[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-236811-113":41,"doc-detail-236811-id":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":107,"head_meta":109,"extra_data":111,"updated_unix":113},113,"id","smuma-language-program-national-final-examination-20022003-indonesian-d1","SMU/MA Program Studi Bahasa - Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003 Bahasa Indonesia (D1)","","Dokumen ini berisi paket ujian Bahasa Indonesia untuk SMU/MA, Program Studi Bahasa, bagian Paket Utama (P1) pada Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003 (D1). Memuat petunjuk umum pengerjaan, jumlah soal 60 butir dengan masing-masing 5 pilihan jawaban, serta aturan penggunaan alat bantu. Materi soal mencakup pelafalan adzan maghrib dalam percakapan, ejaan kata serapan, jenis kata (verba), bilangan tingkat, makna istilah, ungkapan idiomatik, serta majas (polisindeton, asindeton, hiperbola, personifikasi, metafora) dan analisis makna denotatif-konotatif maupun perluasan makna.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/smuma-language-program-national-final-examination-20022003-indonesian-d1/236811/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/smuma-language-program-national-final-examination-20022003-indonesian-d1/236811.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Oliver","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-20","2026-09-11",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":9},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Berapa jumlah soal dan format pilihan jawabannya pada paket ujian ini?","Question",{"text":96,"@type":97},"Jumlah soal sebanyak 60 butir. Setiap butir soal terdiri dari 5 pilihan jawaban.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Apakah peserta boleh menggunakan kalkulator atau alat bantu hitung lain?",{"text":101,"@type":97},"Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnya.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Soal dalam paket ini mencakup topik apa saja pada Bahasa Indonesia?",{"text":105,"@type":97},"Soal mencakup pelafalan, ejaan kata serapan, identifikasi verba, bilangan tingkat, makna istilah/ungkapan, majas, serta analisis makna (denotatif-konotatif dan perluasan makna).","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},236811,1789107916,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":113,"read_time":128},8796095461610,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","| DOKUMEN NEGARA |\n| --- |\n| SANGAT RAHASIA |\n\nSMU/MA  \nProgram Studi BAHASA  \nPaket  \nUtama (P1)  \nUjian Akhir Nasional  \nTahun Pelajaran 2002/2003  \nBAHASA INDONESIA (D1) SENIN, 5 MEI 2003  \nPukul 07.30 – 09.30  \nDEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL  \n􀂔Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG-DEPDIKNAS  \n02 02-30-D1-P3 03  \nPETUNJUK UMUM  \n1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian pada lembar jawaban yang disediakan.  \n2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.  \n3. Jumlah soal sebanyak 60 butir, setiap butir soal terdiri dari 5 (lima) pilihanjawaban.  \n4. Laporkan kepada pengawas ujian kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak ataujumlah soal kurang.  \n5. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, bila diperlukan.  \n6. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.  \n7. Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya.  \n1. Udin : Suara adzan maghrib telah berkumandang, mari kita mendirikan salat, Mir.  \nAmir : Ya, sebentar saya mengambil wudlu dulu.  \nLafal adzan maghrib dalam percakapan di atas yang benar adalah ....  \n[a. ad-zan mag-rib](a. ad-zan mag-rib)  \n[b. ad-zan mah-rib](b. ad-zan mah-rib)  \n[c. a-dzan magh-rib](c. a-dzan magh-rib)  \n[d. a-zan mah-rib](d. a-zan mah-rib)  \n[e. a-dan ma-grib](e. a-dan ma-grib)  \n2. Penulisan kata serapan yang benar terdapat dalam kalimat ...  \na. Secara tecnish, pekerjaan ini tidak terlalu sulit.  \nb. Secara teknis, pekerjaan ini tidak terlalu sulit.  \nc. Secara tehnis, pekerjaan ini tidak terlalu sulit.  \nd. Secara technis, pekerjaan ini tidak terlalu sulit.  \ne. Secara tekhnis, pekerjaan ini tidak terlalu sulit.  \n3. Suasana di sekeliling rumah besar di pojok jalan itu memperlihatkan kesibukan yang tinggi. Yang merupakan kata verba dalam kalimat di atas adalah ....  \na. suasana  \nb. memperlihatkan  \nc. pojokan jalan  \nd. kesibukan  \ne. yang tinggi  \n4. Penggunaan kata bilangan tingkat dalam kalimat-kalimat berikut yang benar adalah ...  \na. Ketiga perusahaan itu sudah berdiri sejak lima tahun yang lalu.  \nb. Kepala sekolah memberi penghargaan kepada kedua pemenang lomba itu.  \nc. Percetakan itu memerlukan tiga orang penyunting.  \nd. Dia merupakan karyawan kelima yang di-PHK.  \ne. Kedua puluh pedagang itu mendapatkan pinjaman dari bank.  \nD1-P1–2002/2003 􀂔Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG DEPDIKNAS  \n02 02-30-D1-P3 03  \n5. Tanaman padi seluas itu terpaksa dipusokan karena terserang hama hebat. Makna istilah dipusokan adalah ....  \na. dipanen sebelum waktunya  \nb. diberi obat dengan intensif  \nc. diganti dengan tanaman baru  \nd. dimusnahkan/dibuang  \ne. dibiarkan sampai hama hilang  \n6. Kalau sedang berjalan janganlah membiasakan menjual mata.  \nMakna ungkapan menjual mata dalam kalimat di atas adalah ....  \na. mencari perhatian  \nb. memperagakan diri  \nc. melihat ke sana ke sini  \nd. suka berlagak  \ne. menyombongkan diri  \n7. Ketika seorang ibu mendengar aib menimpa tetangganya, ia merasa senang dan menyebarluaskan aib tersebut kepada yang lain. Tidak diingatnya bahwa aib tersebut pernah pula menimpa keluarganya sendiri, bahkan lebih memalukan. Perbuatan ibu itu ibarat peribahasa berbunyi “Kuman di seberang lautan tampak, gajah di pelupuk mata tak nampak”.  \nMakna yang tepat untuk peribahasa di atas adalah ...  \na. Kekurangan orang lain sekecil apapun akan kelihatan, tetapi kekurangan dirisendiri sebesar apapun tak akan kelihatan.  \nb. Orang hanya suka mencari kekurangan dan kelemahan orang lain sehinggamencelakakan orang tersebut.  \nc. Orang senang menyembunyikan kesalahan diri sendiri meskipun kesalahan itu benar-benar fatal.  \nd. Gajah diibaratkan manusia tidak dapat terkalahkan sehingga mampu mencarikesalahan orang lain.  \ne. Keganasan kuman dalam menyerang sehingga gajah pun dapat dikalahkannya.  \n8.  Setelah pekerjaannya selesai, maka berkemas-kemaslah ia karena hari sudah mulai gelap dan mendung pun makin tebal.  \nKalimat di atas menggunakan majas ....  \na. polisinde","cbCaij0OAcUggLo8","https://ap.wps.com/l/cbCaij0OAcUggLo8","pdf",228691,14,"Indonesian","# Petunjuk Umum\n## Aturan Pengerjaan\n# Soal Bahasa Indonesia\n## Pelafalan dan Ejaan\n## Analisis Kata, Ungkapan, dan Makna\n## Majas dalam Kalimat\n## Makna Leksikal dan Gramatikal","[{\"question\":\"Berapa jumlah soal dan format pilihan jawabannya pada paket ujian ini?\",\"answer\":\"Jumlah soal sebanyak 60 butir. Setiap butir soal terdiri dari 5 pilihan jawaban.\"},{\"question\":\"Apakah peserta boleh menggunakan kalkulator atau alat bantu hitung lain?\",\"answer\":\"Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnya.\"},{\"question\":\"Soal dalam paket ini mencakup topik apa saja pada Bahasa Indonesia?\",\"answer\":\"Soal mencakup pelafalan, ejaan kata serapan, identifikasi verba, bilangan tingkat, makna istilah/ungkapan, majas, serta analisis makna (denotatif-konotatif dan perluasan makna).\"}]","SMU/MA Program Studi Bahasa - Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003 Bahasa Indonesia (D1) | PDF",5]