[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-236635-113":41,"doc-detail-236635-id":108},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":101,"head_meta":103,"extra_data":105,"updated_unix":107},113,"id","questioning-skills-for-parents","Keterampilan Bertanya pada Orangtua","","Buku seri pendidikan orang tua berjudul Keterampilan Bertanya pada Orangtua membahas pentingnya kemampuan bertanya yang tepat dalam pengasuhan. Materi menekankan cara orang tua berkomunikasi dua arah dengan anak tanpa memaksakan kehendak, sehingga pertanyaan dapat memunculkan keterlibatan, pemahaman, dan komunikasi yang efektif. Rujukan ini ditujukan untuk membantu orang tua menyusun strategi bertanya sebagai dasar membangun hubungan edukatif yang lebih baik di rumah.",{"@graph":51,"@context":100},[52,68,83],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/questioning-skills-for-parents/236635/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"author":70,"headline":47,"publisher":73,"fileFormat":76,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":77,"datePublished":77,"encodingFormat":76,"isAccessibleForFree":78,"interactionStatistic":79},"DigitalDocument",{"name":71,"@type":72},"Angel","Person",{"url":56,"name":74,"@type":75},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-11",true,{"@type":80,"interactionType":81,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":82},"ViewAction",{"@type":84,"mainEntity":85},"FAQPage",[86,92,96],{"name":87,"@type":88,"acceptedAnswer":89},"Mengapa