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O estudo orienta-se pela questão sobre quais espaços e tempos são promovidos pelos professores para favorecer experiências estéticas no dia a dia. Como objetivo geral, analisa e problematiza a prática docente de professores da Educação Infantil do município de Pelotas, considerando como o trabalho pedagógico cria condições para tais experiências. 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Maristani Polidori Zamperetti  \nPelotas, 2019  \nUniversidade Federal de Pelotas / Sistema de Bibliotecas Catalogação na Publicação  \nS586e Silva, Andreia Haudt da  \nExperiências estéticas na educação infantil : práticaspedagógicas desenhadas pela arte / Andreia Haudt da Silva; Maristani Polidori Zamperetti, orientadora.—Pelotas, 2019.  \n137 f.  \nDissertação (Mestrado)—Programa de Pós-Graduaçãoem Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas, 2019.  \n1. Arte. 2. Educação infantil. 3. Experiências estéticas. 4. Formação docente. I. Zamperetti, Maristani Polidori, orient.  \nII. Título.  \nCDD : 372.5  \nElaborada por Kênia Moreira Bernini CRB: 10/920  \nAndréia Haudt da Silva  \nExperiências estéticas na educação infantil – Práticas pedagógicas desenhadas pela  \narte  \nDissertação aprovada, como requisito parcial, para obtenção do grau de Mestre em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas.  \nData da defesa: 12/07/2019  \nBanca examinadora:  \n\n| Prof.ª Dr.ª Maristani Polidori Zamperetti (Orientadora) Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFPel) |\n| --- |\n| Prof. Pós-Dr. Claúdio Tarouco de Azevedo\u003Cbr>Pós-Doutor em Artes Visuais pela Universidade Federal de Pelotas Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais (PPGAV/UFPel) |\n| Prof.ª . Dr. ª Luciana Esmeralda Ostetto\u003Cbr>Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE/UFF) |\n\nProfª . Drª . Marta Nörnberg  \nDoutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE/UFPel)  \nCom gratidão e amor, aos meus pais Zilda e  \nValdir.  \nAgradecimentos  \nMinha gratidão aos meus pais, Zilda e Valdir, que me oportunizaram um bom estudo desde quando ingressei na escola, bom estudo que foi fruto deacompanhamento em casa, de cuidado, de atenção. Várias foram as vezes que mesmo adulta, minha mãe olhou para mim no fim do dia me deu boa noite e voltou para perguntar: “quer companhia?”“quer um chazinho quente?” Meu pai, não menos atencioso, tentava outro jeito de me explicar contas de matemática, juros, porcentagem, ainda agora no mestrado, ouvi várias vezes: “deixa a gente te ajudarpra tu não te sobrecarregar tanto”. Olhares sensíveis que me instigam e inspiram, obrigada por todo o apoio!  \nTambém minha gratidão ao meu irmão Marcelo, meu cunhado Eduardo eminha amiga Mércia. Com vocês os fins de semana foram leves, divertidos e mederam a tranquilidade que eu precisei. Agradeço a companhia, a compreensão e o incentivo!  \nAos amigos e amigas que compreenderam meu jeito mais distante epreocupado, que buscaram me trazer calma, momentos de leveza, que me ouviram, que foram atrás de mim quando eu estive muito quieta, meu muito obrigada!  \nÀs colegas de mestrado, pelos auxílios, pela companhia, pela troca de ideias. Que honra tê-las conhecido!  \nÀs minhas colegas de trabalho, que se esforçaram para que eu conseguisse fazer as disciplinas do mestrado minha gratidão e reconhecimento, vocês confiaram no meu potencial e acreditam na Educação. Às que auxiliaram de outras formas, que torceram, que exerceram a empatia, obrigada! 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