[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-pt-112":3,"doc-seo-151414-112":49,"doc-detail-151414-pt":127},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},26,"Document","Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},28,"Exames","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},47,"Geral","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},27,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":120,"head_meta":122,"extra_data":124,"updated_unix":126},112,"pt","active-methodologies-and-new-teaching-competences-an-experience-of-imaging-text-production-within-the-digital-media","METODOLOGIAS ATIVAS E NOVAS COMPETÊNCIAS DOCENTES - UMA EXPERIÊNCIA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS IMAGÉTICOS NO MEIO DIGITAL","","Artigo acadêmico apresenta um relato de experiência pedagógica apoiado por metodologias ativas de ensino, focado na produção de textos imagéticos desenvolvida com tecnologia digital móvel. A proposta é direcionada a professores em formação inicial, com abordagem metodológica baseada em estudo de caso junto a licenciandos em Letras de uma universidade privada localizada em Pernambuco. Conclui-se que, ao adotarem percursos autônomos, os docentes ampliam competências, avançam em conhecimentos, desenvolvem dimensões socioemocionais e incorporam novos gestos pedagógicos.",{"@graph":59,"@context":119},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/active-methodologies-and-new-teaching-competences-an-experience-of-imaging-text-production-within-the-digital-media/151414/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/active-methodologies-and-new-teaching-competences-an-experience-of-imaging-text-production-within-the-digital-media/151414.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Lucas Vance","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-08-27",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111,115],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o foco da experiência pedagógica descrita no artigo?","Question",{"text":105,"@type":106},"O artigo relata uma experiência pedagógica de produção de textos imagéticos, desenvolvida em tecnologia digital móvel.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Para quem a proposta foi elaborada?",{"text":110,"@type":106},"A proposta foi indicada para professores em formação inicial, incluindo licenciandos em Letras.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Como foi conduzido o estudo na pesquisa?",{"text":114,"@type":106},"A metodologia utilizou um estudo de caso com os participantes do curso de Letras em uma universidade privada de Pernambuco.",{"name":116,"@type":103,"acceptedAnswer":117},"Quais resultados são apresentados nas conclusões?",{"text":118,"@type":106},"Conclui-se que os docentes em formação ampliam competências ao seguir caminhos autônomos, avançando em conhecimento, competências socioemocionais e novos gestos pedagógicos.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":121,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":123,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":125,"site_id":52},151414,1790370741,{"code":4,"msg":5,"data":128},{"doc_id":125,"user_id":129,"nickname":85,"user_avatar":130,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":131,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":136,"language":137,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":138,"faqs":139,"seo_title":140,"seo_description":57,"update_tm":141,"read_time":42},549768064622,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação ISSN: 2446-8606  \nISSN: 1982-5587  \n[bizelli@fclar.unesp.br](bizelli@fclar.unesp.br); [contato.riaee@gmail.com](contato.riaee@gmail.com)  \nUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Brasil  \nCAIADO, Roberta; FONTE, Renata Fonseca Lima da; BARROS, Isabela Barbosa do Rêgo METODOLOGIAS ATIVAS E NOVAS COMPETÊNCIAS DOCENTES: UMA EXPERIÊNCIA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS IMAGÉTICOS NO MEIO DIGITAL Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, vol.  \n16, núm. 4, 2021, Octubre-Diciembre, pp. 2682-2700 Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Brasil  \nDOI: [https://doi.org/10.21723/riaee.v16i4.14043](https://doi.org/10.21723/riaee.v16i4.14043)  \nDisponible en: [https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=619869095026](https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=619869095026)  \nCómo citar el artículo  \nNúmero completo  \nMás información del artículo  \nPágina de la revista en [redalyc.org](redalyc.org)  \nSistema de Información Científica Redalyc  \nRed de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto  \nMETODOLOGIAS ATIVAS E NOVAS COMPETÊNCIAS DOCENTES: UMA EXPERIÊNCIA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS IMAGÉTICOS NO MEIO DIGITAL  \nMETODOLOGÍAS ACTIVAS Y NUEVAS COMPETENCIAS DOCENTES: UNA EXPERIENCIADE PRODUCCIÓNDE TEXTOS-IMÁGENES EN AMBIENTE  \nDIGITAL  \nACTIVE METHODOLOGIES AND NEW TEACHING COMPETENCES: AN EXPERIENCE OF IMAGING TEXT PRODUCTION WITHIN THE DIGITAL MEDIA  \nRoberta CAIADO1  \nRenata Fonseca Lima da FONTE2 Isabela Barbosa do Rêgo BARROS3  \nRESUMO: Respaldado nas metodologias ativas de ensino, este artigo apresenta o relato deuma experiência pedagógica – produção de textos imagéticos – desenvolvida em tecnologia digital móvel, proposta para professores em formação inicial. Metodologicamente, realizamos um estudo de caso com licenciandos em Letras de uma Universidade particular localizada no estado de Pernambuco. Concluímos que os docentes em formação ampliam suas competências quando utilizam caminhos autônomos que os façam avançar em conhecimento, competências socioemocionais e em novos gestos pedagógicos.  \nPALAVRAS-CHAVE: Formação. Professor. Metodologias ativas. Tecnologia digital.  \nRESUMEN: Respaldado en las metodologías activas de enseñanza, este artículo presenta el relato de una experiencia pedagógica – producción de textos-imágenes – desarrollada en tecnología digital mueble, propuesta para profesores en formación inicial. Metodológicamente, realizamos un estudio de caso, con estudiantes de profesorado en Letras de uma universidad privada ubicada em el estado de Pernambuco. Concluimos que los docentes en formación amplían sus competencias cuando utilizan caminos autónomos que os hagan avanzar en conocimiento, competencias socioemocionales y en nuevos gestospedagógicos.  \nPALABRAS CLAVE: Formación. Docente. Metodologías activas. Tecnología digital.  \n1 Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), Recife – PE – Brasil. Coordenadora da Pós-graduação Stricto Sensu da UNICAP, Professora e Pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem, Professora do Curso de Letras Centro de Teologia e Ciências Humanas. Doutorado em Educação (UFPE). ORCID: [https://orcid.org/0000-0002-4444-774X. E-mail:](https://orcid.org/0000-0002-4444-774X. E-mail:) [roberta.caiado@unicap.br](roberta.caiado@unicap.br)  \n[2](2 Universidade Cat)[ Universidade Cat](2 Universidade Cat)ó[lica](lica) de Pernambuco (UNICAP), Recife – PE – Brasil. Professora e Pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem, Professora do Curso de Letras Centro de Teologia e Ciências Humanas. Doutorado em Linguística (UFPB). ORCID: [https://orcid.org/0000-0002-3407-4409. E-mail:](https://orcid.org/0000-0002-3407-4409. E-mail:)[ ](https://orcid.org/0000-0002-3407-4409. E-mail:)[renata.fonte@unicap.br](renata.fonte@unicap.br)  \n3 Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), Recife – PE – Br","cbCaiotmnM8zBZBX","https://ap.wps.com/l/cbCaiotmnM8zBZBX","pdf",349137,20,"Portuguese","# Introdução\n## Educação e novas perspectivas mediadas pelas TDIC\n# Metodologias ativas e competências docentes\n## Produção de textos imagéticos em tecnologia digital móvel\n# Estudo de caso e conclusões\n## Ampliação de conhecimentos, competências socioemocionais e gestos pedagógicos","[{\"question\":\"Qual é o foco da experiência pedagógica descrita no artigo?\",\"answer\":\"O artigo relata uma experiência pedagógica de produção de textos imagéticos, desenvolvida em tecnologia digital móvel.\"},{\"question\":\"Para quem a proposta foi elaborada?\",\"answer\":\"A proposta foi indicada para professores em formação inicial, incluindo licenciandos em Letras.\"},{\"question\":\"Como foi conduzido o estudo na pesquisa?\",\"answer\":\"A metodologia utilizou um estudo de caso com os participantes do curso de Letras em uma universidade privada de Pernambuco.\"},{\"question\":\"Quais resultados são apresentados nas conclusões?\",\"answer\":\"Conclui-se que os docentes em formação ampliam competências ao seguir caminhos autônomos, avançando em conhecimento, competências socioemocionais e novos gestos pedagógicos.\"}]","METODOLOGIAS ATIVAS E NOVAS COMPETÊNCIAS DOCENTES - UMA EXPERIÊNCIA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS IMAGÉTICOS NO MEIO DIGITAL | PDF",1787839491]