[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-188886-113":41,"doc-detail-188886-id":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":107,"head_meta":109,"extra_data":111,"updated_unix":113},113,"id","salindia-ppt","Salindia (PPT)","","Dokumen ini menyajikan ringkasan penelitian yang berfokus pada pengembangan dan efektivitas media pembelajaran digital, khususnya e-book dan aplikasi interaktif, dalam pembelajaran bahasa Arab dan konsep sains. Tinjauan melibatkan studi Moh. Fauzan (2016) tentang pembuatan e-book Bahasa Arab menggunakan Flip Book Maker, yang menekankan pentingnya terobosan baru dalam buku ajar untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa. E-book ini dirancang untuk mencakup empat kemahiran bahasa Arab (istima’, kalam, kitabah, qiro’ah) serta unsur-unsur bahasa (aswat, mufradat, dan qowaid), dilengkapi dengan elemen multimedia seperti foto, grafik, dan video. Studi kedua oleh Atika Rahmawati dan Khizanatul Hikmah (2022) menyoroti pengembangan media pembelajaran kosakata Bahasa Arab berbasis Plotagon Story di SMP Muhammadiyah 8 Tanggulangin Sidoarjo. Penelitian ini, yang menggunakan metode R&D (Research & Development), menyimpulkan bahwa aplikasi Plotagon Story efektif dalam membantu siswa mempelajari kosakata Bahasa Arab. Penelitian ketiga oleh Akmalia (2022) membahas pengembangan bahan ajar e-book interaktif berbantuan Book Creator untuk konsep Hukum Newton Terintegrasi Al-Qur’an di MA Ittihad Al-Ummah Ussu, Kabupaten Luwu Timur. Menggunakan metode R&D, hasil penelitian menunjukkan bahwa e-book yang dikembangkan praktis, valid, dan efektif sebagai pelengkap pembelajaran, terintegrasi dengan nilai-nilai Al-Qur'an. Secara keseluruhan, dokumen ini menyoroti tren inovatif dalam pemanfaatan teknologi digital untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan efektif bagi siswa di berbagai jenjang pendidikan.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":27,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/presentasi/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/salindia-ppt/188886/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/salindia-ppt/188886.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Mason","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-17","2026-09-02",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":61},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Apa saja metode pengembangan media pembelajaran yang disebutkan dalam dokumen?","Question",{"text":96,"@type":97},"Dokumen menyebutkan metode Research & Development (R&D) yang digunakan dalam pengembangan e-book interaktif dan aplikasi Plotagon Story.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Bagaimana e-book Bahasa Arab yang dikembangkan oleh Moh. Fauzan dapat digunakan?",{"text":101,"@type":97},"E-book Bahasa Arab tersebut dapat digunakan untuk mempelajari 4 kemahiran bahasa Arab (istima’, kalam, kitabah, qiro’ah) serta unsur-unsur bahasa (aswat, mufradat, dan qowaid), dan dilengkapi dengan foto, grafik, maupun video.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Apa kesimpulan dari penelitian tentang pengembangan bahan ajar e-book interaktif berbantuan Book Creator?",{"text":105,"@type":97},"Hasil penelitian menyimpulkan bahwa bahan ajar e-book yang dikembangkan dinyatakan praktis untuk digunakan, valid, dan efektif menjadi pelengkap pembelajaran.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},188886,1788392964,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":26,"category_name":27,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":61,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":113,"read_time":64},5909887256941,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc","| Penelitian | Hasil Penelitian |\n| --- | --- |\n| Moh. Fauzan (2016) “Pembuatan Electronic Book (E-Book) Bahasa Arab Dengan Software Flip Book Maker” | Perlu terobosan baru berupa buku ajar bahasa Arab berbasis e-Book untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar. Hasil akhirnya mirip dengan buku. e-Book bisa digunakan untuk mempelajari 4 kemahiran bahasa Arab (istima’, kalam, kitabah, qiro’ah, dan kitabah), dan juga beberapa unsur bahasa Arab (aswat, mufradat, dan qowaid) yang dilengkapi dengan foto, grafik, maupun video |\n| Atika Rahmawati dan Khizanatul Hikmah (2022)“Pengembangan Media Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab Berbasis Plotagon Story Di SMP Muhammadiyah 8 Tanggulangin Sidoarjo”, | Menggunakan metode R&D\u003Cbr>Menyatakan bahwa aplikasi plotagon story efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu siswa dalam mempelajari kosakata bahasa arab. |\n| Akmalia (2022)“Pengembangan Bahan Ajar E-Book Interaktif Berbantuan Book Creator Pada Konsep Hukum Gravitasi Newton Terintegrasi Al-Qur’an Di MA Ittihad Al-Ummah Ussu Kabupaten Luwu Timur” | membahas tentang pengembangan bahan ajar e-Book Interaktif Berbantuan Book Creator menggunakan metode Research & Development yang biasa disingkat (R&D). Hasil penelitian adalah bahwa bahan ajar e-Book yang dikembangkan dinyatakan praktis untuk digunakan, valid, dan efektif menjadi pelengkap pembelajaran. |\n|  |  |","cbCaiqvB5M6cNpca","https://ap.wps.com/l/cbCaiqvB5M6cNpca","pdf",499896,9,"Indonesian","# Penelitian\n## Hasil Penelitian","[{\"question\":\"Apa saja metode pengembangan media pembelajaran yang disebutkan dalam dokumen?\",\"answer\":\"Dokumen menyebutkan metode Research \\u0026 Development (R\\u0026D) yang digunakan dalam pengembangan e-book interaktif dan aplikasi Plotagon Story.\"},{\"question\":\"Bagaimana e-book Bahasa Arab yang dikembangkan oleh Moh. Fauzan dapat digunakan?\",\"answer\":\"E-book Bahasa Arab tersebut dapat digunakan untuk mempelajari 4 kemahiran bahasa Arab (istima’, kalam, kitabah, qiro’ah) serta unsur-unsur bahasa (aswat, mufradat, dan qowaid), dan dilengkapi dengan foto, grafik, maupun video.\"},{\"question\":\"Apa kesimpulan dari penelitian tentang pengembangan bahan ajar e-book interaktif berbantuan Book Creator?\",\"answer\":\"Hasil penelitian menyimpulkan bahwa bahan ajar e-book yang dikembangkan dinyatakan praktis untuk digunakan, valid, dan efektif menjadi pelengkap pembelajaran.\"}]","Salindia (PPT) | PDF"]