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Inclui contação e vídeos, rodas de conversa sobre plantas e cuidados, registro por desenho, atividades lúdicas como pés gigantes para andar em trilha, parlendas e instrumentos de cozinha para acompanhar o ritmo. O planejamento também orienta observação diária da germinação do feijão, plantio com algodão e registro semanal.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":15,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/estilo-de-vida/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/activity-schedule-preschool-iv-and-v-jack-and-the-beanstalk-day-1/134819/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/activity-schedule-preschool-iv-and-v-jack-and-the-beanstalk-day-1/134819.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Jiven","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-02","2026-08-21",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",6,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"O que as crianças fazem após assistir ou ouvir a história “João e o pé de feijão”?","Question",{"text":106,"@type":107},"Conduz-se conversa sobre a importância das plantas e seus cuidados e a criança representa a história em desenho, destacando o pé de feijão-gigante, além de realizar colagem para formar folhas e nuvens.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Como é feito o experimento para acompanhar a germinação do feijão?",{"text":111,"@type":107},"Coloca-se algodão no recipiente, adicionam-se grãos de feijão e rega-se com água. 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Palavra Cantada | Pot Pourri Parlendas\u003Cbr>UM, DOIS,\u003Cbr>FEIJÃO COMARROZ;\u003Cbr>TRÊS, QUATRO,\u003Cbr>FEIJÃO NO PRATO;\u003Cbr>CINCO, SEIS,\u003Cbr>FALAR INGLÊS;\u003Cbr>SETE, OITO,\u003Cbr>COMER BISCOITO; NOVE, DEZ,\u003Cbr>COMER PASTÉIS.\u003Cbr>[https://www.youtube.com/watch?v=cqp4N_Hqxvs](https://www.youtube.com/watch?v=cqp4N_Hqxvs)\u003Cbr> Utilizar utensílios de cozinha como: colher, garfo, entre outros, para batucar acompanhando o ritmo da parlenda.\u003Cbr> Observar uma plantinha que você tenha em casa e falar sobre os principais elementos que elanecessita para se desenvolver como: sol, água , solo.\u003Cbr> Desafiar a criança a pensar sobre:\u003Cbr>• Como as plantas se alimentam?\u003Cbr>• Como elas respiram?\u003Cbr>• Como elas nascem?\u003Cbr>|  |\n\n\n|  Realizar o experimento de plantar grão de feijão. Materiai:s recipiente, algodão, grão de feijão.\u003Cbr>Como fazer: Colocar um pouquinho de algodão no fundo do Colocar alguns grãos de feijão e regar com água;\u003Cbr> Assistir o vídeo: Germinação do Feijão |  |  |  | recipiente; | |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| Fonte da Imagem: portal do [professor. mec.gov](professor. mec.gov) |  |  |  |  |  |\n| |  | [https://www.youtube.com/watch?v=IsikQO9ptJ8](https://www.youtube.com/watch?v=IsikQO9ptJ8) |  |  |  |\n|  Assistir o vídeo: Show da Luna – Nem tudo nasce da semente? |  |  |  |  |  |\n| |  | [https://www.youtube.com/watch?v=0nMmWgETnMY](https://www.youtube.com/watch?v=0nMmWgETnMY) |  |  |  |\n|  Pedir para a criança observar diariamente o desenvolvimento da plantinha e registrar por meio de desenho as mudanças ocorridas durante toda a semana. |  |  |  |  |  |\n| | |  | |  |  |\n| Fonte:Desenho produzido pela aluna Maria Fernanda da Rede Municipal de Cascavel\u003Cbr>Agora utilizando o que você tem disponível preparar um o ambiente para a brincadeira decomidinha.\u003Cbr> Separar objetos como: frascos recicláveis, copos de plástico entre outros; brinquedos para representar os utensílios domésticos usados na cozinha e caixas de papelão para os móveis. Disponibilizar em balagens vazias de alimentos, como latas e caixas de leite, desabonete, de creme dental. Para a brincadeira ficar mais convidativa, utilizar um lençol ou pedaço de TNT, para separar o ambiente. Montar uma cozinha de brinquedo.\u003Cbr>Fonte: [http://revistacrescer](http://revistacrescer)\u003Cbr> Que tal prepararjunto com a criança uma deliciosa sopa de feijão com legumes!\u003Cbr>Ingredientes:\u003Cbr> 3 xícaras de chá de feijão\u003Cbr> 1 litro de água fria\u003Cbr> ½ Cebola picada\u003Cbr> 1 dente de alho amassado\u003Cbr> 1 cenoura em cubinhos\u003Cbr>2 batatinhas em cubinhos\u003Cbr>Modo de preparo\u003Cbr> Bater no liquidificador as 3 xícaras de feijão cozido.\u003Cbr> Peneirar e levar ao fogo em uma panela com 1 litro de água.\u003Cbr>Quando ferver, acrescentar 2 tabletes de caldo e deixar em fogo baixo por cerca de 15 minutos.\u003Cbr>Despejar as cenouras e as batatas. 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