bertanya penting dalam pengasuhan anak?","Question",{"text":90,"@type":91},"Bertanya membantu orang tua memahami kondisi anak dan membangun komunikasi yang lebih efektif. Dengan cara yang tepat, pertanyaan dapat mendukung pembentukan karakter dan proses pendidikan di rumah.","Answer",{"name":93,"@type":88,"acceptedAnswer":94},"Bagaimana cara orang tua bertanya agar menghasilkan komunikasi yang efektif?",{"text":95,"@type":91},"Orang tua perlu melakukan pendekatan dengan anak tanpa memaksakan kehendak, serta memastikan adanya komunikasi dua arah. Pertanyaan yang diajukan harus mendorong respons anak sehingga terjalin dialog.",{"name":97,"@type":88,"acceptedAnswer":98},"Apa contoh pertanyaan yang bisa digunakan setelah anak pulang sekolah?",{"text":99,"@type":91},"Buku memuat contoh pertanyaan setelah anak pulang sekolah. Contohnya disesuaikan untuk mengajak anak berbagi pengalaman dan membantu orang tua mendengarkan serta merespons dengan tepat.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":102,"og:title":47,"og:site_name":74,"og:description":49},"article",{"robots":104,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":106,"site_id":44},236635,1789106813,{"code":4,"msg":5,"data":109},{"doc_id":106,"user_id":110,"nickname":71,"user_avatar":111,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":112,"file