[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-175435-113":3,"detail-sidebar-cat-1-id-113":80,"doc-detail-175435-id":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},113,"id","teaching-module-islamic-religious-education-and-character-week-2","MODUL AJAR - Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Minggu ke 2","","Modul ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk siswa kelas 2 semester genap, disusun oleh Sahriandi Setiawan pada SD Negeri Gorowong 05 tahun pelajaran 2021-2022. Minggu ke 2 memfokuskan pembelajaran tema Al-Asr (memahami makna surat Al-Asr dan Q.S. al-‘Asr serta Q.S. an-Nas) serta tema Nabi Lut As (meneladani kisah Nabi Lut a.s.). Kegiatan dirancang melalui pendekatan saintifik dengan tanya jawab, diskusi, cooperative learning, dan demonstrasi, lengkap dengan tujuan pembelajaran, materi, media, serta rencana penilaian, remedial, dan pengayaan.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/id/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/","Umum",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/id/template/teaching-module-islamic-religious-education-and-character-week-2/175435/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/teaching-module-islamic-religious-education-and-character-week-2/175435.png","ImageObject",442,249,{"name":42,"@type":43},"Clementine","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-09-20","2026-09-02",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":26},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Apa fokus utama modul ajar Pendidikan Agama Islam minggu ke 2 untuk kelas 2?","Question",{"text":62,"@type":63},"Fokus modul adalah pemahaman makna Q.S. al-‘Asr dan Q.S. an-Nas serta meneladani kisah Nabi Lut a.s., termasuk kegiatan melafalkan, menyimak pesan, mendiskusikan, dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Metode dan pendekatan apa yang digunakan dalam pembelajaran?",{"text":67,"@type":63},"Metode yang digunakan meliputi tanya jawab, diskusi, cooperative learning, dan demonstrasi. Pendekatan pembelajaran yang diterapkan adalah saintifik.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Bagaimana penilaian serta tindak lanjut pembelajaran dirancang?",{"text":71,"@type":63},"Penilaian menggunakan observasi sikap berdasarkan pengamatan guru. Tindak lanjut disediakan melalui pembelajaran remedial (pembelajaran ulang, bimbingan perorangan, belajar kelompok/tutor sebaya) dan pembelajaran pengayaan sesuai karakteristik peserta didik.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},175435,1788320197,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",[83,87,91,95,99,103,107,111],{"id":84,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":4,"slug":86},178,"Faktur","faktur",{"id":88,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":89,"show_sort_weight":4,"slug":90},192,"Formulir","formulir-192",{"id":92,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":93,"show_sort_weight":4,"slug":94},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":96,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":97,"show_sort_weight":4,"slug":98},179,"Poster","poster",{"id":100,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":101,"show_sort_weight":4,"slug":102},176,"Presentasi","presentasi",{"id":104,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":105,"show_sort_weight":4,"slug":106},177,"Resume","resume",{"id":108,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":109,"show_sort_weight":4,"slug":110},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":112,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":4,"slug":113},183,"umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":81,"data":115},{"doc_id":78,"user_id":116,"nickname":42,"user_avatar":117,"doc_module":22,"category_id":112,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":33,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":123,"language":124,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":12,"update_tm":79,"read_time":128},1374391974564,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253aa45c000a9e?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779874745381141002","MODUL AJAR\nPENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BP\nMINGGU KE 2\nMODUL AJAR\nPENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI\nINFORMASI UMUM\nIdentitas Modul\nNama Penyusun\t: SAHRIANDI SETIAWAN\nIdentitas Sekolah\t: SD NEGERI GOROWONG 05\nKelas/Semester\t: 2/Genap\nMata Pelajaran\t: Pendidikan Agama Islam&Budi Pekerti\nTahun Pelajaran\t:2021-2022\nTema\t\t\t: Al-Asr\nSub Tema\t\t: memahami makna surat Al-asr\nAlokasi Waktu\t: 4 JP ( 4 Jam x 1 pertemuan )\nCapaian pembelajaran\nProfil Pancasila\nBergotong Royong (menumbuhkan rasa kekompakan dan bekerjasama peserta didik dalam berkolaborasi ketika berdiskusi dengan teman sekelompok)\nMandiri ( menumbuhkan kepercayaan diri pada peserta didik yang tidak bergantung pada teman dalam menyelesaikan tugas )\nBernalar kritis ( menumbukan sifat bernalar kritis peserta didik dalam dalam menyampaikan pendapat ketika berdiskusi maupun dalam waktu pembelajaran klasikal )\nTujuan Pembelajaran\nSetelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharpakan siswa mampu:\nMencermati pelafalan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr secara klasikal atau individual.\nMenyimak  pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr secara klasikal atau individual.\nMelalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang pelafalan, hafalan dan pesan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr\nMengajukan pertanyaan, misalnya siapakah yang sudah mengetahui lafal Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr?\nMendiskusikan pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr secara kelompok.\nSecara berpasangan mendiskusikan tentang keterkaitan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr dengan kehidupan sehari-hari.\nMembuat rumusan hasil diskusi kelompok tentang pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr.\nMenghubungkan tentang pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr dengan kehidupan sehari-hari.\nMenirukan pelafalan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr secara klasikal, kelompok maupun individual.\nMenampilkan pelafalan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr secara berulang-ulang baik secara individual atau berkelompok.\nMenghafal bacaan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr ayat per ayat sesuai makharijul huruf secara  berulang-ulang baik secara klasikal, kelompok maupun individual.\nMenampilkan hafalan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr baik secara individu maupun perwakilan kelas atau kelompok.\nMenyampaikan hasil diskusi tentang  pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr secara kelompok atau individual.\nMenanggapi hasil presentasi (melengkapi, mengonfirmasi, menyanggah).\nMembuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru.\nMateri Pembelajaran.\nQ.S. al-‘Asr\nBaca Hafal al-Qur’±n\n(nada lagu: Cicak)\nBaca hafal  al-Qur’±n\nPahamilah maknanya\nMudah menerapkannya\nYo, kita amalkan\nA. Melafalkan Surat Al-A¡r\nSiapa di antara kamu yang sudah dapat melafalkan surat  Al-‘Asr?\nAyo perhatikan dan dengarkan gurumu melafalkan surat Al-‘Asr ayat per ayat!\nLalu tirukan dan  lafalkan surat  Al-‘Asr bersama-sama!\nC. Pesan Surat Al-Asr\nAl-‘Asr  artinya waktu atau masa. Pesan surat  al-‘Asr  adalah bahwa semua manusia berada dalam keadaan merugi apabila tidak mengisi waktunya dengan perbuatan-perbuatan baik.\nMenggunakan waktu untuk kebaikan. Disiplin waktu untuk kebaikan.\nMetode Pembelajaran\nMetode Pembelajaran        :   Tanya jawab, diskusi, Cooperative Learning, demonstrasi.\nPendekatan Pembelajaran  :   Saintifik\nMedia dan Alat/Bahan Pembelajaran\nLaptop dan Infocus\nPowerpoint Materi Pembelajaran\nGambar/foto\nSpidol dan whiteboard\nTarget Peserta Didik\nSiswa Kelas 2\nSumber Pembelajaran\nAl-Qur’an dan Terjemahan\nBuku Guru Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti Kelas II, Kemendikbud, Revisi 2017.\nBuku Siswa Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti Kelas II, Kemendikbud, Revisi 2017.\nBuku referensi lain yang relevan\nLingkungan setempat\nLangkah-langkah Pembelajaran\nI. Penilaian Hasil Pembelajaran\nSikap\nPenilaian Observasi\nPenilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari, baik terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung dilakukan ol","cbCaijgPfX37wpE1","https://ap.wps.com/l/cbCaijgPfX37wpE1","docx",564319,70,"Indonesian","# Informasi Umum\n## Identitas Modul\n## Capaian Pembelajaran\n## Profil Pancasila\n## Tujuan Pembelajaran\n# Materi Pembelajaran\n## Q.S. al-‘Asr\n## Melafalkan dan Menghafal\n## Pesan Surat al-Asr\n## Meneladani Kisah Nabi Lut a.s.\n# Metode, Media, dan Target Peserta Didik\n## Metode Pembelajaran\n## Pendekatan Pembelajaran\n## Media dan Alat/Bahan\n## Target Peserta Didik\n# Sumber Pembelajaran\n# Langkah-langkah Pembelajaran\n## Penilaian Hasil Pembelajaran\n## Pembelajaran Remedial\n## Pembelajaran Pengayaan","[{\"question\":\"Apa fokus utama modul ajar Pendidikan Agama Islam minggu ke 2 untuk kelas 2?\",\"answer\":\"Fokus modul adalah pemahaman makna Q.S. al-‘Asr dan Q.S. an-Nas serta meneladani kisah Nabi Lut a.s., termasuk kegiatan melafalkan, menyimak pesan, mendiskusikan, dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari.\"},{\"question\":\"Metode dan pendekatan apa yang digunakan dalam pembelajaran?\",\"answer\":\"Metode yang digunakan meliputi tanya jawab, diskusi, cooperative learning, dan demonstrasi. Pendekatan pembelajaran yang diterapkan adalah saintifik.\"},{\"question\":\"Bagaimana penilaian serta tindak lanjut pembelajaran dirancang?\",\"answer\":\"Penilaian menggunakan observasi sikap berdasarkan pengamatan guru. Tindak lanjut disediakan melalui pembelajaran remedial (pembelajaran ulang, bimbingan perorangan, belajar kelompok/tutor sebaya) dan pembelajaran pengayaan sesuai karakteristik peserta didik.\"}]","MODUL AJAR - Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Minggu ke 2 | DOCX",25]