[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-233104-113":41,"doc-detail-233104-id":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":107,"head_meta":109,"extra_data":111,"updated_unix":113},113,"id","rps-bahasa-inggris-semester-plan-mku6211","Rencana Pembelajaran Semester Bahasa Inggris - MKU6211","","Rencana Pembelajaran Semester (RPS) untuk mata kuliah Bahasa Inggris, kode MKU6211, membahas capaian pembelajaran dan tujuan perkuliahan yang menguatkan kemampuan bahasa Inggris akademik untuk konteks Kimia dan Pendidikan Kimia. Dokumen memuat capaian pembelajaran (PLO/CPMK), bahan kajian, deskripsi singkat matakuliah, pustaka, serta rancangan kegiatan pembelajaran per pertemuan yang mencakup parts of speech, grammar dasar, sentence pattern, hingga identifikasi kalimat tunggal dan majemuk. Terdapat juga komponen penilaian dan referensi yang mendukung implementasi pembelajaran sepanjang semester.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/rps-bahasa-inggris-semester-plan-mku6211/233104/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/rps-bahasa-inggris-semester-plan-mku6211/233104.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Đào","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-20","2026-09-10",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":9},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"RPS Bahasa Inggris ini ditujukan untuk mata kuliah apa dan dengan kode berapa?","Question",{"text":96,"@type":97},"RPS ini ditujukan untuk mata kuliah Bahasa Inggris dengan kode MKU6211.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Apa fokus kompetensi yang ditekankan dalam capaian pembelajaran mata kuliah?",{"text":101,"@type":97},"Dokumen menekankan kerja sama dan kepekaan sosial, dasar metode ilmiah serta integritas akademik, kinerja mandiri yang bermutu dan terukur, serta kemampuan komunikasi ilmiah lisan dan tulisan dengan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris untuk konteks kimia dan pendidikan kimia.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Bagaimana struktur kegiatan pembelajaran disusun dalam RPS ini?",{"text":105,"@type":97},"Kegiatan pembelajaran disusun per pertemuan dengan kolom sub-CPMK, materi pembelajaran, pengalaman belajar, teknik penilaian, dan referensi.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},233104,1789075575,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":9,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":113,"read_time":61},1374402968488,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","| | UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA\u003Cbr>FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN PENDIDIKAN KIMIA\u003Cbr>PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER |  |  |  |  |  |  |\n| MATAKULIA H | KODE |  | RUMPUN MK | BOBOT (SKS) | SEMESTER | TGL PENYUSUNAN |\n| Bahasa Inggris | MKU6211 |  | Mata Kuliah Umum (MKU) | 2 |  |  |\n| OTORISASI | Dosen Pengembang RPS |  |  | Koordinator Mata Kuliah |  | Koorprodi |\n|  | Isti Yunita, Ph. D |  |  | Dr. Antuni Wiyarsi, M.Sc. |  | Dr. Antuni Wiyarsi, M.Sc. |\n| Capaian\u003Cbr>Pembelajaran | PLO | CPL |  |  |  | Bahan Kajian |\n|  | PLO1 | S6: bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial sertakepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan |  |  |  | BKS-601: Kepekaan sosial dan\u003Cbr>kepedulian terhadap\u003Cbr>masyarakat dan lingkungan |\n|  | PLO2 | - |  |  |  | - |\n|  | PLO3 | P5: Memahami dasar-dasar metode ilmiah dan integritas akademik dalam penelitian dan karyailmiah serta konsekuensi pelanggaran plagiarisme dan upaya pencegahannya |  |  |  | BKP-502: Komunikasi Ilmiah |\n|  | PLO4 | - |  |  |  | - |\n|  | PLO5 | KU2: mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur |  |  |  | BKU-201: Penyusunan tugas baik berupa portofolio, laporan, artikel ataupun proyek secara mandiri |\n|  |  | KU8: mampu melakukan proses evaluasi diriterhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelolapembelajaran secara mandiri |  |  |  | BKU-801: Pengelolaan\u003Cbr>pembelajaran mandiri\u003Cbr>BKU-802: Merefleksi\u003Cbr>pencapaian kompetensi diri |\n|  | PLO6 | KK8: Mampu berkomunikasi ilmiah baik secara lisanmaupun tulisan untuk menyampaikan gagasanatau ide baik dalam forum ilmiah, di kelas maupun dalam masyarakat menggunakan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris |  |  |  | BKK-801: Penyampaian\u003Cbr>gagasan atau ide terkait kimia dan pendidikan kimia secaralisan dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris BKK-802: Penyampaian\u003Cbr>gagasan atau ide terkait kimia dan pendidikan kimia secara tertulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris |\n|  | CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah) |  |  |  |  |  |\n\n\n|  | CPMK-S | Mahasiswa mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulianterhadap masyarakat dan lingkungan |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  | CPMK-P | Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar metode ilmiah dan integritas akademik dalam penelitian dan karya ilmiah serta konsekuensi pelanggaran plagiarisme dan upaya pencegahannya |  |\n|  | CPMKKU | Mahasiswa mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur |  |\n|  | CPMKKK | Mahasiswa mampu berkomunikasi ilmiah baik secara lisan maupun tulisan untuk menyampaikan gagasan atau ide baik dalam forum ilmiah, di kelas maupun dalammasyarakat menggunakan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris |  |\n| Deskripsi Singkat MK | Bahasa Inggris merupakan mata kuliah umum yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan bahasa Inggris akademik yang dapat digunakan untuk mempelajari Kimia dan Pendidikan Kimia. Mahasiswa akan belajar tentang keterampilan belajar di perguruan tinggi dan strategi membaca teks akademik berbahasa inggris. Mahasiswa akan membaca teks akademik dengan menerapkan strategi-strategi belajar yangdipelajarinya. Melalui mata kuliah ini diharapkan dapat membekali mahasiswa untuk mampu menulis dan berkomunikasi secara ilmiah menggunakan bahasa Inggris khususnya yang berkaitan dengan kontekskimia dan pendidikan Kimia. |  |  |\n| Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan |  |  |  |\n| Pustaka | 1. Allan, Barbara (2010) . Study Skills Handbook. Hull: Business School of Hull University\u003Cbr>2. Blass, L. (2006) . Well Read. Oxford: Oxford University Press.\u003Cbr>Jamilah, Suwarsih Madya, Joko Priyana (2018) . English for Study Skills Development, Universitas Negeri Yogyakarta. |  |  |\n|  | Pendukung |  |  |\n|  | Jamilah, J. dkk. (2016) . Modul Perkuliahan Bahasa Inggris untuk Kepentingan Akademik, Yogyakarta |  |  |\n|  | 3. Allan, Barbara (2010) . Study Skills Handbook. Hull: Business School of Hull ","cbCaiekcekzXpUEP","https://ap.wps.com/l/cbCaiekcekzXpUEP","pdf",515109,5,"Indonesian","# Rencana Pembelajaran Semester\n## Identitas Mata Kuliah\n## Capaian Pembelajaran\n## Deskripsi Singkat MK\n## Materi Pembelajaran dan Pokok Bahasan\n## Pustaka\n## Media Pembelajaran\n## Kegiatan Pembelajaran per Pertemuan","[{\"question\":\"RPS Bahasa Inggris ini ditujukan untuk mata kuliah apa dan dengan kode berapa?\",\"answer\":\"RPS ini ditujukan untuk mata kuliah Bahasa Inggris dengan kode MKU6211.\"},{\"question\":\"Apa fokus kompetensi yang ditekankan dalam capaian pembelajaran mata kuliah?\",\"answer\":\"Dokumen menekankan kerja sama dan kepekaan sosial, dasar metode ilmiah serta integritas akademik, kinerja mandiri yang bermutu dan terukur, serta kemampuan komunikasi ilmiah lisan dan tulisan dengan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris untuk konteks kimia dan pendidikan kimia.\"},{\"question\":\"Bagaimana struktur kegiatan pembelajaran disusun dalam RPS ini?\",\"answer\":\"Kegiatan pembelajaran disusun per pertemuan dengan kolom sub-CPMK, materi pembelajaran, pengalaman belajar, teknik penilaian, dan referensi.\"}]","Rencana Pembelajaran Semester Bahasa Inggris - MKU6211 | PDF"]