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Suas lutas desenvolvem suas forças. Quando você atravessadificuldades e decide não se render, isso é força!  \nIR MAIS ALÉM /Rômulo Raulino  \nIr além da superação E conquistar o impossível Ir além da imaginação Para vencer o invencível.  \nDesejo que você se sinta bem entre nós e na nossa escola, que faça parte das nossasvivências, que encontre oportunidades e condições de aprender, crescer e melhorar como  \naluno e como ser humano. Sinta-se muito bem acolhido (a) . Seja muito Bem-vindo (a)  \nATIVIDADES  \n1. Encontre no diagrama as palavras referentes ao texto acima  \nDIFICULDADES – IMPOSSÍVEL-OPORTUNIDADES – IMAGINAÇÃO – INVENCÍVELSUPERAÇÃO – CONQUISTA-CONDIÇÕES – APRENDER-CRESCER-MELHORAR – FORÇA-VENCER – ÊXITO – LUTA  \n2 Interprete a imagem do lado esquerdo.  \n3 O que você tem que fazer na escola para que tenha êxito nos estudos?  \n4 Que dificuldades você deve superar para ser um bom aluno?  \n5 Crie uma frase usando três palavras do texto.  \nAula 2  / /2019  \nPOR QUE ESTUDAR ENSINO RELIGIOSO?  \nVivemos em um mundo em que pessoas diferentes têm valores diferentes. Qualquer umpode compartilhar alguns valores e discordar de outros. Alguns valores, porém, são unânimes: cuidado, responsabilidade, coragem, lealdade, curiosidade, sabedoria e ética. Esses são respeitados pela maioria das pessoas. Até mesmo as culturas tendem a enfatizaralguns valores em relação a outros, por exemplo: os americanos valorizam ainterdependência e a individualidade. Os japoneses valorizam a cooperação e a integração. Mas ambos estimam e estimulam a educação.  \nAs pessoas demonstram seus valores por meio de suas ações. Alguém que acredita em cuidado verificará se o vizinho idoso necessita de alguma coisa ou ajudará uma criançachorando perdida em um shopping. Alguém que valoriza a responsabilidade certificar-se-á de que o óleo do carro seja trocado regularmente, pagará as contas em dia e manterá os compromissos.  \nO Ensino Religioso transmite os verdadeiros valores e ajuda a desenvolver e consolidar o caráter.  \nO Ensino Religioso é outra linguagem, entre outras, que no processo do conhecimento integral da vida humana, ajuda no contexto das tradições cultural e religiosa, a discernir o saber de si próprio diante do desafio de um mundo complexo pelo pluralismo religioso.  \nO conhecimento que não contempla a linguagem da dimensão religiosa ou daespiritualidade, não tem sentido pleno para compreender a vida humana. Sabendo que o atode conhecer revigora no relacionamento da construção dos saberes, seria leviano ignorar o que sempre esteve na base do ensino e da aprendizagem do convívio humano, as questões: Quem sou? Para que vivo? De onde vim? Para onde vou? Qual é a área de conhecimentoque tem conteúdo próprio para responder estas questões, senão as Ciências da Religião, expressas pelo Ensino Religioso?  \nA palavra RELIGIÃO deriva do termo latino \"Re-Ligare\", que significa \"religação\" com o divino. Essa definição engloba necessariamente qualquer forma de aspecto místico ereligioso, abrangendo seitas, mitologias e quaisquer outras doutrinas ou formas de pensamento que tenham como característica fundamental um conteúdo Metafísico, ou seja, de além do mundo físico.  \nPresença da religião em toda a cultura humana  \nNão há registro em qualquer estudo por parte da História, Antropologia, Sociologia ou qualquer outra \"ciência\" social, de um grupamento humano em qualquer época que não tenha professado algum tipo de crença religiosa. As religiões são então, um fenômeno inerente à cultura humana, assim como as artes e técnicas. Tal como a Ciência, a Arte e a Filosofia, a Religião é parte integrante e inseparável da cultura humana, e sempre continuará sendo.  \nATIVIDADES  \n1. 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