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O texto destaca a manutenção da excelência acadêmica e a resposta a novas demandas, evidenciando avanços na graduação, especialmente na redução da evasão, com ações de leitura e escrita, acolhimento no primeiro ano e plantão regular de dúvidas. Na pós-graduação, descreve aperfeiçoamento de parâmetros de avaliação, nota 7 na última avaliação da CAPES, produção intelectual, internacionalização e estímulo à diversidade temática e às agendas contemporâneas.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/academic-project-department-of-philosophy-university-of-sao-paulo-2023-2027/216467/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/academic-project-department-of-philosophy-university-of-sao-paulo-2023-2027/216467.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Theodore","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-03","2026-09-07",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual foi o principal contexto que marcou o período anterior analisado no projeto?","Question",{"text":105,"@type":106},"O período anterior foi fortemente impactado pela pandemia de COVID-19, que trouxe cenários e desafios inesperados para a sociedade e para o curso de Filosofia.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Que ações foram associadas à redução das taxas de evasão na graduação?",{"text":110,"@type":106},"O documento relaciona a queda da evasão a práticas de leitura e escrita, atenção ao primeiro ano, expansão da recepção ao longo do ano letivo, plantão regular de dúvidas com docentes, monitorias e grupos de estudo, além de seminários regulares sobre formação acadêmica.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Como o texto descreve o desempenho do programa de pós-graduação na avaliação da CAPES?",{"text":114,"@type":106},"O programa manteve nota 7 na última avaliação da CAPES, reafirmando-se como programa de excelência na área no Brasil.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},216467,1788815471,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},7971461740886,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2","UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Faculdade de Filosofia, Letras e Ciencias Humanas  \nPROJETO ACADÊMICO  \nDEPARTAMENTO DE FILOSOFIA  \n2023-2027  \nUniversidade de São Paulo  \nReitor: Prof. Dr. Carlos Gilberto Carlotti  \nVice-Reitora: Prof. Maria Arminda do Nascimento Arruda Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Diretora: Profa. Dra. Paulo Martins  \nVice-Diretor: Prof. Dr. Ana Paula Torres Megiani Departamento de Filosofia  \nChefe: Prof. Dr. Eduardo Brandão  \nVice-Chefe: Prof. Dr. Alex de Campos Moura  \nSíntese da auto-avaliação do Departamento  \nAntes de mais nada, cabe lembrar que o período contemplado, referente ao projeto anterior, envolve os dois anos de pandemia de COVID-19, o que impôs um cenário edesafios inesperados para toda a sociedade, aí abarcada a Universidade e, em seu interior, o curso de Filosofia. Como veremos no presente projeto, torna-se notável que o Departamento conseguiu, mesmo nesse contexto de severa crise pandêmica, manter a excelência de suas atividades, sua missão formadora, e os pilares centrais de seu trabalho, ao mesmo tempo que permanceu sensível e atento às novas demandas que se apresentavam.  \nO resultado do período, considerado em sua totalidade, confirma o mérito e odesempenho do curso de Filosofia, mantido e aprimorado ao longo de seus 85 anos de história. Propomos manter e aperfeiçoar esse trabalho e seus grandes pilares.  \nGraduação  \nNo que tange à graduação, como se poderá notar no decorrer do relatório, as metas propostas em relação à graduação puderam ser amplamente alcançadas. Amanutenção do cuidado que o Departamento sempre manteve relativamente ao primeiro ano do curso; o diálogo entre a comissão de graduação e as demais comissões a fim de fomentar os diversas campos de atividades na área; o fortalecimento das atividades de inclusão e pertencimento, dentre outros, são objetivos que se realizaram de modo efetivo no período.  \nEm especial, uma questão merece especial destaque: a redução das taxas de evasão- algo proposto no projeto anterior e questão sempre relevante ao se pensar agraduação. O desenvolvimento de atividades voltadas a práticas de leitura e escrita, a atenção especial dedicada ao primeiro ano, a ênfase e expansão das atividades de recepção, distribuídas ao longo de todo o ano letivo, a implementação de um plantãode dúvidas regular com docentes, o recurso a monitorias e grupos de estudo, arealização de seminários regulares sobre formação acadêmica, em alinhamento como trabalho de inclusão e acolhimento em seus diversos âmbitos, têm contribuído de maneira bastante importante para a redução dos números da evasão, como será demonstrado de modo detalhado em tópico mais adiante. Tivemos queda na evasão  \nem torno de quarenta por cento no período e, no caso específico dos ingressantes, em torno de cinquenta por cento.  \nIsso confirma a preocupação constante do Deparmaneto com o sentido e os objetivos de seu trabalho de formação, em constante reflexão sobre suas atividades e os meios de seu aprimoramento. Confirma também o cumprimento das principais metas propostas no projeto anterior.  \nPós-Graduação  \nNo projeto acadêmico do ciclo anterior, um dos objetivos era o desenvolvimento deações junto à representação da Capes e aos demais programas para oaprimoramento de parâmetros lúcidos de avaliação. O programa tem defendido com sucesso que o aprimoramento deve ser feito principalmente pela qualificação e representatividade acadêmico-científica das instâncias avaliadoras (o comitê da Capes e a assessoria ad hoc), e secundariamente pelo detalhamento de métricas emicrométricas (que induzem ações artificiais dos programas, nem sempre com lastro de qualidade) . A coordenação de área da CAPES adotou uma política de discussão sobre parâmetros de avaliação para o próximo quinquênio constituindo grupos de trabalho para avaliação de temas específicos da ficha. 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