[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-pt-112":3,"doc-seo-138884-112":49,"doc-detail-138884-pt":124},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},26,"Document","Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},28,"Exames","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},47,"Geral","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},27,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":117,"head_meta":119,"extra_data":121,"updated_unix":123},112,"pt","9th-proposal-and-experiences-notebook-connecting-knowledge-nursery-iii-2021","9º Caderno de Propostas e Vivências - Conectando Saberes - Berçário III 2021","","Caderno pedagógico da Prefeitura Municipal de Jacareí para o Berçário III (crianças de 2 a 3 anos e 8 meses) em 2021, com propostas de brincar e vivenciar atividades. O material orienta que todas as propostas sejam acompanhadas por um adulto e reúne um quadro semanal com brincadeiras, música com gestos, contação de histórias, artes, coleções e momentos de encantamento da poesia. Inclui recomendações da OMS sobre uso de celulares e tablets, além de sugestões de histórias e dinâmicas para promover oralidade, escuta, atenção, imaginação e socialização.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":15,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/estilo-de-vida/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/9th-proposal-and-experiences-notebook-connecting-knowledge-nursery-iii-2021/138884/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/9th-proposal-and-experiences-notebook-connecting-knowledge-nursery-iii-2021/138884.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Eliana","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-26","2026-08-23",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",7,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Quais são as orientações gerais para realizar as propostas no Berçário III?","Question",{"text":106,"@type":107},"Todas as propostas devem ser acompanhadas por um adulto. O material também reforça a importância de ampliar relações e interações familiares, incentivando brincar, movimentar, dançar e cantar junto com as crianças.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"O caderno apresenta um quadro semanal das atividades. Quais tipos de propostas aparecem nele?",{"text":111,"@type":107},"O quadro semanal inclui contação de histórias, brincadeiras diversas, música com gestos, artes, explorar e criar, coleções e encantamento da poesia.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Quais recomendações a OMS traz sobre o uso de celulares e tablets para crianças?",{"text":115,"@type":107},"Crianças entre 2 e 5 anos devem usar aparelhos eletrônicos por apenas uma hora por dia. Para 3 a 5 anos, o texto também indica metas de atividade física, limites de tempo em frente às telas e quantidade de sono diária.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},138884,1787490863,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":14,"category_name":15,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":123,"read_time":138},4398048949847,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002536579ef2da7f?_k=1778318612642679267","PREFEITURA MUNICIPAL DE JACAREÍ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO  \nFONTE DA IMAGEM  \n[https://www.canva.com/design/](https://www.canva.com/design/)  \n9º CADERNO DE PROPOSTAS E VIVÊNCIAS  \n“CONECTANDO SABERES”  \nBERÇÁRIO III 2021  \nBRINCAR  \n|  | \u003Cbr>CRIANÇAS BEM PEQUENAS DE 2 ANOS A 3 ANOS E 8 MESES |  |\n| --- | --- | --- |\n| \u003Cbr>“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.” |  |  |\n\nBRINCAR É UMA DAS ATIVIDADES FUNDAMENTAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DAIDENTIDADE E DA AUTONOMIA. O FATO DA CRIANÇA, DESDE MUITO CEDO PODER SE COMUNICAR POR GESTOS, SONS E MAIS TARDE, REPRESENTAR DETERMINADOPAPEL NA BRINCADEIRA, FAZ COM QUE ELA DESENVOLVA SUA IMAGINAÇÃO. NAS BRINCADEIRAS, AS CRIANÇAS PODEM DESENVOLVER ALGUMAS CAPACIDADES IMPORTANTES, TAIS COMO A ATENÇÃO, A IMITAÇÃO, A MEMÓRIA, A IMAGINAÇÃO. AMADURECEM TAMBÉM ALGUMAS CAPACIDADES DE SOCIALIZAÇÃO, POR MEIO DA INTERAÇÃO, DA UTILIZAÇÃO E DA EXPERIMENTAÇÃO DE REGRAS E PAPÉIS SOCIAIS (LOPES, 2006 , P. 118) .  \n.  \ninfancia.em.acao  \n“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”  \n| \u003Cbr>PROPOSTAS DO MÊS DE OUTUBRO – BERÇÁRIO III |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| QUADRO SEMANAL DE PROPOSTAS ENVIADAS PARA AS CRIANÇAS E FAMÍLIAS |  |  |  |  |  |  |\n| SEGUNDA-FEIRA | TERÇA-FEIRA | QUARTA-FEIRA |  | QUINTA-FEIRA | SEXTA-FEIRA |  |\n|  |  |  |  |  | 01\u003Cbr>1ª CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS\u003Cbr>2ª ARTES |  |\n| 04\u003Cbr>1ª CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS | 05\u003Cbr>1ª BRINCADEIRAS | 1ª ENCANTAMENTO DA | 06 | 07\u003Cbr>1ª MÚSICA COM GESTOS | 08\u003Cbr>1ª CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS |  |\n| 2ª EXPLORAR E CRIAR | DIVERSAS\u003Cbr>1ª MÚSICA COM GESTOS | POESIA\u003Cbr>2ª EXPLORAR E CRIAR |  | 2ªARTES | 2ª BRINCADEIRAS DIVERSAS |  |\n| 11 | 12 |  | 13 | 14 | 15 |  |\n|  |  | 1ª ENCANTAMENTO DA |  | 1ª MÚSICA COM GESTOS | 1ª BRINCADEIRAS DIVERSAS |  |\n| 1ª BRINCADEIRAS | FERIADO | POESIA |  |  | 2ª MÚSICA COM GESTOS |  |\n| DIVERSAS\u003Cbr>2ª MÚSICA COM GESTOS | DIA DAS CRIANÇAS | 2ªEXPLORAR E CRIAR |  | 2ª COLEÇÕES |  |  |\n| 18\u003Cbr>1ª CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS | 19\u003Cbr>1ª BRINCADEIRAS | 1ª ENCANTAMENTO DA | 20 | 21\u003Cbr>1ª MÚSICA COM GESTOS | 22\u003Cbr>1ª ENCANTAMENTO DA |  |\n| 2ª ARTES | DIVERSAS\u003Cbr>2ª COLEÇÕES | POESIA\u003Cbr>2ª EXPLORAR E CRIAR |  | 2ª COLEÇÕES | POESIA\u003Cbr>2ª ARTES |  |\n| 25\u003Cbr>1ª CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS | 26\u003Cbr>1ª BRINCADEIRAS | 1ª ENCANTAMENTO DA | 27 | 28 FERIADO | 29\u003Cbr>1ª BRINCADEIRAS DIVERSAS |  |\n| 2ª ARTES | DIVERSAS\u003Cbr>2ª COLEÇÕES | POESIA\u003Cbr>2ª MÚSICA COM GESTOS |  | DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO | 2ª EXPLORAR E CRIAR |  |\n|  |  |  |  |  | ” |  |\n\n“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.  \nRECOMENDAÇÕES SOBRE O USO DE CELULARES E TABLETS  \nFONTE DA IMAGEM  \n[https://www.canva.com/design](https://www.canva.com/design/)[/](https://www.canva.com/design/)  \n\n| SEGUNDO AS RECOMENDAÇÕES DA ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE (OMS) CRIANÇAS ENTRE 2 E 5 ANOS SÓ DEVEM USAR OSAPARELHOS ELETRÔNICOS UMA HORA POR DIA.\u003Cbr>QUERIDAS FAMÍLIAS NESSE MOMENTO EM CASA APROVEITE PARA AMPLIAR AS RELAÇÕES E INTERAÇÕES COM SEU PEQUENO. BRINQUE, MOVIMENTE-SE, DANCE E CANTE BASTANTE COM ELES. |\n| --- |\n| \u003Cbr>O QUE AS CRIANÇAS DE 3 A 5 ANOS PRECISAM (OMS):\u003Cbr>- DEVEM GASTAR AO MENOS 180 MINUTOS EM VÁRIOS TIPOS DE ATIVIDADES FÍSICAS EM QUALQUER INTENSIDADE, REPARTIDASAO LONGO DO DIA.\u003Cbr>- NÃO DEVEM FICAR CONTIDAS POR MAIS DE UMA HORA SEGUIDA OU SENTADAS POR LONGOS PERÍODOS.\u003Cbr>- O TEMPO DEDICADO AATIVIDADES EM FRENTE ÀS TELAS NÃODEVE EXCEDER UMA HORA.\u003Cbr>- O TEMPO DE SONO, INCLUINDO COCHILOS, DEVE SER DE 10 A\u003Cbr>13 HORAS POR DIA. |\n\nFONTE: [https://nacoesunidas.org/oms-divulga-recomendacoes-sobre-uso-de-aparelhos-eletronicos-por-criancas-de-ate-5-anos](https://nacoesunidas.org/oms-divulga-recomendacoes-sobre-uso-de-aparelhos-eletronicos-por-criancas-de-ate-5-anos)  \n“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”  \nPROPOSTAS CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS  \nCONTAÇÃO DE HISTÓRIASO QUE APRENDEMOS?  \nA HORA DA LEITURA É UM MOMENTO MUITO PRAZEROSO E RICO, ALÉM DE DESENVOLVER A ORALIDADE, A ESCUTA, ATENÇÃODENTRE OUTRAS ","cbCaipgWzATHFEAt","https://ap.wps.com/l/cbCaipgWzATHFEAt","pdf",4612507,55,"Portuguese","# Propostas do Mês de Outubro - Berçário III\n## Quadro semanal de propostas\n## Brincar e desenvolvimento infantil\n## Recomendações sobre celulares e tablets (OMS)\n## Propostas de contação de histórias","[{\"question\":\"Quais são as orientações gerais para realizar as propostas no Berçário III?\",\"answer\":\"Todas as propostas devem ser acompanhadas por um adulto. O material também reforça a importância de ampliar relações e interações familiares, incentivando brincar, movimentar, dançar e cantar junto com as crianças.\"},{\"question\":\"O caderno apresenta um quadro semanal das atividades. Quais tipos de propostas aparecem nele?\",\"answer\":\"O quadro semanal inclui contação de histórias, brincadeiras diversas, música com gestos, artes, explorar e criar, coleções e encantamento da poesia.\"},{\"question\":\"Quais recomendações a OMS traz sobre o uso de celulares e tablets para crianças?\",\"answer\":\"Crianças entre 2 e 5 anos devem usar aparelhos eletrônicos por apenas uma hora por dia. Para 3 a 5 anos, o texto também indica metas de atividade física, limites de tempo em frente às telas e quantidade de sono diária.\"}]","9º Caderno de Propostas e Vivências - Conectando Saberes - Berçário III 2021 | PDF",85]