_id":113,"file_url":114,"file_type":115,"file_size":116,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":117,"language":118,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":119,"faqs":120,"seo_title":121,"seo_description":49,"update_tm":107,"read_time":122},687207412472,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","Seri Pendidikan Orang Tua  \nKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA  \nKeterampilan Bertanya  \nC3.2.SPOT.000  \npada Orangtua  \n􀀞􀀝􀀜􀀛􀀚􀀙􀀘􀀗 􀀕􀀔􀀓􀀗􀀒 􀀕􀀙􀀞􀀑􀀐􀀏 􀀏􀀔􀀞􀀏􀀙􀀞􀀎􀀍􀀔􀀞􀀌􀀗􀀌􀀗􀀋􀀙􀀞 􀀋􀀔􀀕􀀐􀀙􀀛􀀎􀀙 􀀌􀀙􀀍􀀙􀀏 􀀌􀀗􀀍􀀔􀀛􀀜􀀕􀀔􀀒 􀀌􀀗􀀊  \n􀀞􀀝􀀝􀀜􀀛􀀚􀀚􀀘􀀗􀀖􀀗􀀕􀀗􀀔􀀓􀀒􀀑􀀐􀀗􀀏􀀎􀀗􀀍􀀓􀀒􀀌􀀋􀀊􀀓􀀕􀀐􀀋􀀍􀀎􀀉􀀍􀀊􀀋  \nSahabat Keluarga  \nKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN  \n􀀞􀀝􀀞􀀜􀀛􀀚􀀛 􀀙  \n 􀀇􀀗􀀛􀀔􀀋􀀏􀀜􀀛􀀙􀀏 􀀆􀀔􀀚􀀓􀀗􀀞􀀙􀀙􀀞 􀀆􀀔􀀞􀀌􀀗􀀌􀀗􀀋􀀙􀀞 􀀅􀀔􀀕􀀐􀀙􀀛􀀎􀀙􀀄􀀙􀀕􀀙􀀞 􀀄􀀔􀀞􀀌􀀔􀀛􀀙􀀕 􀀉􀀐􀀌􀀗􀀛􀀚􀀙􀀞􀀃 􀀂􀀔􀀌􀀐􀀞􀀎 􀀁 􀀕􀀏 . 13􀀃􀀉􀀔􀀞􀀙􀀈􀀙􀀞 􀀄􀀙􀀋􀀙􀀛􀀏􀀙 10270  \n 􀀘􀀙􀀒􀀙􀀓􀀙􀀏􀀋􀀔􀀕􀀐􀀙􀀛􀀎􀀙@􀀋􀀔􀀚􀀌􀀗􀀋􀀓􀀐􀀌.􀀎􀀜.􀀗􀀌  \n 021-5703336 F􀀙x􀀊 021-5703336  \n􀀉􀀗􀀕􀀙􀀋􀀙􀀞 􀀒􀀐􀀓􀀐􀀞􀀎􀀗 􀀋􀀙􀀞􀀙􀀕 􀀗􀀞􀀝􀀜􀀛􀀚􀀙􀀘􀀗 􀀌􀀗 􀀙􀀏􀀙􀀘 􀀐􀀞􀀏􀀐􀀋 􀀚􀀔􀀚􀀓􀀔􀀛􀀗􀀋􀀙􀀞 􀀚􀀙􀀘􀀐􀀋􀀙􀀞 􀀙􀀏􀀙􀀐 􀀍􀀔􀀞􀀎􀀙􀀈􀀙􀀙􀀞 􀀙􀀏􀀙􀀘 􀀚􀀙􀀏􀀔􀀛􀀗 􀀌􀀙􀀕􀀙􀀚 􀀓􀀐􀀋􀀐 􀀗􀀞􀀗  \nMelatih dengan hati, melakukan pendekatan dengan anakjanganmemaksakan kehendak,  \nharus ada komunikasi dua arah  \n- Indra Syarif -  \n􀀞  \nSeri Pendidikan Orang Tua  \nKeterampilan Bertanyapada Orangtua  \nKementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2018  \nCetakan Kedua 2020  \n􀀞􀀝 􀀞􀀝􀀞􀀜􀀛􀀞􀀚􀀞 􀀘􀀗􀀖􀀞􀀕􀀞􀀞􀀚􀀛􀀔􀀓  \n􀀜􀀝 􀀒􀀞􀀑 􀀞􀀘􀀞 􀀐􀀞􀀚􀀝 􀀏􀀜􀀕􀀞 􀀑􀀗􀀏􀀜􀀎 􀀕􀀗􀀖􀀜􀀚􀀝 􀀍􀀞􀀛􀀔􀀑􀀞􀀍􀀔􀀍􀀞􀀚 􀀌􀀜 􀀕􀀗􀀍􀀋􀀑􀀞􀀎􀀓  \n􀀛􀀝 􀀊􀀗􀀝􀀜􀀞􀀉􀀞􀀚 􀀞􀀘􀀞 􀀐􀀞􀀚􀀝 􀀛􀀔􀀚􀀝􀀍􀀜􀀚 􀀉􀀜􀀌􀀞􀀍􀀘􀀗􀀖􀀑􀀔 􀀍􀀞􀀛􀀔 􀀔􀀑􀀞􀀚􀀝􀀜 􀀌􀀜 􀀕􀀗􀀍􀀋􀀑􀀞􀀎􀀓  \n􀀚􀀙􀀝 􀀊􀀞􀀑􀀞􀀔 􀀚􀀞􀀚􀀉􀀜 􀀝􀀔􀀖􀀔􀀛􀀔 􀀌􀀞􀀉􀀞􀀚􀀝 􀀍􀀗􀀖􀀔􀀛􀀞􀀎􀀈 􀀍􀀜􀀖􀀞􀀇􀀍􀀜􀀖􀀞 􀀞􀀘􀀞 􀀐􀀞􀀚􀀝 􀀏􀀗􀀑􀀜􀀞􀀔􀀆􀀗􀀖􀀜􀀉􀀞􀀍􀀞􀀚 􀀘􀀞􀀌􀀞 􀀅􀀐􀀞􀀎 􀀄􀀏􀀔􀀓  \n􀀃􀀂  \n􀀞􀀝 􀀞􀀝􀀜 􀀚􀀙􀀘􀀗􀀝 􀀝􀀜􀀖􀀕 􀀚􀀞􀀘􀀜 􀀚􀀙􀀔􀀜􀀓􀀜􀀒 􀀘􀀜􀀑􀀕 􀀐􀀜􀀔􀀘􀀜􀀓􀀜 􀀏􀀞 􀀝􀀙􀀔􀀜􀀘􀀎 􀀜􀀍􀀜 􀀍􀀙􀀔􀀜􀀓􀀜􀀒􀀜􀀌 􀀋􀀜􀀌􀀊􀀝􀀜􀀖􀀕 􀀍􀀞􀀔􀀞􀀐􀀉  \n􀀜􀀝 􀀞􀀝􀀜 􀀚􀀙􀀘􀀗􀀝 􀀝􀀜􀀖􀀕 􀀚􀀞􀀘􀀜 􀀖􀀙􀀌􀀓􀀜􀀏􀀞 􀀊􀀕􀀒􀀕􀀎􀀑􀀗􀀍􀀞􀀝􀀈􀀍􀀙􀀔􀀜􀀓􀀜􀀒􀀜􀀌 􀀜􀀍􀀜 􀀋􀀜􀀌􀀊 􀀞􀀌􀀊􀀞􀀌 􀀝􀀜􀀖􀀕􀀜􀀓􀀜􀀒􀀝􀀜􀀌􀀉  \n􀀛􀀝 􀀇􀀍􀀜 􀀐􀀜􀀔 􀀋􀀜􀀌􀀊 􀀝􀀜􀀖􀀕 􀀑􀀜􀀌􀀋􀀜􀀝􀀜􀀌 􀀐􀀜􀀒􀀞 􀀞􀀌􀀞􀀏􀀞 􀀝􀀙􀀔􀀜􀀘􀀉 􀀆􀀙􀀌􀀊􀀜􀀍􀀜 􀀝􀀜􀀖􀀕 􀀖􀀙􀀌􀀜􀀌􀀋􀀜􀀝􀀜􀀌􀀌􀀋􀀜􀀉  \n􀀚􀀝 􀀞􀀝􀀜 􀀝􀀜􀀖􀀕 􀀚􀀞􀀘􀀜 􀀖􀀙􀀌􀀊􀀕􀀚􀀜􀀐 􀀐􀀜􀀒􀀞 􀀞􀀌􀀞 􀀝􀀙􀀏􀀜􀀔􀀜􀀖 􀀘􀀙􀀚􀀕􀀜􀀐 􀀔􀀜􀀊􀀕􀀎 􀀘􀀙􀀍􀀙􀀒􀀑􀀞 􀀜􀀍􀀜 􀀝􀀞􀀒􀀜􀀅􀀝􀀞􀀒􀀜 􀀌􀀜􀀏􀀜􀀌􀀋􀀜􀀉 􀀄􀀙􀀒􀀌􀀜􀀏􀀜 􀀊􀀙􀀖􀀚􀀞􀀒􀀜􀀉􀀃􀀙􀀏􀀞􀀐􀀉 􀀂􀀜􀀑􀀜􀀒􀀅􀀏􀀜􀀑􀀜􀀒 􀀘􀀜􀀓􀀜􀀉 􀀃􀀜􀀌􀀑􀀜􀀞􀀉 􀀁􀀜􀀔􀀜􀀍􀀜 􀀋􀀜􀀌􀀊 􀀍􀀜􀀔􀀞􀀌􀀊 􀀝􀀜􀀖􀀕 􀀌􀀜􀀌􀀑􀀞􀀝􀀜􀀌 􀀐􀀜􀀒􀀞􀀞􀀌􀀞 􀀏􀀞 􀀘􀀙􀀝􀀗􀀔􀀜􀀐􀀉 􀀇􀀍􀀜􀀝􀀜􀀐 􀀐􀀜􀀔 􀀑􀀙􀀒􀀘􀀙􀀚􀀕􀀑􀀑􀀙􀀒􀀓􀀜􀀏􀀞􀀈􀀑􀀞􀀏􀀜􀀝􀀉  \nKata Pengantar  \nDirektur Pembinaan Pendidikan Keluarga  \nKeluarga merupakan pendidik pertama dan utama bagi pembentukan pribadi dan karakterse􀆟ap individu. Orang tua memegang peran pen􀆟ng dan strategis dalam mengantarkan pendidikan bagi putra-putrinya. Keberhasilan orang tua dalam mendidik akan sangat tergantung pada kecakapan dan pola asuh yang dimilikinya. Oleh karena itu, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga menyediakan sumber belajar bagi orang tua dalam bentuk buku seri pendidikan orang tua.  \nBuku seri pendidikan orang tua yang berjudul Keterampilan Bertanya pada Orangtua disusun untuk memberikan informasi tentang apa dan bagaimana cara orang tua dalam bertanya yang benar kepada anak sehingga menghasilkan komunikasi efek􀆟f.  \nBesar harapan kami, buku seri pendidikan orang tua ini dapat bermanfaat dan menjadi rujukanbagi orang tua dalam pengasuhan dan pendidikan anak di rumah.  \nJakarta, November 2018 Salam,  \n45  \nDr. Sukiman M. Pd.  \n~ Belumada~  \n􀀞􀀝􀀜􀀝 􀀚􀀝􀀙􀀘 􀀗􀀝􀀖􀀕 􀀔􀀝􀀙􀀓􀀕 􀀒􀀝􀀑􀀞 􀀞􀀙􀀞􀀐 􀀏􀀜􀀝􀀚􀀝􀀙􀀘 􀀗􀀝􀀖􀀕 􀀎􀀝􀀗􀀕􀀗􀀝􀀙 􀀕􀀙􀀓􀀕􀀗 􀀖􀀍􀀖􀀔􀀝􀀙􀀓􀀕􀀙􀀚􀀝􀀐  \n􀀞􀀝􀀜􀀝 􀀚􀀝􀀙􀀘 􀀖􀀍􀀖􀀔􀀝􀀙􀀓􀀕􀀖􀀕 􀀒􀀝􀀑􀀞 􀀞􀀙􀀞􀀐􀀏􀀜􀀝 􀀚􀀝􀀙􀀘 􀀌􀀞􀀝 􀀎􀀝􀀗􀀕􀀗􀀝􀀙 􀀕􀀙􀀓􀀕􀀗􀀖􀀍􀀖􀀔􀀝􀀙􀀓􀀕􀀖􀀕􀀐  \n􀀋􀀝􀀎􀀝􀀕 􀀔􀀞􀀊􀀝 􀀖􀀍􀀖􀀞􀀎􀀞􀀒􀀉 􀀗􀀝􀀖􀀕 􀀞􀀙􀀘􀀞􀀙􀀌􀀕􀀌􀀕􀀗 􀀊􀀍􀀔􀀝􀀙􀀘􀀗􀀕 􀀌􀀍􀀙􀀘􀀝􀀙 􀀊􀀞􀀝􀀜􀀝􀀐  \n􀀋􀀝􀀎􀀝􀀕 􀀝􀀌􀀝 􀀖􀀕􀀑􀀞􀀌 􀀔􀀝􀀑􀀕 􀀌􀀝􀀓􀀝􀀙􀀘 􀀕􀀙􀀓􀀕􀀗􀀔􀀍􀀑􀀓􀀕􀀗􀀝􀀑 􀀓􀀍􀀖􀀜􀀝􀀓 􀀌􀀍􀀙􀀘􀀝􀀙 􀀊􀀝􀀎􀀝􀀒 􀀊􀀝􀀓􀀕􀀓􀀍􀀖􀀝􀀙􀀖􀀕 􀀌􀀞 􀀗􀀍􀀎􀀝􀀊􀀉 􀀊􀀞􀀝􀀜􀀝 􀀓􀀍􀀖􀀝􀀙 􀀚􀀝􀀙􀀘􀀗􀀝􀀖􀀕 􀀜􀀞􀀎􀀞􀀒 􀀕􀀙􀀓􀀕􀀗 􀀔􀀍􀀑􀀓􀀕􀀗􀀝􀀑 􀀓􀀍􀀖􀀜􀀝􀀓􀀌􀀍􀀙􀀘􀀝􀀙 􀀖􀀕􀀑􀀞􀀌 􀀔􀀝􀀑􀀕 􀀓􀀍􀀑􀀊􀀍􀀔􀀕􀀓􀀐 􀀈􀀍􀀙􀀘􀀝􀀜􀀝􀀐  \n􀀏􀀌􀀝􀀗􀀝􀀒 􀀓􀀍􀀖􀀝􀀙􀀖􀀕 􀀚􀀝􀀙􀀘 􀀝􀀔􀀊􀀍􀀙 􀀒􀀝􀀑􀀞 􀀞􀀙􀀞􀀐􀀏􀀜􀀝􀀗􀀝􀀒 􀀊􀀕􀀝􀀊􀀝􀀙􀀝 􀀗􀀍􀀎􀀝􀀊 􀀔􀀍􀀑􀀕􀀔􀀝􀀒 􀀓􀀝􀀙􀀜􀀝􀀌􀀞􀀝􀀐  \n􀀇􀀇  \n􀀞  \n􀀝􀀞  \n􀀜􀀞  \n􀀛􀀞  \n􀀚􀀞  \n􀀙􀀞  \n􀀘􀀞  \n􀀁3  \n􀀞􀀝􀀜􀀝􀀛􀀝􀀜􀀝 􀀙􀀝􀀘􀀗 􀀖􀀕􀀖􀀔􀀓􀀝􀀒􀀖􀀓 􀀒􀀕􀀑􀀒􀀝􀀐􀀝􀀏􀀞 􀀎􀀕􀀍􀀌􀀋􀀝􀀊 􀀊􀀝􀀑􀀞 􀀞􀀘􀀞􀀉  \n􀀞􀀝􀀜􀀝 􀀒􀀕􀀖􀀝􀀘􀀖􀀓 􀀙􀀝􀀘􀀗 􀀜􀀝􀀋􀀞􀀘􀀗 􀀍􀀌􀀘􀀙􀀌􀀋  \n􀀏􀀞 􀀍􀀕􀀋􀀝􀀎􀀉 􀀈􀀕􀀘􀀗􀀝􀀜􀀝 􀀞􀀝 􀀍􀀌􀀘􀀙􀀌􀀋 􀀎􀀕􀀍􀀝􀀋􀀞􀀉􀀇􀀜􀀝 􀀒􀀕􀀖􀀜􀀝􀀒 􀀙􀀝􀀘􀀗 􀀜􀀝􀀋􀀞􀀘􀀗 􀀍􀀝􀀖􀀓 􀀎􀀓􀀍􀀝􀀞􀀏􀀞 􀀎􀀕􀀍􀀌􀀋􀀝􀀊􀀉􀀆􀀞􀀖􀀝􀀘􀀝􀀍􀀝􀀖􀀓􀀜􀀝􀀋􀀞􀀘􀀗􀀎􀀕􀀑􀀞􀀘􀀗􀀖􀀕􀀘􀀗􀀊􀀝􀀔􀀞􀀎􀀍􀀝􀀘􀀐􀀝􀀍􀀒􀀓 􀀎􀀝􀀝􀀒 􀀅􀀝􀀖 􀀞􀀎􀀒􀀞􀀑􀀝􀀊􀀝􀀒􀀉  \n􀀆􀀕􀀘􀀗􀀝􀀘 􀀎􀀞􀀝􀀜􀀝 􀀍􀀝􀀖􀀓 􀀔􀀕􀀑􀀖􀀝􀀞􀀘􀀛􀀔􀀕􀀑􀀝􀀍􀀒􀀞􀀄􀀞􀀒􀀝􀀎 􀀏􀀞 􀀅􀀝􀀖 􀀞􀀎􀀒􀀞􀀑􀀝􀀊􀀝􀀒􀀉  \n􀀇􀀜􀀝 􀀍􀀝􀀒􀀝􀀛􀀃􀀕􀀑􀀞􀀒􀀝 􀀝􀀘􀀕􀀊 􀀙􀀝􀀘􀀗 􀀍􀀝􀀖􀀓􀀏􀀕􀀘􀀗􀀝􀀑 􀀊􀀝􀀑􀀞 􀀞􀀘􀀞􀀉􀀇􀀜􀀝􀀒􀀌􀀜􀀞􀀍􀀙􀀝􀀘􀀗􀀎􀀕􀀏􀀝􀀘􀀗􀀊􀀝􀀘􀀗􀀝􀀒􀀏􀀞􀀔􀀞􀀃􀀝􀀑􀀝􀀍􀀝􀀘􀀌􀀋􀀕􀀊 􀀒􀀕􀀖􀀝􀀘􀀂􀀒􀀕􀀖􀀝􀀘􀀖􀀓􀀉  \nDaftar Isi  \n􀀞􀀝 􀀞􀀛􀀚􀀙􀀘􀀚􀀗􀀚􀀖􀀝 􀀕􀀛􀀔􀀙􀀝􀀚􀀖􀀝 􀀓􀀝􀀒􀀝􀀑 􀀞􀀛􀀚􀀗􀀝􀀐􀀏􀀎􀀝􀀚 􀀝􀀚􀀝􀀍􀀌 ............................ 􀀄􀀞􀀝 􀀙􀀏􀀋􀀏􀀝􀀚 􀀕􀀛􀀔􀀙􀀝􀀚􀀖􀀝 􀀍􀀛􀀞􀀝􀀓􀀝 􀀝􀀚􀀝􀀍􀀌 .......................................................... 􀀃􀀞􀀝 􀀎􀀏􀀕􀀏􀀚􀀗􀀝􀀚 􀀝􀀚􀀙􀀝􀀔􀀝 􀀞􀀛􀀔􀀙􀀝􀀚􀀖􀀝􀀝􀀚 􀀓􀀛􀀚􀀗􀀝􀀚 􀀋􀀝􀀊􀀝􀀕􀀝􀀚􀀌 ............................ 􀀂􀀁􀀞􀀝 􀀉􀀘􀀔􀀘 􀀞􀀛􀀔􀀉􀀝􀀍􀀝􀀞􀀝􀀚 􀀖􀀝􀀚􀀗 􀀑􀀛􀀑􀀕􀀛􀀔􀀓􀀝􀀖􀀝􀀍􀀝􀀚􀀌 .......................................... 