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Integra habilidades de Português, Matemática, Ciências, Ensino Religioso, História, Geografia e Arte, incluindo escrita autônoma, leitura/declamação, volume e noções geométricas, reciclagem e consciência ambiental, ancestralidade e tradição, patrimônio cultural e análise de eventos aleatórios. 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ATIVIDADES\n\nOUTUBRO ROSA  \n59ANOPERÍODO:19-10 A 23-10-2026  \n|  |  | ROTEIRO DE ATIVIDADES·5°ANO  \u003Cbr>38°   |  | 心   |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| Ponuodo 19-10a25-10-2026   |  |  |  |  |\n| 19-10  \u003Cbr>segunda-feira   |  | Portuques(EF35LP27)  \u003Cbr>Escrita autônoma   | Matemática (EF05MA20)  \u003Cbr>Areas e perímetros de figuras poligonais:  \u003Cbr>algumas relacoes  \u003Cbr>Areas e perímetros de figuraspoligonais:figuras de  \u003Cbr>perímetros iguaispodem ter áreas diferentes eque,  \u003Cbr>também,figuras que têm a mesma área podem ter  \u003Cbr>perímetros diferentes   | Cu otuoudades  \u003Cbr>AOnān Doutosf  \u003Cbr>codormm  \u003Cbr>g   |\n| Producão textual   |  |  |  |  |\n| Grandezas e  \u003Cbr>medidas   |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |\n| 20-10  \u003Cbr>terca-feira   |  | Portuques-(EF35LP28)  \u003Cbr>Declamacão  \u003Cbr>Ciencias(EF05CI05)  \u003Cbr>Reciclagem   | Matemática(EF05MA21)  \u003Cbr>Nocāo de volume  \u003Cbr>·Volume como grandeza associada a sólidos  \u003Cbr>geométricos e medir volumes por meio de  \u003Cbr>empilhamento de cubos,utilizando,  \u003Cbr>preferencialmente,objetos  \u003Cbr>concretos   | Cs ntuoidaden  \u003Cbr>Aanan Pouten ma  \u003Cbr>cadonmm.  \u003Cbr>它   |\n| Matéria e  \u003Cbr>energia   |  |  |  |  |\n| Grandezas e  \u003Cbr>medidas   |  |  |  |  |\n|  | alidade   |  |  |  |\n| 21-10  \u003Cbr>quarta-feira   |  | Matemática(EF05MA21)  \u003Cbr>Nocāo de volume  \u003Cbr>·Volume como grandeza associada a sólidos geométricos e medir volumes por meio de  \u003Cbr>empilhamento de cubos,utilizando,preferencialmente,objetos  \u003Cbr>concretos   |  | Cs ntuoudodu  \u003Cbr>Aanan Poutas n  \u003Cbr>codenma.   |\n|  |  |  |  |  |\n| Grandezas e  \u003Cbr>medidas   |  |  |  |  |\n| 22-10  \u003Cbr>quinta-feira   |  | Ensino Reliqioso-(EF05ER07)  \u003Cbr>Ancestralidade e a tradicão  \u003Cbr>anciãos:  \u003Cbr>oral:Sábios e  \u003Cbr>Ensinamentos religiosos   | Matemática(EF05MA22)  \u003Cbr>Espaco 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\u003Cbr>estudados durante o ano.  \u003Cbr>● Execucão,composicāo e apreciacao de motivos  \u003Cbr>rítmicos e melódicos.  \u003Cbr>·Explorando elementos como:dinamica,  \u003Cbr>andamento,textura em composicão,apreciacão e  \u003Cbr>execucão para a identificacão e compreensão do  \u003Cbr>caráter expressivo da música(alegria,tristeza etc.)  \u003Cbr>● Forma expressiva:criar,gravar e apreciar  \u003Cbr>cancões   | Geoqrafia(EF05GE11)  \u003Cbr>·Estacão de tratamento de esgotos.  \u003Cbr>● Reciclagem de lixo urbano e  \u003Cbr>industrial.  \u003Cbr>● Poluicão atmosférica;  \u003Cbr>● Poluicão sonora e visual;  \u003Cbr>● Poluicāo dos solos;   | Cu otueudados  \u003Cbr>AO九ān  \u003Cbr>Pautas ma codouma  \u003Cbr>.   |\n| Producão textual   |  |  |  |  |\n| Natureza.  \u003Cbr>Ambiente.qualid  \u003Cbr>ade de vida   |  |  |  |  |\n| música   |  |  |  |  |\n| Marncya 3ugoQa(92994510194   |  |  |  |  |\n\n## HABILIDADES QUE SERAO TRABALHADAS\n\nNESTE ROTEIRO·5°ANO  \n\n| LP   | 5⁰ano(EF35LP28)Declamar poemas,com entonacão,postura e interpretacão  \u003Cbr>adequadas..   |\n| --- | --- |\n| LP   | (EF05LP25)Planejar e produzir,com certa autonomia,verbetes de dicionário,  \u003Cbr>digitais ou impressos,considerando a situacão comunicativa eo  \u003Cbr>tema/assunto/finalidade do texto   |\n| LP   | 5°ano(EF35LP27)Lere compreender,com certaautonomia,textos em versos,explorando  \u003Cbr>rimas,sons ejogos de","cbCainyyDsoK3sjz","https://ap.wps.com/l/cbCainyyDsoK3sjz","pdf",17458449,62,"Portuguese","# 38 ROTEIRODE ATIVIDADES\n## OUTUBRO ROSA\n## Período 19-10 a 23-10-2026\n## Habilidades que serão trabalhadas\n## Disciplina: Matemática\n### Cubos em uma campanha solidária","[{\"question\":\"Quais disciplinas aparecem no roteiro semanal do 5º ano?\",\"answer\":\"Aparecem Português, Matemática, Ciências, Ensino Religioso, História, Geografia e Arte, além de atividades de produção textual e temas de ambiente e patrimônio.\"},{\"question\":\"Qual é o período coberto 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