[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-234238-113":3,"doc-detail-234238-id":80,"detail-sidebar-cat-1-id-113":98},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},113,"id","smpmts-syllabus-english-subject-grade-7","SILABUS SMP/MTs - Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas 7","","Silabus SMP/MTs untuk mata pelajaran Bahasa Inggris kelas 7 memuat Kompetensi Inti KI 1 sampai KI 4 sebagai dasar sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik. Materi berfokus pada fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terima kasih, serta permintaan maaf dan responnya. Pembelajaran menekankan aktivitas mengamati, mempertanyakan, mengeksplorasi melalui roleplay/simulasi, membandingkan ungkapan lintas bahasa, serta mengomunikasikan dalam situasi di dalam dan luar kelas. Penilaian mencakup kriteria ketercapaian fungsi sosial, kelengkapan struktur teks, serta ketepatan tata bahasa, kosa kata, ucapan, tekanan kata, dan intonasi, dengan alokasi waktu 3 x 4 JP dan sumber belajar buku dan internet.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/id/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/","Umum",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/id/template/smpmts-syllabus-english-subject-grade-7/234238/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/smpmts-syllabus-english-subject-grade-7/234238.png","ImageObject",442,249,{"name":42,"@type":43},"Berry Peter","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22","2026-09-11",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":22},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Apa fokus materi utama dalam silabus Bahasa Inggris kelas 7?","Question",{"text":62,"@type":63},"Materi utama adalah teks lisan dan tulis untuk sapaan, pamitan, ucapan terima kasih, permintaan maaf, beserta responnya, dengan penekanan pada fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Bagaimana penilaian dilakukan pada kompetensi ini?",{"text":67,"@type":63},"Penilaian menggunakan unjuk kerja, misalnya bermain peran (role play). Kriteria meliputi ketercapaian fungsi sosial, kelengkapan dan keruntutan struktur teks, serta ketepatan unsur kebahasaan seperti tata bahasa, kosa kata, ucapan, tekanan kata, dan intonasi.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Kegiatan pembelajaran apa saja yang tercantum dalam silabus?",{"text":71,"@type":63},"Kegiatan meliputi Mengamati, Mempertanyakan, Mengeksplorasi melalui simulasi/roleplay, Mengasosiasi dengan membandingkan ungkapan dalam berbagai sumber dan bahasa, serta Mengkomunikasikan melalui praktik menyapa, berpamitan, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf di dalam maupun luar kelas.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},234238,1790054893,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",{"doc_id":78,"user_id":83,"nickname":42,"user_avatar":84,"doc_module":22,"category_id":85,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":86,"file_id":87,"file_url":88,"file_type":89,"file_size":90,"view_count":22,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":91,"language":92,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":93,"faqs":94,"seo_title":95,"seo_description":12,"update_tm":96,"read_time":97},1374402524268,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",183,"SILABUS SMP/MTs  \nMata Pelajaran : Bahasa Inggris  \nKelas : 7  \nKompetensi Inti :  \nKI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya  \nKI 2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungansosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.  \nKI 3: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.  \nKI 4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.  \nPembelajaran  \n\n| Kompetensi Dasar | Materi Pokok |  | Penilaian | Alokasi Waktu | Sumber Belajar |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n\n\n| 1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.\u003Cbr>2.1. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi interpersonal dengan guru dan teman.\u003Cbr>3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan padaungkapan sapaan, pamitan, ucapanterimakasih, dan permintaan maaf, sertaresponnya, sesuai dengankonteks penggunaannya. | Teks lisan dan tulis untuk sapaan, pamitan, ucapanterimakasih, dan permintaan maaf\u003Cbr>Fungsi sosial\u003Cbr>Menjaga hubungan interpersonal dengan guru danteman\u003Cbr>Struktur teks\u003Cbr>(ungkapan hafalan, tidak perludijelaskan tata bahasanya)\u003Cbr>a. Good morning. How are you?, Fine, thankyou. And you? dan semacamnya\u003Cbr>b. Goodbye. Bye. See you later. See you. Take care., dan semacamnya\u003Cbr>c. Thankyou. You are welcome., dan | Mengamati\u003Cbr>􀁸 Siswa mendengarkan/ menontoninteraksi sapaan, pamitan, ucapanterimakasih, dan permintaan maaf\u003Cbr>􀁸 Siswa mengikuti interaksi sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf.\u003Cbr>􀁸 Siswa menirukan model interaksi sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf.\u003Cbr>􀁸 Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mengidentifikasi c iri-ciri interaksi sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf (fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan) .\u003Cbr>Mempertanyakan\u003Cbr>Dengan bimbingan dan arahan guru, siswamempertanyakan antara lain perbedaanantar berbagai ungkapan sapaan, pamitan, | KRITERIA PENILAIAN:\u003Cbr>􀁸 Tingkat ketercapaian fungsi sosial sapaan, pamitan, ucapanterimakasih, dan permintaan maaf\u003Cbr>􀁸 Tingkat kelengkapan dan keruntutan struktur teks sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf\u003Cbr>􀁸 Tingkat ketepatan unsur kebahasaan: tata bahasa, kosa kata, ucapan, tekanan kata, intonasi\u003Cbr>CARA PENILAIAN: Unjuk kerja\u003Cbr>􀁸 Bermain peran (role | 3 x 4 JP | 􀁸 model ucapan dantindakan guru menggunakan setiaptindakan komunikasitransaksional dan fungsional dengan benar, tepat, dan dengan sikap yang sesuai.\u003Cbr>􀁸 Contoh peragaandalam bentuk rekaman CD/VCD/ DVD/kaset\u003Cbr>􀁸 Contoh interaksitertulis\u003Cbr>􀁸 Contoh teks tertulis\u003Cbr>􀁸 Teks atau latihan dari buku teks Bahasa Inggris |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n\n\n| Kompetensi Dasar | Materi Pokok | Pembelajaran | Penilaian | Alokasi Waktu | Sumber Belajar |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 4.1 Menyusun teks lisansederhana untuk mengucapkan dan merespon sapaan, pamitan, ucapanterimakasih, dan permintaan maaf, dengan memperhatikan fungsisosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. | semacamnya\u003Cbr>d. I’m sorry. That’s fine, okay. Allright., dan semacamnya\u003Cbr>Unsur kebahasaan\u003Cbr>Kosa kata, tata bahasa, ucapan, tekanan kata, dan intonasi.\u003Cbr>Topik\u003Cbr>Berbagai hal terkait dengan interaksi antara guru dan siswaselama proses pembelajaran, di dalam maupun di luar kelas. | ucapan terimakasih, dan permintaan maaf | play) dalam bentuk |  | 􀁸 Teks dari buku non-","cbCaihNpZv85itbT","https://ap.wps.com/l/cbCaihNpZv85itbT","pdf",505322,23,"Indonesian","# Pembelajaran Bahasa Inggris SMP/MTs Kelas 7\n## Kompetensi Inti (KI 1-4)\n## Pembelajaran dan Kompetensi Dasar\n### Materi pokok: sapaan, pamitan, ucapan terima kasih, permintaan maaf\n### Fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan\n### Pembelajaran (Mengamati, Mempertanyakan, Mengeksplorasi, Mengasosiasi, Mengkomunikasikan)\n### Penilaian (kriteria dan cara penilaian)\n## Alokasi Waktu dan Sumber Belajar","[{\"question\":\"Apa fokus materi utama dalam silabus Bahasa Inggris kelas 7?\",\"answer\":\"Materi utama adalah teks lisan dan tulis untuk sapaan, pamitan, ucapan terima kasih, permintaan maaf, beserta responnya, dengan penekanan pada fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.\"},{\"question\":\"Bagaimana penilaian dilakukan pada kompetensi ini?\",\"answer\":\"Penilaian menggunakan unjuk kerja, misalnya bermain peran (role play). Kriteria meliputi ketercapaian fungsi sosial, kelengkapan dan keruntutan struktur teks, serta ketepatan unsur kebahasaan seperti tata bahasa, kosa kata, ucapan, tekanan kata, dan intonasi.\"},{\"question\":\"Kegiatan pembelajaran apa saja yang tercantum dalam silabus?\",\"answer\":\"Kegiatan meliputi Mengamati, Mempertanyakan, Mengeksplorasi melalui simulasi/roleplay, Mengasosiasi dengan membandingkan ungkapan dalam berbagai sumber dan bahasa, serta Mengkomunikasikan melalui praktik menyapa, berpamitan, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf di dalam maupun luar kelas.\"}]","SILABUS SMP/MTs - Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas 7 | PDF",1789085159,8,{"code":4,"msg":81,"data":99},[100,104,108,112,116,120,124,128],{"id":101,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":102,"show_sort_weight":4,"slug":103},178,"Faktur","faktur",{"id":105,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":106,"show_sort_weight":4,"slug":107},192,"Formulir","formulir-192",{"id":109,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":110,"show_sort_weight":4,"slug":111},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":113,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":114,"show_sort_weight":4,"slug":115},179,"Poster","poster",{"id":117,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":118,"show_sort_weight":4,"slug":119},176,"Presentasi","presentasi",{"id":121,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":122,"show_sort_weight":4,"slug":123},177,"Resume","resume",{"id":125,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":126,"show_sort_weight":4,"slug":127},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":85,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":4,"slug":129},"umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f"]