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A partir de encontros de formação entre indígenas Kaingang e Guarani e participantes não indígenas, discute-se como a interculturalidade se expressa em músicas, desenhos, histórias, risos e silêncios. 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M., Bergamaschi, M. A., e Pereira, M. D. S. (2015) . Um olhar sobre o olharindígena e suas escol(h)as. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 23 (97), [http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v23.2044](http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v23.2044 Este)[ Este](http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v23.2044 Este) artículo forma parte del número especial Etnografíay sociolingüística de la interacción editado por Ana Inés Heras y Virginia Unamuno.  \nResumen: La mirada que surge como posibilidad de encuentro. Este ensayo poético, presentaimágenes creadas en el espacio de la Universidad, a partir de encuentros de formación realizados entre indígenas Kaingang y Guarany, y los no indígenas participantes del proyecto \"Rede de Saberes Indígenas na Escola\". El objetivo de este proyecto, es promover y afirmar las opciones de los actores indígenas en la conducción de las políticas públicas en el campo de la educación. La interculturalidad, como un proyecto ético-político y epistémico, es reflejada en las imágenes que presentan diversos momentos de estos encuentros. Las miradas revelan dudas, desconfianzas, pero al mismo tiempo, complicidad. Aparecen otras formas de comunicación: músicas, dibujos, historias, risas, el silencio. Todo habla en una lengua que no siempre necesita traducirse. En el encuentro también existe el desencuentro: son los espacios donde los indígenas hablan en su propia lengua,  \nPágina web: [http://epaa.asu.edu/ojs/ ](http://epaa.asu.edu/ojs/  Art)[ Art](http://epaa.asu.edu/ojs/  Art)ículo recibido: 01-03-2015  \nFacebook: /EPAAA Revisiones recibidas: 10-08-2015  \nTwitter: @epaa_aape Aceptado: 15-09-2015  \nArchivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 23, No. 97 Etnografia y Sociolinguistica 2  \nprotegen sus secretos; elementos fundamentales para que se produzca una escuela que no sea extraña, abierta al tiempo de la memoria. 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