[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-235095-113":41,"doc-detail-235095-id":118},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":111,"head_meta":113,"extra_data":115,"updated_unix":117},113,"id","relationship-between-learning-motivation-of-social-studies-students-and-computer-based-national-exams-at-sma-negeri-1-barru-rosmah-jufri","Hubungan Antara Motivasi Belajar Siswa Jurusan IPS dengan Ujian Nasional Berbasis Komputer di SMA Negeri 1 Barru - Rosmah Jufri","","Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan motivasi belajar siswa jurusan IPS, menggambarkan ujian nasional berbasis komputer, serta menganalisis hubungan antara motivasi belajar dan hasil ujian nasional berbasis komputer di SMA Negeri 1 Barru. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif survei dengan populasi 319 siswa dan sampel 76 siswa. Pengumpulan data memakai observasi, kuesioner/angket, dan dokumentasi, dengan analisis deskriptif serta inferensial. Hasil menunjukkan motivasi dan UNBK kategori “sangat baik”, serta hubungan “cukup kuat”.",{"@graph":51,"@context":110},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/relationship-between-learning-motivation-of-social-studies-students-and-computer-based-national-exams-at-sma-negeri-1-barru-rosmah-jufri/235095/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/relationship-between-learning-motivation-of-social-studies-students-and-computer-based-national-exams-at-sma-negeri-1-barru-rosmah-jufri/235095.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Seraphina","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-09-11",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":9},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102,106],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Apa tujuan penelitian ini?","Question",{"text":96,"@type":97},"Penelitian bertujuan mendeskripsikan motivasi belajar siswa jurusan IPS, menggambarkan ujian nasional berbasis komputer, serta mengetahui hubungan antara keduanya di SMA Negeri 1 Barru.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Bagaimana metode dan teknik pengumpulan data yang digunakan?",{"text":101,"@type":97},"Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif survei. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner/angket, dan dokumentasi dengan teknik pengambilan sampel random sampling.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Bagaimana hasil penelitian terkait motivasi belajar dan UNBK?",{"text":105,"@type":97},"Gambaran motivasi belajar siswa berada pada kategori “sangat baik”, dan ujian nasional berbasis komputer juga berada pada kategori “sangat baik” di SMA Negeri 1 Barru.",{"name":107,"@type":94,"acceptedAnswer":108},"Apakah terdapat hubungan antara motivasi belajar dan ujian nasional berbasis komputer?",{"text":109,"@type":97},"Ada hubungan yang tergolong “cukup kuat” antara motivasi belajar siswa jurusan IPS dengan ujian nasional berbasis komputer di SMA Negeri 1 Barru.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":112,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":114,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":116,"site_id":44},235095,1789977869,{"code":4,"msg":5,"data":119},{"doc_id":116,"user_id":120,"nickname":76,"user_avatar":121,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":122,"file_id":123,"file_url":124,"file_type":125,"file_size":126,"view_count":9,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":127,"language":128,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":129,"faqs":130,"seo_title":131,"seo_description":49,"update_tm":132,"read_time":67},962075114101,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e000253a75eb197efd?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780044092746381165","HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN IPS DENGANUJIAN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER DI SMA NEGERI 1 BARRU  \nROSMAH JUFRI  \nPendidikan Sejarah dan Pendidikan IPS , Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri  \nMakassar  \nSMA Negeri 1 Barru, Jl. Jenderal Sudirman, Sumpang Binangae, Kec. Barru, Kab.  \nBarru, Sulawesi Selatan 90712  \n[Email : rosmahjufri31@gmail.com](Email : rosmahjufri31@gmail.com)  \nABSTRAK  \nROSMAH JUFRI, 2019. Hubungan Antara Motivasi Belajar Siswa Jurusan IPS dengan Ujian Nasional Berbasis Komputer di SMA Negeri 1 Barru, dibimbing oleh Dr. Muh. Zulfadli, SH. M.Hum, dan Hasni, S.Pd, M.Pd.  \nPenelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui gambaran bentuk motivasi belajarsiswa jurusan IPS di SMA Negeri 1 Barru (2) Untuk mengetahui gambaran bentuk ujiannasional berbasis komputer di SMA Negeri 1 Barru (3) Untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar siswa jurusan ips dengan ujian nasional berbasis komputer di SMA Negeri 1 Barru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif survey dengan populasi berjumlah 319 siswa, dan sampel berjumlah 76 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, kuesioner/angket dan dokumentasi. Teknik pengampilan sampel yang digunakan dalam penelitian adalah random sampling. Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisis statistik deskriptif dan inferensial.  \nHasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Barru tergolong dalam kategori “sangat baik” dan ujian nasional berbasis komputer di SMA Negeri 1 Barru tergolong dalam kategori “sangat baik”. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa ada hubungan yang tergolong “cukup kuat”antara motivasi belajar siswa jurusan IPS dengan ujian nasional berbasis komputer di SMA Negeri 1 Barru.  \nKata Kunci : motivasi belajar, ujian nasional berbasis komputer  \nPENDAHULUAN  \nUjian nasional biasa disingkat UN adalah kegiatan pengukuran capaian kompetensi lulusan pada mata pelajarantertentu secara nasional dengan mengacupada standar kompetensi lulusan. Padatahun 2015 pemerintah membagi duaproses pelaksanaan ujian nasional antara lain ujian nasional berbasis kertas (Paper Based Test, PBT) yang selanjutnya di sebut UN adalah sistem ujian yang digunakan dalam UN dengan menggunakan naskah soal dan lembar jawaban ujian nasional (LJUN) berbasis kertas dan ujian nasional berbasis  \nkomputer (computer based test) yang selanjutnya disebut UNBK adalah sistem ujian yang digunakan dalam UNdengan menggunakan sistem komputer. Belajar merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan siswa untuk mengatasirasa cemasnya. Selain itu belajar jugadapat memperbesar rasa percaya diri. Namun untuk belajar diperlukannya motivasi belajar karena motivasi belajar memegang peranan penting dalam memberikan gairah atau semangat dalam  \nbelajar.1 Semakin tinggi motivasi belajarsiswa maka semakin banyak waktu yang disediakan siswa tersebut untuk melakukan aktivitas belajarnya. Dengandemikian, motivasi merupakan doronganyang terdapat dalam diri seseorang untuk berusaha mengadakan perubahantingkah laku yang lebih baik dalam memenuhi kebutuhannya. Salah satu contoh pemberian motivasi untuk siswasebelum melaksanakan ujian nasional yaitu simulasi pelatihan cara mengerjakan ujian nasional sistem komputer. Selain itu motivasi bisa sajadi berikan langsung oleh kepala sekolah maupun wali kelas mereka agar lebih giat dan rajin belajar. Berdasarkan hasil penelitian terdahulu mengenai hubungan antara motivasi belajar siswa jurusan IPS dengan ujian nasional berbasis komputer di SMA Negeri 1 Barrudidapatkan persentase bahwa motivasi belajar tinggi lebih didominasi oleh siswa perempuan yaitu dengan persentase 48,3 % sementara motivasi belajar rendah di dominasi oleh siswalaki-laki dengan persentase 8,6 % sementara tingkat kecemasan untuk jurusan baik IPA maupun IPS samasama memiliki kecemasan rendah yanglebih besar dibandingkan kecemasan tinggi. Hal ini dikarenakan setiap jurusan dituntut untuk memperoleh nilai yang memen","cbCaiaEoZbGtc6Ch","https://ap.wps.com/l/cbCaiaEoZbGtc6Ch","pdf",472229,12,"Indonesian","# Pendahuluan\n## Ujian Nasional (UN) dan UNBK\n## Motivasi Belajar dalam Proses Belajar Siswa\n## Rumusan Masalah dan Tujuan Penelitian\n## Manfaat Penelitian","[{\"question\":\"Apa tujuan penelitian ini?\",\"answer\":\"Penelitian bertujuan mendeskripsikan motivasi belajar siswa jurusan IPS, menggambarkan ujian nasional berbasis komputer, serta mengetahui hubungan antara keduanya di SMA Negeri 1 Barru.\"},{\"question\":\"Bagaimana metode dan teknik pengumpulan data yang digunakan?\",\"answer\":\"Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif survei. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner/angket, dan dokumentasi dengan teknik pengambilan sampel random sampling.\"},{\"question\":\"Bagaimana hasil penelitian terkait motivasi belajar dan UNBK?\",\"answer\":\"Gambaran motivasi belajar siswa berada pada kategori “sangat baik”, dan ujian nasional berbasis komputer juga berada pada kategori “sangat baik” di SMA Negeri 1 Barru.\"},{\"question\":\"Apakah terdapat hubungan antara motivasi belajar dan ujian nasional berbasis komputer?\",\"answer\":\"Ada hubungan yang tergolong “cukup kuat” antara motivasi belajar siswa jurusan IPS dengan ujian nasional berbasis komputer di SMA Negeri 1 Barru.\"}]","Hubungan Antara Motivasi Belajar Siswa Jurusan IPS dengan Ujian Nasional Berbasis Komputer di SMA Negeri 1 Barru - Rosmah Jufri | PDF",1789094559]