􀀂4 􀀞􀀝 􀀞􀀛􀀔􀀕􀀛􀀓􀀝􀀝􀀚 􀀞􀀛􀀔􀀙􀀝􀀚􀀖􀀝􀀝􀀚 􀀙􀀛􀀔􀀕􀀏􀀍􀀝 􀀓􀀝􀀚 􀀙􀀛􀀔􀀙􀀏􀀙􀀏􀀞􀀌 ............................... 􀀂8 􀀞􀀝 􀀞􀀛􀀔􀀕􀀛􀀓􀀝􀀝􀀚 􀀞􀀛􀀔􀀙􀀝􀀚􀀖􀀝􀀝􀀚 􀀑􀀝􀀐􀀝 􀀒􀀝􀀒􀀏􀀈 􀀑􀀝􀀐􀀝 􀀍􀀘􀀚􀀘 􀀓􀀝􀀚 􀀑􀀝􀀐􀀝 􀀓􀀛􀀞􀀝􀀚􀀌 .. 􀀄􀀅  \n􀀇􀀝􀀗􀀝􀀘􀀑􀀝􀀚􀀝 􀀑􀀛􀀚􀀖􀀏􀀐􀀏􀀚 􀀞􀀛􀀔􀀙􀀝􀀚􀀖􀀝􀀝􀀚 􀀖􀀝􀀚􀀗 􀀑􀀛􀀑􀀕􀀛􀀔􀀓􀀝􀀖􀀝􀀍􀀝􀀚􀀌  ","cbCaih5pfzEKysub","https://ap.wps.com/l/cbCaih5pfzEKysub","pdf",2199753,28,"Indonesian","# Kata Pengantar\n## Direktur Pembinaan Pendidikan Keluarga\n# Apa Pentingnya Bertanya dalam Pengasuhan Anak?\n# Apa 3 Pertanyaan yang Melejitkan Semangat Belajar Anak?\n# Apa Saja Contoh Pertanyaan Setelah Anak Pulang Sekolah?","[{\"question\":\"Mengapa bertanya penting dalam pengasuhan anak?\",\"answer\":\"Bertanya membantu orang tua memahami kondisi anak dan membangun komunikasi yang lebih efektif. Dengan cara yang tepat, pertanyaan dapat mendukung pembentukan karakter dan proses pendidikan di rumah.\"},{\"question\":\"Bagaimana cara orang tua bertanya agar menghasilkan komunikasi yang efektif?\",\"answer\":\"Orang tua perlu melakukan pendekatan dengan anak tanpa memaksakan kehendak, serta memastikan adanya komunikasi dua arah. Pertanyaan yang diajukan harus mendorong respons anak sehingga terjalin dialog.\"},{\"question\":\"Apa contoh pertanyaan yang bisa digunakan setelah anak pulang sekolah?\",\"answer\":\"Buku memuat contoh pertanyaan setelah anak pulang sekolah. Contohnya disesuaikan untuk mengajak anak berbagi pengalaman dan membantu orang tua mendengarkan serta merespons dengan tepat.\"}]","Keterampilan Bertanya pada Orangtua | PDF",10]