Pemanfaatan Smart Apps Creator sebagai Media Pembelajaran dalam Menulis Surat Resmi Siswa Kelas V SDIT Unggulan Harith Foundation Tahun Pelajaran 2024/2025

Sep 11, 2026

Unggah oleh Xiajie

Penelitian ini membahas pemanfaatan media pembelajaran berbasis Smart Apps Creator yang diberi nama “Surat Resmi Kelas V” untuk diterapkan dalam pembelajaran menulis surat resmi siswa kelas V SDIT Unggulan Harith Foundation tahun pelajaran 2024/2025. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan subjek 23 siswa. Data diperoleh melalui observasi, tes, dokumentasi, serta wawancara, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil menunjukkan keterampilan menulis sangat baik dengan nilai tertinggi 100, terendah 60, dan rata-rata 84,7.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman11

Waktu Membaca4 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Abstrak

Pendahuluan

Media Pembelajaran dalam Era Digital

Konsep Media dan Implikasi di Tingkat SD

Smart Apps Creator sebagai Platform Pembelajaran Interaktif

Permasalahan Menulis Surat Resmi pada Siswa

|
Jurnal Vokatif:
Pendidikan Bahasa, Kebahasaan dan Sastra |
ISSN 3046-5931 Vol. 2,No. 1. 2025 | | --- | --- | PEMANFAATAN SMART APPS CREATOR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARANDALAM MENULIS SURAT RESMI SISWA KELAS V SDIT UNGGULAN HARITH FOUNDATION TAHUN PELAJARAN 2024/2025 Darmawati, Besse Herdiana Univrsitas Cokroaminoto Palopo [darmawati@uncp.ac.id](darmawati@uncp.ac.id), [besse@uncp.ac.id](besse@uncp.ac.id) ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk membahas dan mendeskripsikan terkait pemanfaatan media pembelajaran berbasis Smart Apps Creator yang diberi nama “Surat Resmi Kelas V” agardapat diterapkan sebagai media pembelajaran dalam menulis surat resmi siswa kelas VSDIT Unggulan Harith Foundation tahun pelajaran 2024/2025 . Metode yang digunakandalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswakelas V SDIT Unggulan Harith Foundation Tahun Pelajaran 2024/2025 . Objek penelitian ini adalah keterampilan menulis surat resmi. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukandengan cara observasi, tes, dokumentasi, dan wawancara. Data yang diambil dandikumpulkan bersumber dari hasil observasi dan hasil penugasan menulis surat resmi siswakelas V SDIT Unggulan Harith Foundation yang berjumlah 23 siswa. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan: reduksi data, penyajian data, dan penarikankesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan menulis surat resmi siswa kelas V SDIT Unggulan Harith Foundation memeroleh nilai sangat baik. Hasil persentase nilai A (80–100) diperoleh 18 siswa atau 78%, nilai B (66–79) diperoleh 4 siswaatau 18%, dan nilai C (56–65) diperoleh 1 siswa atau 4%, sedangkan nilai siswa tertinggi diangka 100, nilai siswa terendah di angka 60, dan nilai rata-rata siswa 84,7 . Jadi, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Smart Apps Creator yang diberi nama „Surat resmi Kelas V‟ dapat digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia khususnyamateri menulis surat resmi. Kata Kunci: Keterampilan Menulis, SmartApps Creator, Surat Resmi PENDAHULUAN Pemanfaatan media berbasis Smart Apps Creator dengan nama “Surat Resmi Kelas V” untuk menulis surat resmi menjadi langkah penting dalam memperkaya media pembelajaran yang digunakan di era digital ini. Pemanfaatan teknologi tidak hanyasekadar untuk alat bantu, tetapi juga sebagai sarana dalam meningkatkan informasi siswaterhadap materi pelajaran. Siswa dapat menggabungkan unsur kreativitas dengan prosespembelajaran sehingga dapat menghasilkan pengalaman belajar yang menarik dan interaktif menggunakan media Smart Apps Creator. Siswa dapat memiliki kesempatan untuk mengeksplorasi fitur aplikasi “Surat Resmi Kelas V” untuk menyusun surat resmidengan lebih detail. Mereka dapat mempelajari serta menerapkan aturan dan format penulisan yang tepat, seperti penggunaan salam pembuka, pengantar, pokok-pokok isi, dan penutup yang sesuai. Hal tersebut akan membantu siswa dalam memahami struktur dan bagian-bagian penting yang harus dimasukkan dalam sebuah surat resmi. Media dalam pembelajaran merujuk pada segala bentuk alat atau teknologi yang digunakan dalam menyampaikan informasi dan memfasilitasi proses pembelajaran. Media mencakup berbagai hal, mulai dari buku teks, papan tulis, audiovisual, hingga teknologi digital seperti perangkat lunak atau aplikasi pembelajaran. Peran utama media pembelajaran yaitu agar efektivitas dan efisiensi pada tahap pembelajaran meningkat |
Jurnal Vokatif:
Pendidikan Bahasa, Kebahasaan dan Sastra |
ISSN 3046-5931 Vol. 2,No. 1. 2025 | | --- | --- | dengan menyediakan berbagai cara yang beragam untuk siswa dalam mempelajari dan mengaplikasikan materi pelajaran. Pemanfaatan media pembelajaran di tingkat SD memiliki implikasi yang sangat penting agar kualitas ketika pembelajaran meningkat. Pada jenjang ini, siswa sedang mengembangkan pemahaman mereka tentang berbagai konsep dan keterampilan dasardalam berbagai mata pelajaran. Media pembelajaran mendorong

Pertanyaan Umum

Bagaimana hasil penelitian keterampilan menulis surat resmi?

Hasil menunjukkan nilai sangat baik: 18 siswa (78%) memperoleh nilai A, 4 siswa (18%) memperoleh nilai B, dan 1 siswa (4%) memperoleh nilai C, dengan rata-rata 84,7.

Sep 11, 2026

Unggah oleh Xiajie