Penggunaan Media Powtoon Materi Bangun Datar Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Sep 8, 2026

Unggah oleh Mimi

Penggunaan media pembelajaran video animasi Powtoon pada mata pelajaran matematika materi bangun datar berfokus pada peningkatan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah membuktikan bahwa penerapan media Powtoon dapat meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan studi kepustakaan melalui penelusuran referensi teori yang relevan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara di SD Negeri 2 Mantingan. Hasil menunjukkan media Powtoon sangat layak dan membantu pembelajaran bangun datar kelas IV.

BahasaIndonesian

KategoriPresentasi

FormatDOCX

Halaman8

Waktu Membaca3 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Pendahuluan

Latar belakang media pembelajaran berbasis teknologi

Powtoon sebagai media pembelajaran

Permasalahan pada materi bangun datar

Tinjauan konsep hasil belajar

Penelitian terdahulu

PENGGUNAAN MEDIA POWTOON MATERI BANGUN DATAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Abstrak Penggunaan media pembelajaran video animasi powtoon mata pelajaran matematika pada materi bangun datar dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa penerapan media powtoon dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian ini menggunakan studi literature atau studi kepustakaan dengan mencari referensi teori yang releven dengan kasus atau permasalahan yang ditemukan. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara yang dilakukan bertempat di SD Negeri 2 Mantingan. Hasil dari penelitian ini pembelajaran video animasi aplikasi powtoon bahwa media pembelajaran powtoon sangat layak dan baik dalam membantu pelajaran matematika khususnya pada materi bangun datar kelas IV Sekolah Dasar. Kata Kunci: Penggunaan, Powtoon, Hasil Belajar PENDAHULUAN Proses pembelajaran, guru dan siswa merupakan dua komponen yang tidak dapat dipisahkan. Kedua komponen tersebut harus saling berkaitan dengan baik agar mendukung proses pembelajaran yang efektif dan tujuan pembelajaran secara optimal. Hal yang paling penting dalam proses pembelajaran adalah metode dan media pembelajaran yang digunakan. Dalam memilih suatu metode pembelajaran yang akan digunakan, tentu juga akan berpengaruh terhadap jenis media pembelajaran yang digunakan. Hadirnya sebuah media sangat diperhatikan sebagai alat perantara dalam penyampaian sebuah materi. Media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan dengan tujuan kegiatan pembelajaran. Media pembelajaran juga diartikan sebagai alat bantu yang berguna untuk memudahkan proses pembelajaran. CITATION Jat17 \l 1033 (Jatiningtias, 2017) Perkembangan teknologi saat ini semakin pesat, dimana sudah banyak sekali media pembelajaran berbasis teknologi informasi yang canggih untuk dijadikan sebagai media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang digunakan saat ini merupakan media berbasis teknologi informasi yaitu Powtoon. Powtoon adalah aplikasi web berbasis IT yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang didalamnya terdapat fitur-fitur menarik seperti membuat presentasi atau video animasi yang dapat digunakan dengan mudah dan menarik CITATION Ern18 \l 1033 (Ernalida, 2018). Aplikasi powtoon memiliki beberapa manfaat yaitu pembelajaran menjadi lebih efektif, dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran. Animasi powtoon salah satu media interaktif online yang didalamnya terdapat berbagai macam template yang digunakan untuk membuat materi yang akan disampaikan kepada siswa melalui visualisasi yang menarik CITATION Nur18 \l 1033 (Nurdiansyah, 2018). Selain itu, powtoon sudah direkomendasikan menjadi program yang cocok digunakan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam bidang nasional. Karena sudah memiliki alat dan berbagai efek yang cocok untuk mempengaruhi kreativitas , pemikiran dinamis, serta hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan pada tanggal 30 Mei 2022 yang bertempat di SD Negeri 2 Mantingan. Masalah yang diangkat peneliti yaitu peserta didik kesulitan pada materi bangun datar sehingga memiliki dampak pada hasil ulangan harian, uts serta uas dimana belum tercapainya KKM pada materi bangun datar. Peserta didik beranggapan bahwa dalam memahami materi bangun datar itu sulit dan bingung. Guru telah berusaha memberikan strategi pembelajaran dan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dari peserta didik. Dalam strategi pembelajaran guru menggunkan pendekatan Kontekstual agar peserta didik dapat mudah memahami materi pembelajaran dan untuk media pembelajaran guru menggunakan media penggaris dari kayu serta dibarengi dengan buku Paket, LKS, dan juga internet. Namun peserta didik masih kesulitan dalam memahami materi bangun datar sehingga peserta didik kurang maksi

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian tentang penggunaan media Powtoon pada materi bangun datar?

Tujuan penelitian adalah mengetahui apakah penerapan media Powtoon dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bangun datar.

Metode penelitian apa yang digunakan dalam studi ini?

Metode yang digunakan adalah studi literatur atau studi kepustakaan dengan mencari referensi teori yang relevan, serta pengumpulan data melalui observasi dan wawancara.

Di SD mana dan tanggal berapa observasi serta wawancara dilakukan?

Observasi dan wawancara dilakukan di SD Negeri 2 Mantingan pada tanggal 30 Mei 2022.

Sep 8, 2026

Unggah oleh Mimi