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O material organiza conteúdos de Língua Portuguesa, Matemática e Ensino Religioso, definindo objetivos como ordenar e comparar números naturais, reconhecer antecessor e sucessor, trabalhar valor posicional e agrupamentos em diferentes bases. Inclui ainda atividades com grafema e fonema da letra B, leitura e interpretação textual, formação de palavras e registro do que foi aprendido, além de propostas sobre textos sagrados orais e escritos relacionados às crenças.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/6th-study-supplement-activity-plan-covid-19-covid-19/151173/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/6th-study-supplement-activity-plan-covid-19-covid-19/151173.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Seraphina","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-08-27",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o período de realização do roteiro de atividades complementares?","Question",{"text":105,"@type":106},"O roteiro prevê a realização de 29 de março a 09 de abril de 2021.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Quais componentes curriculares estão incluídos?",{"text":110,"@type":106},"O material contempla Língua Portuguesa, Matemática e Ensino Religioso.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Como o aluno deve participar das atividades enviadas pelos professores?",{"text":114,"@type":106},"É necessário entrar e verificar as orientações dos professores, utilizando o grupo de WhatsApp com vídeos ou áudios para realizar as atividades.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},151173,1787833710,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},962075114101,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e000253a75eb197efd?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780044092746381165","| \u003Cbr>6º ROTEIRO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE ESTUDO – COVID 19\u003Cbr>ESCOLA MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO\u003Cbr>ALUNO(A):___________________________________________________________________\u003Cbr>PROFESSOR: ______________________________________________ 2º ANO __________\u003Cbr>COMPONENTES CURRICULARES: LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA E ENSINO\u003Cbr>RELIGIOSO.\u003Cbr>PERÍODO DE REALIZAÇÃO: DE 29 DE MARÇO À 09 DE ABRIL DE 2021. |  |\n| --- | --- |\n| \u003Cbr>􀂙 ATENÇÃO!!!! É NECESSÁRIO ENTRAR NOVERIFICAR AS ORIENTAÇÕES DOS PROFESSORES.\u003Cbr>GRUPO DE WHATSAPP PARA |  |\n|  |  |\n|  | VÍDEO OU ÁUDIO DO PROFESSSOR\u003Cbr>Escutarosáudios e vídeosenviadospelaprofessora no grupo do whatsapppararalizar as atividades. |\n|  |  |\n|  | O QUE VAMOS ESTUDAR?\u003Cbr>MATEMÁTICA:número natural: ordemcrescente e descrescente; comparação eordenaçãodeenúmerosnaturais;\u003Cbr>Valor posicional dos númerosnaturais: dezenas e unidades; Antecessor e sucessor de um números;\u003Cbr>Agrupamentos: base 2, base 3, base 5 e base 10.\u003Cbr>LÍNGUA PORTUGUESA:Grafema e fonema das letas B e P; Gênero textual cantiga e textonarrativo; Leitura e interpretação; Formação de palavras e frases; Identificação de sílabas, palavra inicial e final e Formação de leitor.\u003Cbr>ENSINO RELIGIOSO: Textossagradosorais e escritossobremitos de criação,(crenças) . |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n|  | PARA QUE VAMOS ESTUDAR ESSES CONTEÚDOS?\u003Cbr>- identificar e construirsequências de númerosnaturaisemordemcrescente e decrescente; Reconhecer o antecessor e o successor de um número; Comparar e ordenarnúmerosnaturaisidentificandomaior e menor; Reconhecerunidade e dezenas; Identificar o antecessor e o successor; Realizaragrupamentos etrocasnasdiferentes bases (base 2, 3, 5 e 10) .\u003Cbr>- Para Conseguirrealizaratividadesenvolvendo grafemas e fonemas das letra P e B, Reconhecerosgênerostextuaiscantiga e textonarrativo; Desenvolver a compreensão de atividadesenvolvendoleitura einterpretação; Desenvolver o gostopelaLeitura.\u003Cbr>- Identificar as diferentesformaspelasquais as pessoasmanifestamsentimentos, ideias, memórias, gostose crençasemdiferentesespaços. Respeitando e acolhendosentimentos. |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n|  | COMO VAMOS ESTUDAR OS CONTEÚDOS?\u003Cbr>- Através das atividades de registroimpressas , audios e videos, construindofatosbásicos da adição esubtração e se localizando no espaço.\u003Cbr>- Iremosestudaratravés da observação, leitura e compreensão das atividadesdescritasnosconteúdostrabalhados. |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n|  | COMO VAMOS REGISTRAR O QUE APRENDEMOS\u003Cbr>- Através da realização das atividades comautonomia, reconhecendoa localização especial, agrupamentona base deze cálculo.\u003Cbr>- Iremos registrar através das realizações das atividadesenlvendoleitura, escrita, e resoluções dasatividadesdesenvolvidas a partir dos conteúdos trabalhados. |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n| |  |\n\n\n| \u003Cbr>ROLÂNDIA, 29 DE MARÇO (SEGUNDA-FEIRA)\u003Cbr>LÌNGUA PORTUGUESA:\u003Cbr>1) LEIA O TEXTO E RESPONDA AS ALTERNATIVAS ABAIXO: LETRA B |  |\n| --- | --- |\n| |  |\n| HOJE VAMOS CONHECER A FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA B: |  |\n| BA - BE - BI - BO - BU - BÃO |  |\n| 2) CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA B\u003Cbr>3) COPIE AS PALAVRAS QUE CIRCULOU NAS LINHAS ABAIXO.\u003Cbr>_______________________________________________________________________________\u003Cbr>_______________________________________________________________________________\u003Cbr>4) A PRIMEIRA PALAVRA DO TEXTO É:  |  |\n| 5) A ÚLTIMA PALAVRA DO TEXTO É: | |\n| 6) QUAL O NOME DO AUTOR DO TEXTO? |  |\n| 7) QUAL O TÍTULO DO TEXTO? |  |\n| 8) ESCOLHA 3 PALAVRAS DO TEXTO E FORME FRASES NAS LINHAS ABAIXO:\u003Cbr>A) \u003Cbr>_______________________________________________________________________________\u003Cbr>B) \u003Cbr>_______________________________________________________________________________\u003Cbr>C) \u003Cbr>_______________________________________________________________________________ |  |\n\n\n| \u003Cbr>MATEMÁTICA:\u003Cbr>1- OBSERVE OS NUMERAIS ABAIXO E ORGANIZE-OS EM ORDEM CRESCENTE.\u003Cbr>|\n| --- |\n| ","cbCaigAknaZvXkmq","https://ap.wps.com/l/cbCaigAknaZvXkmq","pdf",2715374,24,"Portuguese","# Orientações gerais\n## O que vamos estudar\n## Para que vamos estudar esses conteúdos\n## Como vamos estudar os conteúdos\n## Como vamos registrar o que aprendemos\n# Programação por data","[{\"question\":\"Qual é o período de realização do roteiro de atividades complementares?\",\"answer\":\"O roteiro prevê a realização de 29 de março a 09 de abril de 2021.\"},{\"question\":\"Quais componentes curriculares estão incluídos?\",\"answer\":\"O material contempla Língua Portuguesa, Matemática e Ensino Religioso.\"},{\"question\":\"Como o aluno deve participar das atividades enviadas pelos professores?\",\"answer\":\"É necessário entrar e verificar as orientações dos professores, utilizando o grupo de WhatsApp com vídeos ou áudios para realizar as atividades.\"}]","6º ROTEIRO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE ESTUDO - COVID 19 - COVID 19 | PDF",37]