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A análise parte da sistematização de Jensen e Rosengren (1990), que organiza os estudos de recepção em cinco tradições: Teoria dos Efeitos, Usos e Gratificações, Estudos Literários, Estudos Culturais e Análise da Recepção. A metodologia combina levantamento de pesquisas relevantes e relaciona métodos e pressupostos. Identificam-se pontos de contato entre abordagens e influências teóricas e metodológicas entre correntes.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/animated-cartoons-and-audience-studies-a-brief-history-of-the-main-research-traditions/141996/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/animated-cartoons-and-audience-studies-a-brief-history-of-the-main-research-traditions/141996.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Connor ","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-28","2026-08-25",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",6,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qual é o objetivo central do artigo sobre recepção de desenhos animados?","Question",{"text":106,"@type":107},"Traçar um panorama histórico sobre como a recepção de desenhos animados foi estudada pelas principais correntes teóricas da Comunicação, compreendendo seus delineamentos teórico-metodológicos.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Como Jensen e Rosengren (1990) classificam os estudos de recepção?",{"text":111,"@type":107},"Eles organizam o estudo da recepção em cinco correntes: Teoria dos Efeitos, Usos e Gratificações, Estudos Literários, Estudos Culturais e Análise da Recepção.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Que abordagem metodológica o artigo utiliza para comparar as correntes de investigação?",{"text":115,"@type":107},"Realiza levantamento de pesquisas relevantes em cada uma das cinco correntes, relacionando os métodos empregados com os pressupostos teóricos próprios de cada tradição e identificando pontos de contato e influências.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},141996,1787673038,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":123,"read_time":138},687207022233,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","Desenhos animados e estudos de recepção: um breve histórico das principais correntes de investigação  \nDibujos animados y los estudios de recepción: un breve histórico de las principales corrientes de investigación  \nAnimated cartoons and audience analysis: a brief history around the main traditions  \nRecebido em: 5 mai. 2013  \nAceito em: 5 nov. 2013  \nGlaucia da Silva BRITO  \nUniversidade Federal do Paraná (Curitiba-PR, Brasil)  \nProfessora do programa de Pós-Graduação em Comunicação do PPGCOM/UFPR e do programa de Pós-Graduação em Educação do PPGE/UFPR. Contato: [gal.brito@gmail.com](gal.brito@gmail.com)  \nAndré Richard Durante VIEIRA  \nUniversidade Federal do Paraná (Curitiba-PR, Brasil)  \nMestrando do programa de pós-graduação em Comunicação pela Universidade  \nFederal do Paraná . Contato: [ardvieira@gmail.com](ardvieira@gmail.com)  \nRESUMO  \n\n| Neste artigo é traçado um panorama histórico sobre a recepção de desenhos animados à luz das principais correntes teóricas da Comunicação, com o objetivo de compreenderos delineamentos teórico-metodológicos próprios de cada corrente. Para isso, partiu-seda sistematização proposta por Jensen e Rosengren (1990), que classificaram o estudoda recepção em cinco correntes: Teoria dos Efeitos, Usos e Gratificações, Estudos Literários, Estudos Culturais e Análise da Recepção. A metodologia utilizada consisteno levantamento de pesquisas relevantes em cada uma das cinco correntes, relacionando os métodos utilizados com os pressupostos teóricos próprios de cada uma delas. Foramidentificados pontos de contato entre essas abordagens, bem como influências teóricas emetodológicas entre as correntes de investigação nos estudos de recepção.\u003Cbr>Palavras-chave: Recepção; Audiência; Desenhos; Infância; Comunicação.\u003Cbr>RESUMEN |\n| --- |\n| En esto artículo se trazó un panorama histórico sobre la recepción de dibujos animados bajo las principales corrientes de la Teoría de la Comunicación, con el objetivo decomprender los diseños teóricos y metodológicos específicos para cada línea de investigación. El punto de partida para esta análise es la sistematización propuesta por Jensen e Rosengren (1990), que clasificaron el estudio de la recepción en cinco corrientes: Teoria de los Efectos, Usos y Gratificaciones, Critica Literaria, Estudios Culturales y Análisis de la Recepción. La metodología utilizada consiste en la búsqueda de investigaciones académicas pertinentes a cada una de las cinco corrientes, relacionando los métodos utilizados con los supuestos teóricos específicos de cada una. Se identificaron puntos de contato entre estos abordajes y influencias teóricas y metodológicas que determinada corriente ejerció sobre otra en los estudios derecepción.\u003Cbr>Palabras clave: Recepción; Audiencia; Dibujos; Infancia; Comunicación.\u003Cbr>ABSTRACT |\n\nThis article provides a historical overview about the reception of animated cartoons under the main traditions of the Communication Theory, with the objective of understanding the theoretical and methodological designs of each tradition. The starting point is the classification proposed by Jensen and Rosengren (1990), who categorized the audience analysis in five traditions: Effects Research, Uses and Gratifications, Literary Criticism, Cultural Studies and Reception Analysis. The methodology used in this article consists in a survey of relevant researches carried on in each of the five traditions, describing the applied methods and theoretical assumptions. Points of contact have been identified between these approaches, as well as methodological and theoretical influences which a given line of investigation has produced in another concerning the reception studies.  \nKeywords: Reception; Audience; Cartoons; Childhood; Communication.  \nCultura e Mídia l Desenhos animados e estudos de recepção... 57  \nIntrodução  \nOs desenhos animados são objeto de investigação da pesquisa em comunicaçãohá cerca de sessenta anos. As primeiras abordagens empíricas se deram nos EUA, à luz d","cbCaiqCd2TcVCjYE","https://ap.wps.com/l/cbCaiqCd2TcVCjYE","pdf",625663,16,"Portuguese","# Introdução\n## Desenhos animados como objeto de investigação\n## Classificação de Jensen e Rosengren (1990)\n# Estudos de recepção e o funcionalismo anglo-saxônico\n## Fases dos estudos de recepção na tradição anglo-saxônica","[{\"question\":\"Qual é o objetivo central do artigo sobre recepção de desenhos animados?\",\"answer\":\"Traçar um panorama histórico sobre como a recepção de desenhos animados foi estudada pelas principais correntes teóricas da Comunicação, compreendendo seus delineamentos teórico-metodológicos.\"},{\"question\":\"Como Jensen e Rosengren (1990) classificam os estudos de recepção?\",\"answer\":\"Eles organizam o estudo da recepção em cinco correntes: Teoria dos Efeitos, Usos e Gratificações, Estudos Literários, Estudos Culturais e Análise da Recepção.\"},{\"question\":\"Que abordagem metodológica o artigo utiliza para comparar as correntes de investigação?\",\"answer\":\"Realiza levantamento de pesquisas relevantes em cada uma das cinco correntes, relacionando os métodos empregados com os pressupostos teóricos próprios de cada tradição e identificando pontos de contato e influências.\"}]","Desenhos animados e estudos de recepção - um breve histórico das principais correntes de investigação | PDF",25]