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Os resultados indicam uniformidade entre as provas segundo o Índice de Facilidade e o Índice de Discriminação divulgados pelo INEP. As questões se concentram nos níveis mais complexos da taxonomia, demandando habilidades compatíveis com a formação prevista nas Diretrizes Curriculares Nacionais de Graduação em Farmácia.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/analysis-of-the-cognitive-domain-required-for-the-generalist-pharmacist-in-the-enade-exams/212767/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/analysis-of-the-cognitive-domain-required-for-the-generalist-pharmacist-in-the-enade-exams/212767.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Aurora","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-10","2026-09-07",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o objetivo do ENADE no contexto do estudo?","Question",{"text":105,"@type":106},"O ENADE visa aferir o desempenho dos estudantes em relação ao conteúdo programático previsto nas Diretrizes Curriculares do curso, além de competências ligadas ao desenvolvimento do conhecimento e à compreensão de temas além da profissão.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Como o estudo analisa os itens do ENADE?",{"text":110,"@type":106},"O trabalho examina os domínios cognitivos exigidos nas provas de Farmácia sob a perspectiva da Taxonomia de Bloom Revisada.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Quais níveis cognitivos predominam nas questões do ENADE segundo os resultados?",{"text":114,"@type":106},"A maioria das questões se classifica nos níveis de maior complexidade da Taxonomia de Bloom Revisada, exigindo habilidades cognitivas compatíveis com a formação requerida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais de Farmácia.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},212767,1790091859,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":137,"read_time":138},4810365810221,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","R E V I S T A M E T A : A V A L I A Ç Ã O  \nAn á li s e d o d om í ni o c og ni t ivo  \nr e qu e ri d o d o fa r m a c ê u ti c o g e n e r ali s t ana s pr o va s d o E na d e  \nJOI C E N E D E L OT TI  \nM I RIAM V IVIAN E BA RO N II  \nBART I RA E R C Í LIA P I N H E I RO DA COSTA III [http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v12i37.2876](http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v12i37.2876)  \nResumo  \nO Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) tem por objetivo aferir o desempenho de estudantes em relação ao conteúdo programático previsto nas Diretrizes Curriculares. Neste estudo, analisaram-se os domínioscognitivos requeridos nas provas do Enade de graduandos em Farmácia, soba perspectiva da Taxonomia de Bloom Revisada (TBR) . Os resultados sugerem uniformidade entre as provas segundo o Índice de Facilidade e o Índice de Discriminação, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. A maioria das questões do Enade classifica-se nos níveis de maior complexidade da TBR, exigindo do aluno habilidadescognitivas condizentes com a formação requerida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais de Graduação em Farmácia.  \nPalavras-chave: Educação Superior. Avaliação. Educação em Saúde.  \nSub met ido em: 0 9 /0 5 / 2 0 2 0  \nApr ova do em: 19 / 10 / 2 0 20  \nI Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Porto Alegre (RS), Brasil; [https://orcid.org/0000-0002-9422-3146](https://orcid.org/0000-0002-9422-3146); [e-mail: joicenott@gmail.com](e-mail: joicenott@gmail.com).  \nII Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Porto Alegre (RS), Brasil; [https://orcid.org/0000-0002-3673-9750](https://orcid.org/0000-0002-3673-9750); [e-mail: miriambaron9@gmail.com](e-mail: miriambaron9@gmail.com).  \nIII Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Porto Alegre (RS), Brasil; [https://orcid.org/0000-0001-8015-3952](https://orcid.org/0000-0001-8015-3952); [e-mail: bart@pucrs.br](e-mail: bart@pucrs.br).  \nAnalysi s of the cognitive domain required for the Genera list Pharmacist in the E NA DE exam  \nAbstract  \nThe National Student Performance Exam (ENADE) aims to measure student performance in relation to the program content provided in the Curriculum Guidelines. In this study, the cognitive domains required in the ENADEtests of undergraduate Pharmacy students were analyzed, from the perspective of the Revised Bloom Taxonomy (TBR) . The results suggest uniformity between the tests according to the Facility Index and the Discrimination Index, released by the National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (INEP) . Most of ENADE's questions are classified in the most complex levels of the TBR, demanding from the student cognitive skills consistent with the training required by the National Curriculum Guidelines for Pharmacy Undergraduate Degrees (DCNF) .  \nKeywords: Higher Education. Evaluation. Health education.  \nAn á l isis del Domini o C og nit ivo Re quer ido del  \nFar mac é utico Generali sta en las prue bas de ENA DE  \nResumen  \nEl Examen Nacional de Desempeño del Estudiante (ENADE) tiene como objetivo medir el desempeño de los estudiantes en relación con el contenido del programaprevisto en las Directrices curriculares. En este estudio se analizaron los dominioscognitivos requeridos en las pruebas ENADE de estudiantes de pregrado en Farmacia, desde la perspectiva de la Taxonomía de Bloom Revisada (TBR) . Los resultadossugieren uniformidad entre las pruebas según el Índice de Facilidad y el Índice de Discriminación, publicado por el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira. La mayoría de las preguntas de ENADE se clasifican en losniveles más complejos de la TBR, exigiendo del alumno habilidades cognitivasacordes con la formación requerida por los Lineamientos Curriculares Nacionales para Graduación en Farmacia.  \nPalabras clave: Educación Superior. Evaluación. Educación en Salud.  \nIntrodução  \nA c","cbCaio1OY9hC2ah3","https://ap.wps.com/l/cbCaio1OY9hC2ah3","pdf",586747,23,"Portuguese","# Introdução\n## Objetivos e contexto do ENADE\n## Mensuração da aprendizagem e competências avaliadas\n## Estrutura do exame: formação geral e componente específico","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do ENADE no contexto do estudo?\",\"answer\":\"O ENADE visa aferir o desempenho dos estudantes em relação ao conteúdo programático previsto nas Diretrizes Curriculares do curso, além de competências ligadas ao desenvolvimento do conhecimento e à compreensão de temas além da profissão.\"},{\"question\":\"Como o estudo analisa os itens do ENADE?\",\"answer\":\"O trabalho examina os domínios cognitivos exigidos nas provas de Farmácia sob a perspectiva da Taxonomia de Bloom Revisada.\"},{\"question\":\"Quais níveis cognitivos predominam nas questões do ENADE segundo os resultados?\",\"answer\":\"A maioria das questões se classifica nos níveis de maior complexidade da Taxonomia de Bloom Revisada, exigindo habilidades cognitivas compatíveis com a formação requerida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais de Farmácia.\"}]","Análise do domínio cognitivo requerido para o farmacêutico generalista nas provas do Enade | PDF",1788742044,35]