens, os enunciados e os conceitos de Ciências Biológicas presentes nas questões do ENEM de 2011 a 2021. Apesarda relação intrínseca entre Ciência e Cultura, das formas de pensar, de representar e de difundir conhecimento no âmbito do ensino de Ciências, os etnosaberes não se veiculam ao ENEM de forma estruturada; este, por sua vez, é um espaço para conhecimentos científicose curriculares. Constatou-se que os etnosaberes, os quais poderiam ser vinculados aos conhecimentos científicos, são interditados neste exame em detrimento de conceitos formais, como forma de perpetuação do lócus de sua produção: universidades e locais específicos de produção científica.  \nPalavras-chave: cultura. ensino de ciências. saberes. discurso científico.  \nABSTRACT  \nEthnoknowledge is a human cultural expression, in different discursivities that generate statements in Science teaching. This research problematizes how the contents of ENEM questions are articulated with ethno-knowledge, indicating how the examined object is presented [or excluded] . The analysis is based on Michel Foucault's theories, using as empirical evidence the images, statements and concepts of Biological Sciences present in  \nENEM questions from 2011 to 2021. Despite the intrinsic relationship between Science and Culture, the ways of thinking, representing and disseminating knowledge in the context of Science teaching, ethno-knowledge is not conveyed to ENEM in a structured way; this, in turn, is a space for scientific and curricular knowledge. It was found that ethno-knowledge, which could be linked to scientific knowledge, is excluded from this examination in favor of formal concepts, as a way of perpetuating the locus of its production: universities and specific locations of scientific production.  \nKeywords: culture. science teaching. knowledge. scientific discourse.  \nRESUMEN  \nEl etnoconocimiento constituye una expresión cultural humana que abarca diferentes discursos que generan enunciados en la enseñanza de las ciencias. Esta investigación problematiza cómo el contenido de las preguntas del ENEM se conecta con eletnoconocimiento, indicando cómo se presenta (o excluye) el objeto en cuestión. El análisis se basa en las teorías de Michel Foucault, utilizando como evidencia empírica las imágenes, enunciados y conceptos de las Ciencias Biológicas presentes en las preguntas del ENEM de 2011 a 2021. A pesar de la relación intrínseca entre Ciencia y Cultura, y las formas de pensar, representar y difundir el conocimiento en la enseñanza de las ciencias, el etnoconocimientono se transmite de forma estructurada al ENEM; este último, a su vez, es un espacio para el conocimiento científico y curricular. Se encontró que el etnoconocimiento, que podría vincularse al conocimiento científico, es excluido de este examen en favor de conceptos formales, como una forma de perpetuar el lugar de su producción: las universidades y lugaresespecíficos de producción científic","cbCaimgveJPOvT2y","https://ap.wps.com/l/cbCaimgveJPOvT2y","pdf",1596241,19,"Portuguese","# Introdução: Ensino e Etnosaberes\n## Racionalidade linear do ensino de Ciências Biológicas\n## Tensões epistêmicas e limitações discursivas\n## Crítica ao reforço do científico em detrimento do cultural\n## Caminhos de abordagem alinhados aos saberes culturais","[{\"question\":\"Qual é o foco da pesquisa sobre os etnosaberes no ENEM?\",\"answer\":\"A pesquisa investiga como os conteúdos das questões do ENEM se articulam aos etnosaberes, verificando se o objeto examinado é apresentado ou excluído.\"},{\"question\":\"Quais materiais e recortes foram usados para a análise?\",\"answer\":\"A análise usa imagens, enunciados e conceitos de Ciências Biológicas presentes nas questões do ENEM entre 2011 e 2021.\"},{\"question\":\"O que o estudo conclui sobre a presença dos etnosaberes no ENEM?\",\"answer\":\"Os etnosaberes não são veiculados de forma estruturada, sendo priorizados conceitos formais, o que contribui para manter o lócus de produção no âmbito universitário e em locais específicos de produção científica.\"}]","OS ETNOSABERES ESTÃO PRESENTES NOS CONTEÚDOS DAS QUESTÕES DE BIOLOGIA NO ENEM? | PDF"]