HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN TATA BAHASA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI BAHASA INGGRIS SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 DEPOK - Penelitian Korelasional

Sep 11, 2026

Penelitian ini bertujuan menganalisis serta membuktikan korelasi antara penguasaan tata bahasa dan keterampilan menulis narasi bahasa Inggris siswa kelas XI SMK Negeri 2 Depok. Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda untuk penguasaan grammar dan kemampuan menulis narasi. Analisis dilakukan secara kuantitatif menggunakan koefisien korelasi, koefisien determinasi, dan koefisien signifikansi sebagai uji hipotesis pada taraf α = 0,05. Hasil uji hipotesis menunjukkan adanya korelasi signifikan.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman12

Waktu Membaca4 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Identifikasi Masalah

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN TATA BAHASA DENGANKETERAMPILAN MENULIS NARASI BAHASA INGGRIS SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 DEPOK Prita Pantau Putri Santosa Dosen Universitas Indraprasta PGRI Jakarta Program Studi Teknik Industri [pritapantau@ymail.com](pritapantau@ymail.com) Abstract The goal of this research is to analyse and prove the correlation between grammar mastery and students’English narrative writing skill at the 11th grade ofSMK Negeri 2 Depok. Research data was collected by giving multiple cohoice tests of grammar and narrative writing skill. Furthermore, the data was analyzed quantitatively in order to know correlation coefficient, determination coefficient and signifinancy coefficient as part of hypothesis test. Data analysis was conducted with α = 0,05. Based on the result of hypothesis test, the researcher has found the significant correlation of grammar mastery and students’ English narrative writing skill. Kata Kunci: Penguasaan Tata Bahasa, Ketrampilan Menulis Narasi PENDAHULUAN LATAR BELAKANG Salah satu masalah yang menarikuntuk dikaji berkaitan dengan penguasaan bahasa Inggris yang baik adalah mengenai tata bahasa (grammar) . Fungsi bahasa yang utama adalah untukberkomunikasi. Dalam berkomunikasi setiap pembicara tentulah berusaha agarapa yang ada didalam pikirannya dapattersampaikan dengan baik dan jelas. Iaingin agar pesannya dapat dipahamidengan baik oleh pendengar. Namun, hal ini seringkali sulit dilakukan, proses penyampaian pesan sering terhambat karena beberapa factor, misalnya adanya gangguan dan keterbatasan kemampuan bahasa (mencakup tata bahasa dankosakata) yang sering dialami olehpembelajar bahasa. Jika ditinjau dari fungsinya, bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang harus dikuasai, terutama dalam masa modern seperti saat ini. Penguasaan bahasa mencakup berbagai kemampuan (skill) diantaranya kemampuan mendengar (listening skill), kemampuan berbicara (speaking skill), kemampuan membaca (reading skill), serta kemampuan menulis (writingskill) . Secara praktis, keempat jeniskemampuan tersebut sangat menunjang. Contohnya, kemampuan berbicaradalam berbahasa Inggris akan terasah dengan seiringnya kita mendengar lagulagu dalam bahasa Inggris. Kata-kata yang tidak dimengerti saat kita mendengarkan lagu tersebut menuntutuntuk mencari makna kata-kata tersebut didalam kamus. Selanjutnya kata-kataasing tersebut biasanya akan kitaucapkan atau nyanyikan. Saat kata-kataasing tersebut tertulis dalam teks atau bacaan tertentu, pastilah kita telah mengetahui maknanya. Dengandemikian, kita yang sebelumnya hanyaingin mengembangkan kemampuan berbicara, secara simultan akan turut mengembangkan kemampuan mendengar dan membaca. Uraian di atas menunjukan bahwakemampuan menulispun merupakan salah satu kunci penting dalam penguasaan suatu bahasa, khususnya bahasa inggris. Bahasa Inggris tidaksekedar dikomunikasikan secara lisan, namun dapat juga berupa tulisan karenadapat menampung lebih banyak ide dan kesan jika kita mengetahui dan mengaplikasikan teknik menulis yang tepat karena dapat mengasahkemampuan kosakata, tata bahasa, dan pengucapan. Dalam situasi tertentu, contohnya melamar pekerjaan, kita diharapkan mampu menulis kualifikasidiri dalam bahasa Inggris. Selain itu penulisan yang tepat tersebut akanberguna sebagai sarana promosi diri kitapada perusahaan atau pekerjaan yang diinginkan. Situasi lainnya bilaberhadapan dengan tes menulis dalam TOEFL dan ujian masuk perguruan tinggi. Kemampuan untuk menerapkanteknik menulis yang baik akanmeningkatkan peluang kita untukmendapatkan hasil yang memuaskandengan pemanfatan waktu yang efektif. Keterampilan menulis khususnyadalam bahasa Inggris akan sangat berguna saat kita ingin menuangkan ide kreatif dalam bentuk karya tulis, surat pribadi, puisi, prosa, novel dan lain-lain. Oleh karena itu, kemampuan menulisdalam bahasa Inggris sebenarnya sama pentingnya dengan kemampuan berbicara, bahkan akan lebih jauh lebih tepat sasaran jika kita dapat m

Pertanyaan Umum

Apa fokus utama penelitian ini?

Penelitian ini berfokus pada hubungan antara penguasaan tata bahasa dan keterampilan menulis narasi bahasa Inggris siswa kelas XI SMK Negeri 2 Depok.

Bagaimana data dikumpulkan dalam penelitian ini?

Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda terkait penguasaan tata bahasa dan keterampilan menulis narasi.

Apa kesimpulan uji hipotesis pada penelitian ini?

Uji hipotesis menunjukkan adanya korelasi yang signifikan antara penguasaan tata bahasa dan keterampilan menulis narasi bahasa Inggris, dengan α = 0,05.

Sep 11, 2026

Unggah oleh Alex Sinclair