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Investiga dificuldades de docentes em exercício para abordar esses temas e apresenta um curso completo, realizado em onze encontros, com leituras de textos de divulgação científica, discussões, socialização de experiências e atividades práticas como construção de luneta e observação do céu. Inclui reflexão sobre formação docente e levantamento bibliográfico, com dados analisados por questionários e Grupo Focal.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e 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ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O ENSINO DE ASTRONOMIANA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES  \nBauru  \nGustavo Iachel  \nUM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O ENSINO DE ASTRONOMIANA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES  \nDissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduaçãoem Educação para a Ciência, área de concentração em Ensino de Ciências, da Unesp/Campus de Bauru, como parte dos requisitos à obtenção do título de Mestre em Educação para a Ciência, sob a orientação do Prof. Dr. Roberto Nardi e co-orientação da Profa. Dra. Rosa Maria Fernandes Scalvi.  \nBauru  \nAGRADECIMENTOS  \nAgradeço ao Prof. Dr. Roberto Nardi por orientar-me no caminho da Educação para a Ciência, pela paciência tida com este pesquisador em formação, e por dividir comigo toda sua experiência de vida profissional nesta área. Além disso, pela confiança que sempre depositou em mim.  \nAgradeço à Profa. Dra. Rosa Maria Fernandes Scalvi por ter co-orientado estetrabalho e ter orientado-me durante a graduação, momento em que estudar a Astronomia seapoderou de minha vontade. Agradeço a sua amizade e as inúmeras oportunidades detrabalharmos juntos em favor do ensino da Astronomia.  \nÀs Profas. Dra. Yassuko Hosoume e Dra. Lizete Maria Orquiza de Carvalho, cujas leituras e contribuições foram essenciais durante a avaliação e finalização destetrabalho.  \nÀ Profa. Dra. Odete Pacubi Baierl Teixeira, ao Prof. Dr. Marcos Cesar Danhoni Neves e ao Prof. Dr. Washington Luiz Pacheco de Carvalho por poderem participar do processo de minha avaliação como pós-graduando em Educação para Ciência.  \nAo Prof. Ms. Rodolfo Langhi, pelas inúmeras conversas sobre a Astronomia e oseu ensino, além das várias sugestões para este trabalho.  \nAo Sr. Lionel José Andriatto, por sua amizade e por sempre me instigar e motivar com a Astronomia amadora.  \nAos colegas da Licenciatura em Física, Marcelo Gomes Bacha e Marina Pereira de Paula pelo apoio técnico que prestaram durante a realização do curso de formaçãocontinuada descrito nesta pesquisa.  \nAos treze notáveis professores que participaram do curso de formação continuada, investindo, após uma longa jornada semanal de trabalho, suas tardes de sábado nas discussões  \npara a melhoria do ensino desta adorável ciência, e por permitirem a tomada de dados para arealização da pesquisa.  \nAos meus pais, Euclides e Marly, por sempre investirem e acreditarem em minha formação pessoal.  \nA todos os meus familiares, pelo apoio, especialmente ao meu primo João Gilberto Fagundes de Moraes (em memória), pela amizade que sempre tivemos.  \nÀ Mariana pelo companheirismo, e pelos abraços apertados nos dias que mais precisei, e a seus pais e irmã, pela amizade.  \nA todas as pessoas que puderam contribuir, de alguma forma, para a elaboraçãodeste trabalho.  \nAgradeço a Deus, acima de tudo, pois permitiu-me escrever estas páginas econtemplar o seu maravilhoso Universo.  \nIACHEL, G., Um estudo exploratório sobre o ensino de Astronomia na formação continuadade professores. 2009. 229 f. Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência) . Faculdade de Ciências, UNESP, Bauru, 2009.  \nRESUMO  \nRelata-se aqui um estudo exploratório sobre a formação continuada de professores da Educação Básica, que visou o desenvolvimento profissional quanto à prática de ensino de conteúdos relacionados à Astronomia. Como é indicado por algumas pesquisas, os professores em exercício possuem sérias dificuldades ao ensinar esses temas, o que torna a formação continuada imprescindível. É apresentado todo o curso de formação continuadadesenvolvido, ocorrido em onze encontros, nos quais os professores realizaram leituras de textos de divulgação científica, discutiram sobre a Astronomia, dividiram suas experiênciasenquanto docentes e participaram de atividades práticas, como a construção de uma luneta e acontemplação do céu em uma observa","cbCait7YeT7L6CJQ","https://ap.wps.com/l/cbCait7YeT7L6CJQ","pdf",1453042,230,"Portuguese","# Agradecimentos\n# Resumo\n# Abstract\n# Palavras-chave","[{\"question\":\"Qual é o objetivo principal do estudo?\",\"answer\":\"O estudo explora a formação continuada de professores da Educação Básica, focando o desenvolvimento profissional ligado à prática de ensino de conteúdos relacionados à Astronomia.\"},{\"question\":\"Como foi estruturado o curso de formação continuada descrito na dissertação?\",\"answer\":\"O curso ocorreu em onze encontros, com leituras de textos de divulgação científica, discussões sobre Astronomia, compartilhamento de experiências docentes e atividades práticas, como construção de uma luneta e observação astronômica do céu.\"},{\"question\":\"Quais instrumentos de pesquisa foram utilizados para coletar e analisar os dados?\",\"answer\":\"Os dados foram coletados por questionários e por filmagem das dinâmicas de Grupo Focal, sendo submetidos à análise de conteúdo.\"}]","UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O ENSINO DE ASTRONOMIA - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES | PDF",354]