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Entre os tumores pediátricos mais frequentes, os do sistema nervoso central estão frequentemente ligados a efeitos colaterais severos, como disfunção neurocognitiva, que impacta diretamente a qualidade de vida. O relato de experiência descreve a aplicação de instrumentos projetivos, como Desenho da Figura Humana e Desenho-Estória, para avaliar aspectos emocionais e cognitivos de oito crianças em tratamento oncológico, em sessões individuais de aproximadamente 40 minutos.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":43,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/saúde-e-cuidados/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/application-of-projective-techniques-in-the-psychological-assessment-of-children-undergoing-cancer-treatment/150670/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/application-of-projective-techniques-in-the-psychological-assessment-of-children-undergoing-cancer-treatment/150670.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Cipher","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-26","2026-08-27",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Quais instrumentos projetivos foram utilizados na avaliação psicológica?","Question",{"text":105,"@type":106},"Foram utilizados o Desenho da Figura Humana e o Desenho-Estória para avaliar aspectos emocionais e cognitivos das crianças em tratamento oncológico.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Como foi conduzida a aplicação com as crianças?",{"text":110,"@type":106},"A avaliação ocorreu de junho a setembro de 2024, com um encontro por criança, totalizando oito sessões de cerca de 40 minutos cada.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Quais resultados foram observados durante as sessões?",{"text":114,"@type":106},"Foram identificados, direta ou indiretamente, empobrecimento dos traços e da qualidade dos desenhos em alguns pacientes, além de dificuldades em sustentar atenção seletiva.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},150670,1790292945,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":42,"category_name":43,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":137,"read_time":138},687208528416,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc","APLICAÇÃO DE TÉCNICAS PROJETIVAS NA AVALIAÇÃOPSICOLÓGICA DE CRIANÇAS EMTRATAMENTO  \nONCOLÓGICO  \nDOI: 10.22289/2446-922X.V11A2A23  \nGabriela Azevedo Corradi 1 Andréia Cascaes Cruz  \nRESUMO  \nO diagnóstico e tratamento do câncer infantil provocam mudanças significativas na rotina e nodesenvolvimento das crianças. Dentre os tumores pediátricos mais comuns, os do sistema nervoso central se destacam, estando frequentemente associados a efeitos colaterais severos, como adisfunção neurocognitiva, que afeta diretamente a qualidade de vida. Este relato de experiência tem como objetivo descrever a vivência de uma residente de Psicologia ao utilizar instrumentos projetivos, como o Desenho da Figura Humana e o Desenho-Estória, para avaliação dos aspectosemocionais e cognitivos de crianças em tratamento para tumores do sistema nervoso central. Astécnicas, já integradas ao processo de trabalho em atendimentos psicológicos, foram aplicadas emoito pacientes de um Hospital Oncológico Infanto juvenil (GRUPO DE APOIO AO ADOLESCENTEE A CRIANCA COM CANCER GRAACC-São Paulo SP) . A avaliação das crianças foi realizada no período de junho a setembro de 2024, um encontro por criança, totalizando oito sessões e duraçãomédia de quarenta minutos cada. A aplicação do Desenho-Estória evidenciou a importância da expressão subjetiva através do lúdico, funcionando também como técnica terapêutica e gerando impacto emocional positivo nas crianças. Durante as sessões, foram identificados, direta ouindiretamente, aspectos como o empobrecimento dos traços e da qualidade dos desenhos em alguns pacientes, assim como dificuldades em sustentar atenção seletiva. Os resultados indicam que as técnicas projetivas podem atuar como um instrumento valioso para medir fenômenos psicológicos. Aspectos relacionados à doença e à hospitalização também podem ser avaliados por meio dessa técnica. A aplicação do desenho-estória destaca a relevância da expressão da subjetividade por meio do lúdico. Este relato de experiência contribui para conclusões sobre acontribuição da experiência para a psicologia infantil.  \nKeywords: Técnicas Projetivas; Neoplasias Pediátricas; Neoplasias Sólidas; Avaliação Psicológica.  \nAPPLICATION OF PROJECTIVE TECHNIQUES IN THE ASSESSMENT OF EMOTIONAL AND COGNITIVES OF CHILDREN UNDERGOING ONCOLOGICAL TREATMENT  \nABSTRACT  \n1 Endereço eletrônico de contato: gabriela.corradi@unifesp. br  \nRecebido em 28/05/2025 . Aprovado pelo conselho editorial para publicação em 18/09/2025 .  \n400  \nThe diagnosis and treatment of childhood cancer cause significant changes in children's routine and development. Among the most common pediatric tumors, those of the central nervous system standout, often associated with severe side effects, such as neurocognitive dysfunction, which directly affects quality of life. This experience report aims to describe the experience of a Psychology resident when using projective instruments, such as Human Figure Drawing and Story Drawing, to evaluate the emotional and cognitive aspects of children undergoing treatment for tumors of the central nervous system. The techniques, already integrated into the work process in psychological care, were applied to eight patients at a Children's Oncological Hospital. The evaluation of the children took place from June to September 2024, with one meeting per child, totaling eight sessions with an average duration of forty minutes each. The application of the Drawing-Story highlighted the importance of subjective expression through play, also functioning as a therapeutic technique and generating positive emotional impact on the children. During the sessions, aspects such as impoverishment of lines and the quality of drawings in some patients were identified, either directly or indirectly, as well as difficulties in maintaining selective attention. The results indicate that projective techniques can serve as a valuable tool for measuring psychological phenomena. Aspects related to illness and hospitalizat","cbCaiij4Z8F7M6ug","https://ap.wps.com/l/cbCaiij4Z8F7M6ug","pdf",391107,15,"Portuguese","# Resumo\n## Objetivo do relato\n## Metodologia e contexto de aplicação\n## Principais achados\n## Contribuições para a psicologia infantil","[{\"question\":\"Quais instrumentos projetivos foram utilizados na avaliação psicológica?\",\"answer\":\"Foram utilizados o Desenho da Figura Humana e o Desenho-Estória para avaliar aspectos emocionais e cognitivos das crianças em tratamento oncológico.\"},{\"question\":\"Como foi conduzida a aplicação com as crianças?\",\"answer\":\"A avaliação ocorreu de junho a setembro de 2024, com um encontro por criança, totalizando oito sessões de cerca de 40 minutos cada.\"},{\"question\":\"Quais resultados foram observados durante as sessões?\",\"answer\":\"Foram identificados, direta ou indiretamente, empobrecimento dos traços e da qualidade dos desenhos em alguns pacientes, além de dificuldades em sustentar atenção seletiva.\"}]","Aplicação de Técnicas Projetivas na Avaliação Psicológica de Crianças em Tratamento Oncológico | PDF",1787825290,23]