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juvenil atual.Teresa Colomer  \nOutros livros na área de Educacao:  \nA atst imaginria:Leitura e literatura na primeira infanciaYolanda Reyes  \nA formapāo do leitor literdrio  \nTeresa Colomer  \nA litentiena infantil:Visao histórica e críticaBárbara Vasconcelos de Carvalho  \nA litenatuna infantil na escola  \nRegina Zilberman  \nAnálise da violencia contra a crianca eo adolescente segundo o ciclo de vida no Brasil:Conceitos,dados eproposicōesHelena Oliveira da Silva e Jailson de Souza e Silva  \nConstruindo o leitor competente:Atividades de leitura interativa para a sala de aulaRegina Maria Braga e Maria de Fatima Barros Silvestre  \nCnsto aluno-qualidade inicial:Rumo à educacao pública de qualidade no BrasilDenise Carreira e José Marcelino Rezende Pinto  \nEspacos priblicos e tempos juvenis  \nMarilia Pontes Sposito(coordenacāo)  \nLeré preciso  \nElisabeth D'Angelo Serrna(organizadona)  \nAndré Muniz de Moura,Cecília Costa,Gustavo Bernardo,Laura Sandroni,Maria Alice 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\nSumário  \n9  \nIntroducāo…………………………………………………………………………………………………………………  \nPrimeira Parte  \nEscolas, leitores e livros  \n1.Ler na escola:os \"livros de leitura\"…………………………………………………………………15  \nO acesso às obras no ensino da literatura………………………………………………20  \nAlgumas confusōes sobre a leitura literária ……………………………………33  \n2.Oprogvesso do leitor……………………………………………………………………49  \nDe onde partimos? 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Os livros como mestres……………………………………………………………………………………………73  \nUma escada com corrimāo……………………………………………………………………………75  \nO exemplo de livros destinados a leitores iniciantes ……………………89  \nSegunda Parte  \nLeituras escolares  \n4.A articulacao escolar da leitura literária ……………………………………………101  \nO estímulo à leitura …………………………………………………………………………102  \nO p","cbCaidVQe8vrayLl","https://ap.wps.com/l/cbCaidVQe8vrayLl","pdf",50949335,104,"Portuguese","# Andar entre livros\n## A leitura literária na escola\n## Sumário\n### Introdução\n### Primeira Parte: Escolas, leitores e livros\n#### Ler na escola: os \"livros de leitura\"\n#### O progresso do leitor\n#### Os livros como mestres\n### Segunda Parte: Leituras escolares\n#### A articulação escolar da leitura literária\n#### Ler sozinho\n#### Ler com os outros\n#### Ler; expandir e conectar\n#### Ler com os especialistas\n#### A maneira de conclusão\n## Referências bibliográficas","[{\"question\":\"Qual é o tema central do livro?\",\"answer\":\"O livro aborda o papel da leitura literária mediada pelos livros no contexto escolar, articulando leitura, literatura infantil e juvenil e o ensino de literatura.\"},{\"question\":\"A quem se destinam os livros discutidos na obra?\",\"answer\":\"O texto fala de livros para crianças e não se propõe a ser um estudo da literatura infantil e juvenil em si mesma, mas sim seu uso na escola.\"},{\"question\":\"De onde vem a base das reflexões apresentadas?\",\"answer\":\"As reflexões são construídas a partir da experiência da autora como docente na área metropolitana de Barcelona, incluindo a organização de uma biblioteca de classe com livros trazidos pelas crianças.\"}]","Andar entre livros - A leitura literária na escola | PDF",1790805925,160]