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O material destaca tarefas comuns que dependem do Windows e da Internet, como comprar, pagar contas, marcar consultas e elaborar currículos. Traz linguagem acessível, com muitas imagens, para orientar a iniciação no uso de aplicativos essenciais, incluindo organização de pastas e arquivos, operações básicas do sistema e navegação na web, além do uso de ferramentas como navegador e e-mail. Publicada em janeiro de 2013.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":47,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/tecnologia/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/afrid-physical-and-recreational-activities-for-the-third-age-basic-computer-skills-handbook/208792/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/afrid-physical-and-recreational-activities-for-the-third-age-basic-computer-skills-handbook/208792.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Aria","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-17","2026-09-05",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":67},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o objetivo desta apostila de Informática Básica?","Question",{"text":105,"@type":106},"A apostila orienta os participantes a utilizarem o computador no dia a dia, apoiando o uso de recursos de tecnologia para tarefas comuns e atividades básicas com Windows e Internet.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Que tipo de linguagem e recursos o material utiliza?",{"text":110,"@type":106},"O conteúdo usa linguagem fácil e muitas imagens, ajudando a compreender e aplicar os principais aplicativos do Windows e da Internet em atividades do cotidiano.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Quais temas são abordados na apostila?",{"text":114,"@type":106},"O índice de figuras indica tópicos como computador, usuário e senha, área de trabalho, uso do Windows Explorer, mídias (CD/DVD e USB), criação e organização de pastas e arquivos, Word 2010, navegador (Firefox) e sites, além de e-mail e redes sociais como o Facebook.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},208792,1788606056,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":46,"category_name":47,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":67,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},2336464648322,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/2200025388227c56fec?_k=1778556882303663488","ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA  \nLABORATÓRIO DE INFORMÁTICA  \nAFRID-Atividades Físicas e Recreativas para a Terceira Idade  \nApostila de Informática Básica*  \n*Esta apostila foi especialmente organizada pela Profª Eliane Elias Ferreira dos Santospara trabalhar Informática Básica com os participantes do projeto AFRID – Atividades Físicas e Recreativas para a Terceira Idade.  \nJaneiro/2013  \n Introdução  \nBem vindo ao Curso de Informática Básica!  \nEsta apostila contém informações sobre como utilizar o computadorem seu dia a dia. 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De forma que todos nós precisamos nosaproximar dos recursos oferecidos por esta tecnologia.  \nMesmo que você não esteja acostumado a utilizar o computador, esta apostila o auxiliará a iniciar esta aventura que tem crescido eencantado as pessoas a cada dia.  \nEste material apresenta uma linguagem fácil com muitas imagens que o ajudarão a utilizar os principais aplicativos do Windows e a Internet em atividades básicas do seu cotidiano.  \nEsperamos que você se dedique ao curso e tenha um bomaproveitamento.  \n Índice de figuras  \nFigura 1-Computador de mesa ................................................................. 1  \nFigura 2-Modelos de estabilizadores e botão para ligá-los ....................... 2  \nFigura 3-Modelos de gabinete e botão para ligar o computador .............. 2  \nFigura 4-Usuário e senha .......................................................................... 3  \nFigura 5-Modelos de notebook e botão para ligá-lo ................................. 4  \nFigura 6- Área de Trabalho ........................................................................ 4  \nFigura 7-Botão Iniciar ............................................................................... 5  \nFigura 8-Menu Iniciar................................................................................ 6  \nFigura 9 – Relógio ....................................................................................... 7  \nFigura 10-Teclado alfanumérico ............................................................... 8  \nFigura 11-Posição dos dedos no teclado ................................................... 9  \nFigura 12-Mouse..................................................................................... 12  \nFigura 13-desligar o computador............................................................. 14  \nFigura 14-Abrindo o Windows Explorer .................................................. 15  \nFigura 15-Windows Explorer................................................................... 16  \nFigura 16-Utilizando um DVD e/ou um CD .............................................. 17  \nFigura 17-Colocando um CD/DVD na unidade ........................................ 17  \nFigura 18-Entrada USB para pendrives nos gabinetes............................. 18  \nFigura 19-Entrada USB para pendrives em notebooks............................ 18  \nFigura 20-Criando uma pasta-modo 1................................................... 20  \nFigura 21-Criando uma pasta-modo 2................................................... 22  \nFigura 22-Nova Pasta .............................................................................. 23  \nFigura 23-Selecionando Arquivos/Pastas consecutivos........................... 24  \nFigura 24-Selecionando arquivos/pastas não consecutivas .................... 25  \nFigura 25-Selecionando todas os arquivos/pastas .................................. 26  \nFigura 26-Renomeando um arquivo-Passo1 ......................................... 27  \nFigura 27-Renomeando um arquivo/ pasta-Passo 2.............................. 28  \nFigura 28-Janela principal do Word 2010................................................ 29  \nFigura 29 – Abrindo o Word 2010............................................................. 30  \nFigura 30-Salvando um arquivo ..................................................","cbCaiqmTf4UmhS9R","https://ap.wps.com/l/cbCaiqmTf4UmhS9R","pdf",3667743,71,"Portuguese","# Introdução\n## Objetivo do curso\n## Recursos e linguagem do material\n# Índice de figuras\n## Componentes e acessos do computador\n## Ambiente Windows e aplicativos\n## Navegadores e sites de busca\n## E-mail e redes sociais","[{\"question\":\"Qual é o objetivo desta apostila de Informática Básica?\",\"answer\":\"A apostila orienta os participantes a utilizarem o computador no dia a dia, apoiando o uso de recursos de tecnologia para tarefas comuns e atividades básicas com Windows e Internet.\"},{\"question\":\"Que tipo de linguagem e recursos o material utiliza?\",\"answer\":\"O conteúdo usa linguagem fácil e muitas imagens, ajudando a compreender e aplicar os principais aplicativos do Windows e da Internet em atividades do cotidiano.\"},{\"question\":\"Quais temas são abordados na apostila?\",\"answer\":\"O índice de figuras indica tópicos como computador, usuário e senha, área de trabalho, uso do Windows Explorer, mídias (CD/DVD e USB), criação e organização de pastas e arquivos, Word 2010, navegador (Firefox) e sites, além de e-mail e redes sociais como o Facebook.\"}]","AFRID-Atividades Físicas e Recreativas para a Terceira Idade - Apostila de Informática Básica | PDF",109]