SURVEI KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA - MURID PUTRA USIA 10-12 TAHUN DI SDN NO. 84 MANGARABOMBANG KAB. SINJAI

Sep 8, 2026

Unggah oleh Paura

Penelitian ini membahas tingkat keterampilan dasar bermain sepakbola pada murid putra usia 10–12 tahun di SDN No. 84 Mangarabombang, Kabupaten Sinjai. Tujuan penelitian adalah mengetahui level keterampilan sepakbola siswa melalui enam butir tes, yaitu dribbling, short pass, throw in, running with the ball, heading, dan shooting at the goal. Populasi berjumlah 35 siswa, dengan analisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil menunjukkan kategori baik sekali, baik, sedang, kurang, dan kurang sekali dengan masing-masing jumlah siswa dan persentase.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatDOCX

Halaman14

Waktu Membaca5 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

PENDAHULUAN

Latar belakang pendidikan jasmani

Pengertian sepakbola

Observasi awal dan kurikulum

ABSTRAK

Tujuan penelitian

Populasi dan instrumen

Teknik analisis data

Hasil penelitian

Kata kunci

SURVEI KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA MURID PUTRA USIA 10-12 TAHUN DI SDN NO. 84 MANGARABOMBANG KAB. SINJAI MUHAMMAD ZULFIKAR M ABSTRAK Muhammad Zulfikar M, 2018. Penelitian ini membahas masalah tingkat keterampilan sepakbola siswa putra usia 10-12 tahun di SDN No. 84 Mangarabombang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat keterampilan sepakbola siswa putra usia 10-12 tahun di SDN No. 84 Mangarbombang Kab. Sinjai. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa putra usia 10-12 tahun di SDN No. 84 Mangarabombang Kab. Sinjai yang berjumlah 35 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu tes keterampilan sepakbola usia 10-12 tahun dari Daral Fauzi R. Untuk mengetahui tingkat keterampilan sepakbola menggunakan enam butir tes, yaitu: 1) dribbling, 2) short pass, 3) throw in, 4) running with the ball, 5) heading, dan 6) shooting at the goal. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keterampilan sepakbola siswa putra usia 10-12 tahun di SDN 84 Mangarabombang Kab. Sinjai jumlah siswa dengan klasifikasi baik sekali = 7 orang (20 %), baik = 9 orang (25.71%), sedang = 11 orang (31.42 %), kurang 3 orang (8.57 %), dan kurang sekali 5 orang (14.28 %) Kata kunci: keterampilan, sepakbola, usia 10-12 tahun PENDAHULUAN Pendidikan jasmani terdiri dari kata pendidikan dan jasmani, pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tatalaku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan sesorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan latihan, jasmani adalah tubuh atau badan (fisik) (KBBI, 1989). Namun yang dimaksud jasmani di sini bukan hanya badan saja tetapi keseluruhan (manusia seutuhnya), karena antara jasmani dan rohani tidak dapat dipisah-pisahkan. Jasmani dan rohani merupakan satu kesatuan yang utuh yang selalu berhubungan dan saling mempengaruhi satu sama lain. Pendidikan jasmani pada hakikatnya adalah proses pendidikan yang memanfaatkan aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan holistik dalam kualitas individu, baik dalam hal fisik, mental, serta emosional. Pendidikan jasmani memperlakukan anak sebagai sebuah kesatuan utuh, mahluk total, daripada hanya menganggapnya sebagai seseorang yang terpisah kualitas fisik dan mentalnya. Pada kenyataannya, pendidikan jasmani adalah suatu bidang kajian yang sungguh luas. Titik perhatiannya adalah peningkatan gerak manusia. Lebih khusus lagi, penjas berkaitan dengan hubungan antara gerak manusia dan wilayah pendidikan lainnya: hubungan dari perkembangan tubuh-fisik dengan pikiran dan jiwanya. Fokusnya pada pengaruh perkembangan fisik terhadap wilayah pertumbuhan dan perkembangan aspek lain dari manusia itulah yang menjadikannya unik. Tidak ada bidang tunggal lainnya seperti pendidikan jasmani yang berkepentingan dengan perkembangan total manusia. Pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan seseorang sebagai perorangan atau anggota masyarakat yang dilakukan secara sadar dan sistematik melalui berbagai kegiatan jasmani untuk memperoleh pertumbuhan jasmani, kesehatan dan kesegaran jasmani, kemampuan dan keterampilan, kecerdasan dan perkembangan watak serta kepribadian yang harmonis dalam rangka pembentukan manusia Indonesia berkualitas berdasarkan Pancasila. Secara eksplisit istilah pendidikan jasmani dibedakan dengan olahraga. Dalam arti sempit olahraga diidentikkan sebagai gerak badan. Olahraga ditilik dari asal katanya dari bahasa jawa olah yang berarti melatih diri dan rogo (raga) berarti badan. Secara luas olahraga dapat diartikan sebagai segala kegiatan atau usaha untuk mendorong, membangkitkan, mengembangkan dan membina kekuatan-kekuatan jasmaniah maupun rokhaniah pada setiap manusia. (Depdiknas, 2004:2) Pendidikan jasmani dapat diartikan juga sebagai suatu proses pendidikan melalui aktivitas jasmani yang didesain untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan dan perilaku hidup sehat dan aktif

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian ini?

Mengetahui tingkat keterampilan sepakbola siswa putra usia 10–12 tahun di SDN No. 84 Mangarabombang, Kabupaten Sinjai.

Berapa populasi yang diteliti dan dari mana asalnya?

Populasi adalah seluruh siswa putra usia 10–12 tahun di SDN No. 84 Mangarabombang, Kabupaten Sinjai, berjumlah 35 siswa.

Tes keterampilan apa saja yang digunakan untuk menilai sepakbola?

Enam butir tes meliputi dribbling, short pass, throw in, running with the ball, heading, dan shooting at the goal.

Bagaimana hasil tingkat keterampilan sepakbola siswa?

Sebanyak 7 siswa (20%) masuk klasifikasi baik sekali, 9 siswa (25,71%) baik, 11 siswa (31,42%) sedang, 3 siswa (8,57%) kurang, dan 5 siswa (14,28%) kurang sekali.

Sep 8, 2026

Unggah oleh Paura