PROGRAM TAHUNAN SMP NEGERI 3 MAGELANG - MATEMATIKA KELAS VIII - Perhitungan Alokasi Waktu 2016/2017

Sep 10, 2026

Unggah oleh Rhys

Program tahunan SMP Negeri 3 Magelang untuk mata pelajaran Matematika kelas VIII tahun pelajaran 2016/2017 berisi perhitungan alokasi waktu semester gasal dan semester genap. Dokumen merinci banyaknya pekan per bulan, pekan tidak efektif (kegiatan awal, tengah semester, tes, libur, dan penulisan rapor, serta cadangan), serta pekan efektif. Selanjutnya dihitung jam pelajaran efektif berdasarkan jumlah pekan efektif dan distribusi alokasi waktu pada standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, serta ulangan harian. Diakhiri bagian penandatangan kepala sekolah dan guru mata pelajaran.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman4

Waktu Membaca2 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Perhitungan Alokasi Waktu Semester Gasal

Banyaknya Pekan Dalam Satu Semester

Banyak Pekan yang Tidak Efektif

Banyak Pekan yang Efektif dan Jam Pelajaran Efektif

Distribusi Alokasi Waktu

Perhitungan Alokasi Waktu Semester Genap

Banyaknya Pekan Dalam Satu Semester

Banyak Pekan yang Tidak Efektif

Banyak Pekan yang Efektif dan Jam Pelajaran Efektif

Distribusi Alokasi Waktu

Penandatangan

PROGRAM TAHUNAN SMP NEGERI 3 MAGELANG Mata Pelajaran Kelas Tahun Pelajaran :MATEMATIKA:VIII ( delapan ): 2016/2017 A. PerhitunganAlokasiWaktu Semester Gasal I. Banyaknya Pekan Dalam Satu Semester | No
. | Bulan | BanyakPekan | | --- | --- | --- | | 1 | Juli 2016 | 2 | | 2 | Agustus 2016 | 5 | | 3 | September 2016 | 4 | | 4 | Oktober 2016 | 5 | | 5 | Nopember 2016 | 4 | | 6 | Desember 2016 | 4 | | | Jumlah | 24 | II. Banyak Pekan yang tidak efektif Kegiatan Awal Tahun Pelj = 1 pekan Kegiatan Tengah Semester = 1 pekan Tes Semester 1 = 1 pekan Libur Semester 1 = 2 pekan Penulisan rapot = 1 pekan Cadangan = 2 pekan Jumlah = 8 pekan III. Banyak Pekan yang efektif (24pekan – 8pekan) = 16 pekan IV. Banyak jam pelajaran yang efektif (16 X 4jampelajaran) = 64 jam pelajaran V. DistribusiAlokasiWaktu | Standar
Kompetensi | Kompetensi Dasar | Materi
Pokok | Alokasi
Waktu | Keterangan | | --- | --- | --- | --- | --- | | 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaangaris lurus | 1.1. Melakukan operasi aljabar | Aljabar | 4 | | | | 1.2. Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktorfaktornya | | 6 | | | | Ulangan harian 1 | | 2 | | | | 1.3. Memahami relasi dan fungsi | | 4 | | | | 1.4. Menentukan nilai fungsi | | 2 | | | | 1.5. Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhanapada sistem koordinat Cartesius | | 4 | | | | 1.6. Menentukan gradien, persamaan dan grafikgaris lurus. | | 6 | | | | Ulangan Harian 2 | | 2 | | | 2. Memahamisistempersamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalampemecahan masalah | 2.1. Menyelesaikan sistempersamaan linear dua variabel | Sistem Persamaan Linear Dua Variabel | 6 | | | | 2.2. Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistempersamaan linear dua variabel | | 6 | | | | 2.3. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang bekaitan dengan sistempersamaan linear dua variabel dan penafsirannya | | 6 | | | | Ulangan Harian 3 | | 2 | | | 3. Menggunakan Teorema Pythagoras untukmenentukan panjang sisisisi seg-tiga
siku-siku. | 3.1. MenggunakanTeorema Pythagoras untukmenentukanpanja ngsisi-sisisegitigasikusiku. | Teorema Pythagoras | 6 | | | | 3.2. Memecahkan masalahpada bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras. | | 6 | | | | Ulangan Harian 4 | | 2 | | | --- | --- | --- | --- | --- | | | jumlah | | 64 | | B. PerhitunganAlokasiWaktu Semester Genap I. Banyaknya Pekan Dalam Satu Semester | No
. | Bulan | BanyakPekan | | --- | --- | --- | | 1 | Januari 2017 | 5 | | 2 | Pebruari 2017 | 4 | | 3 | Maret 2017 | 4 | | 4 | April 2017 | 4 | | 5 | Mei 2017 | 5 | | 6 | Juni 2017 | 4 | | | Jumlah | 26 | II. Banyak Pekan yang tidak efektif Kegiatan Mid/Tengah Sem PraUjianNasional UjianSekolah UjianNasional Tes Semester 2 Libur Semester 2 Penulisanrapot Cadangan Jumlah = 1 pekan = 1 pekan = 1 pekan = 1 pekan = 1 pekan = 3pekan = 1 pekan = 2 pekan = 11pekan III. Banyak Pekan yang efektif (26pekan – 11pekan) =15pekan IV. Banyak jam pelajaran yang efektif (15 X 4jampelajaran) = 60 jam pelajaran V. DistribusiAlokasiWaktu | Standar
Kompetensi | Kompetensi Dasar | Materi
Pokok | Alokasi
Waktu | Keterangan | | --- | --- | --- | --- | --- | | 4. Menentukanun sur, bagianlingkaransertaukurannya | 4.1. Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran | Lingkaran | 4 | | | | 4.2. Menghitung keliling dan luas lingkaran | | 6 | | | | 4.3. Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalampemecahan masalah. | | 8 | | | --- | --- | --- | --- | --- | | | Ulangan Harian 1 | | 2 | | | | 4.4. