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A dotação resulta de normativos e de análise técnica, considerando número de alunos, distribuição de docentes de quadro, aposentações, reduções letivas e carências por grupo de recrutamento. São disponibilizados 3 152 lugares em zonas carenciadas e definidas colocações para 2026/2027, com regras específicas para norma-travão e vinculação dinâmica, visando garantir educação de qualidade.",{"@graph":59,"@context":119},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/abertas-8-465-vagas-em-quadros-de-escola-e-de-zona-pedagogica-20262027/224659/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/abertas-8-465-vagas-em-quadros-de-escola-e-de-zona-pedagogica-20262027/224659.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Angel","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22","2026-09-09",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111,115],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Até quando decorrem as candidaturas ao concurso e a que destinatários se aplica?","Question",{"text":105,"@type":106},"As candidaturas aos concursos interno e externo decorrem até às 23h59 de 13 de abril. 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Nos Grupos de Recrutamento e QZP em que se verificaram carências, foram reforçadas as respetivasvagas.  \nAo abrigo da norma-travão e da vinculação dinâmica foram abertos 197 e 3 336 lugares, respetivamente. Tendo por base as necessidades atuais do Grupo de Recrutamento 110 – 1.º Ciclo do Ensino Básico, foi ainda efetuada uma majoração de 306 vagas em QZP carenciados.  \nTendo em conta os QZP considerados carenciados, ou seja, com maiores dificuldades na atração e retenção de docentes, foram abertos 3 152 lugares, dos quais 2 472 em QA/QE.  \nDestacam-se 1 728 vagas no QZP 45 (Amadora, Cascais, Lisboa, Loures, Odivelas, Oeiras, Sintrae Vila Franca de Xira) e 697 no QZP 46 (Almada, Seixal, Barreiro, Moita, Montijo, Alcochete, Palmela, Sesimbra e Setúbal) . Nos QZP carenciados da região do Algarve (59, 60, 61 e 62) estãodisponíveis 444 lugares, enquanto nos QZP carenciados do Alentejo (54, 57 e 58) estão 107.  \nPara maior eficiência das necessidades do sistema educativo e da gestão do corpo docente, foram sinalizadas 2 594 vagas negativas em QA/QE, de acordo com as necessidades apuradas. As vagas negativas correspondema lugaresque nãodão origema abertura de novasvagascaso deixem de estar ocupadas.  \nDe acordo com o calendário indicativo das diferentes fases dos concursos, constante do Aviso de Abertura, as listas definitivas deverão ser conhecidas durante a primeira semana de junho, ou seja, os docentes serão notificados ainda no atual ano letivo da colocação para 2026/2027 , garantindo um processo mais eficiente.  \nPara garantir uma Educação de qualidade, é essencial assegurar à escola pública a serenidade, o rigor e o planeamento indispensáveis ao seu bom funcionamento. Este concurso constituimais um passo no cumprimento do compromisso assumido pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI) de valorizar a carreira docente e de atrair novos profissionais para osetor, promovendo simultaneamente a fixação de professores em regiões carenciadas.  \nA escassez de professores representa uma séria ameaça ao direito dos alunos à Educação, originando situações de alunos sem aulas e afetando deforma mais acentuada os que provêm de contextos socioeconómicos desfavorecidos. 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