[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-51806-pt":3,"doc-seo-51806-112":30,"detail-sidebar-cat-0-pt-112":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},51806,962075006959,"Anda","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e0002397efbe92a78e?_k=1776741047341049297",31,"Saúde e Cuidados","Atividade para Caderno Meu Corpo Importa Maio Laranja","Plano de aula “Meu corpo importa”, temático do Maio Laranja, com foco em educação infantil e cuidado com o próprio corpo. Propõe roda de conversa mediada sobre carinho, respeito, confiança e o que fazer quando algo assusta. Inclui leitura do poema, discussão guiada, exploração de material (flor dobradura), desenho e compartilhamento. Traz atividade complementar de completar frase e etapa de avaliação contínua por participação, compreensão e expressão de sentimentos, em linguagem acolhedora e não alarmante.","Muito o brigada por adqui ri r meu recurso pedagógico! Fico feliz em poder contribui r com sua prática educacional. Espero que ele seja útil, divertido e inspirador para suas crianças!  \nTermos de uso:  \nEste arquivo é destinado apenas para uso pessoal. Ele não pode ser revendido, compartilhado ouredistribu ído de nenh uma forma. Se for fotografado, por favor, dê os devidos créditos. A reprodução não autorizada incide no crime de contrafação previsto na lei 9.610/98, sendo suje ito a  \ndenú ncia e multa.  \n@prof.julianacosta  [profjulianacosta.com](profjulianacosta.com)  \n(19) 99554-9636  \nDireitos de imagens  \nPlano de Aula: MEU CORPO IMPORTA-ATIVIDADE PARA CADERNO  \nTema:Maio Laranja (Meu corpo importa)  \nGênero textual:Poema  \nOBJETIVOS:  \n Promover conversas de cuidado, proteção e escuta de forma acolhedora e adequada à infância  \n Compreender que o corpo merece respeito, cuidado e proteção  \n Estimular a expressão de sentimentos, percepções e vínculos de confiança  \n Desenvolver a escuta e apreciação de textos poéticos  \n Incentivar a comunicação oral por meio da roda de conversa  \n Expressar ideias e sentimentos através do desenho e da escrita HABILIDADES DA BNCC:  \nEducação Infantil (Campos de Experiência):  \nEI03EO04 – Comunicar ideias, sentimentos, preferências e acontecimentos EI03EF01 – Expressar ideias, desejos e sentimentos por meio da linguagem oral  \nEI03TS02 – Expressar-se livremente por meio do desenho e outras linguagens artísticas EI03CG04 – Adotar hábitos de autocuidado relacionados ao corpo e ao bem-estar Ensino Fundamental:  \nEF15LP09 – Expressar-se oralmente com clareza em situações de interação EF15LP18 – Relacionar texto e ilustrações na construção de sentidos  \nEF01ER02 – Reconhecer e respeitar características físicas e emocionais próprias e dos outros EF12LP18 – Apreciar poemas e outros textos versificados  \nDESENVOLVIMENTO:  \n1. Roda de conversa (acolhimento e escuta)  \nInicie com uma conversa acolhedora e sensível.  \nPergunte:  \n O que é cuidado?  \n Como demonstramos carinho e respeito?  \n Quem são as pessoas em que podemos confiar?  \n O que fazemos quando algo nos deixa desconfortáveis ou tristes?  \nValorize todas as falas, sem pressionar respostas pessoais.  \nO professor atua como mediador, construindo um ambiente seguro de escuta e participação.  \n2. Leitura do poema  \nApresente o poema “Meu corpo importa”.  \nRealize a leitura em voz alta, com calma e sensibilidade.  \nConverse com as crianças:  \n Sobre o que o poema fala?  \n O que significa cuidar do próprio corpo?  \n O que podemos fazer quando algo nos assusta?  \nDestaque:  \n O corpo merece respeito  \n Toda criança tem voz  \n É importante procurar um adulto de confiança  \n3. Exploração do material  \nApresente a proposta interativa da flor.  \nA criança:  \n Colore a flor  \n Desenha alguém em quem confia  \n Faz a dobradura  \n Compartilha, se desejar, quem escolheu e por quê  \n Cola no caderno abaixo do título : Meu corpo importa  \nProfessor conduz a atividade de forma leve, respeitando o tempo e o desejo de fala de cada criança.  \n4. Atividade complementar : Descubra a f rase escondida As crianças completam a frase:  \n“MEU CORPO MERECE CUIDADO, RESPEITO E PROTEÇÃO.”  \nA proposta auxilia:  \n reconhecimento de letras  \n leitura  \n atenção  \n construção de sentido sobre o tema trabalhado  \n5. Socialização (protagonismo infantil) As crianças podem compartilhar:  \n quem desenharam  \n o que aprenderam  \n palavras importantes da atividade  \nO professor acolhe cada participação com respeito e escuta.  \nMATERIAIS:  \n Caderno  \n Tesoura e cola  \n Lápis de cor / giz de cera  \n Atividade impressa individualmente AVALIAÇÃO:  \nAcontece de forma contínua, observando:  \n Participação na roda de conversa  \n Envolvimento durante a leitura  \n Expressão de ideias e sentimentos  \n Compreensão da proposta de cuidado e proteção  \n Participação nas atividades de desenho e escrita INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA:  \nA proposta busca abordar o Maio Laranja de maneira sensível, ","cbCaiaKZn6Nc1ABG","https://ap.wps.com/l/cbCaiaKZn6Nc1ABG","pdf",2951502,3,1,7,"Portuguese","pt",112,"# Plano de Aula\n## Tema e Objetivos\n## Habilidades BNCC\n## Desenvolvimento da Atividade\n## Materiais e Avaliação","[{\"question\":\"Qual é o objetivo principal da atividade “Meu corpo importa” no Maio Laranja?\",\"answer\":\"Promover conversas acolhedoras sobre cuidado, proteção e escuta; 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