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O estudo contextualiza a evasão e descreve o recorte temporal por anos-base de ingresso, visando compreender formas de comportamento do fenômeno na universidade e, em etapa posterior, articular os achados com entrevistas de evadidos e não-evadidos vinculados às políticas de assistência estudantil.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/analysis-of-dropout-in-undergraduate-courses-at-usp-in-sao-paulo-city-2002-2006/216968/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/analysis-of-dropout-in-undergraduate-courses-at-usp-in-sao-paulo-city-2002-2006/216968.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Stanley","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-03","2026-09-08",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o objetivo principal da análise da evasão na USP (2002 a 2006)?","Question",{"text":105,"@type":106},"Analisar o comportamento da evasão usando como indicador indireto a ocorrência de vagas de transferências internas e externas oferecidas pelos cursos de graduação da USP na cidade de São Paulo.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Como o estudo define evasão e por que ela é observada por meio de transferências?",{"text":110,"@type":106},"Evasão é a saída definitiva do aluno do curso de origem. 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Esta constitui uma etapa preliminar de umapesquisa ampliada 4 que pretende analisar as possíveis relações entre as políticas de permanência da assistência estudantil5 e as condições de permanência e evasão de alunos dos cursos de graduação da Universidade de São Paulo , da cidade de São Paulo, no período considerado.  \nPara realizar este estudo , estabelecemos como ponto de partida os anos-períodos base de 2002, 2003 e 2004 em razão destes anos de ingresso dos estudantes possuírem  \n1 Evasão é aqui entendida e conceituada como sendo a saída definitiva do aluno de seu curso de origem.(MEC/ANDIFES/ABRUEM/SESU, 1996, p.56)  \n2 Vagas geradas pela evasão de alunos nos cursos de graduação e disponibilizadas primeiramente à comunidade institucional interna e posteriormente à comunidade externa para ocupação e aproveitamento davaga subutilizada. De acordo com o Regimento da USP, os alunos são desligados da instituição pelos seguintes motivos: 1) por transferência para outra instituição de ensino superior; 2) por expressa manifestação de vontade; 3) em decorrência de motivos disciplinares; 4) se for ultrapassado o prazo de três anos de trancamento total de matrícula; 5) se o aluno não se matricular por dois semestres consecutivos; 6) se o aluno não obtiver nenhum crédito em dois semestres consecutivos, excetuados os períodos de trancamento total; 7) se o aluno for reprovado por freqüência em todas as disciplinas em que se matriculou em qualquer um dos dois semestres do ano de ingresso; 8) Se verificada a matrícula simultânea em cursos de graduação da USP e de outra instituiçãopública de ensino superior; 9) Caso o aluno tenha matrícula em disciplina anual e não esteja reprovado por freqüência, o cancelamento ocorrerá se ele não obtiver nenhum crédito em quatro semestres consecutivos.  \n3 O recorte para a análise da evasão nos cursos da USP, oferecidos na cidade de São Paulo, foi feito devido à necessidade de restringir o tamanho da pesquisa e as condições de realizá-la, sobretudo na etapa de entrevistas. Assim, a USP possui diversos campi em várias cidades do estado de São Paulo, sendo impossível contemplar todos.  \n4 Investigação que vem sendo desenvolvida no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da  \nUniversidade 5 Assistência  \nde São Paulo, onde realizo o doutorado, orientado pela professora Doutora Marília Pontes Sposito. Estudantil é aqui entendida como serviço de apoio à permanência que garante igualdade de  \noportunidades para que os alunos consigam concluir o curso de graduação em uma instituição de ensino superior específica. Na USP este serviço é realizado pela SAS – Superintendência de Assistência Estudantil anteriormente denominada COSEAS - Coordenadoria de Assistência Estudantil. A Superintendência de Assistência Estudantil da USP é um órgão da Administração Central da Reitoria, criado em 1973, que tem 14 unidades de serviço espalhadas pelo campus da Cidade Universitária Campus Butantã, complexo da saúde da Av. Dr. Arnaldo, Faculdade de Direito, EACH-USP Leste e nos campi de Ribeirão Preto e São Carlos. Tem por missão oferecer serviços de alimentação, creche e benefício social de apoio à permanência estudantil e é destinada aos alunos, funcionários e docentes. Oferece serviços de moradia, creche, auxílio transporte, auxílio livros, auxílio alimentação, bolsas de apoio à permanência e formação estudantil. 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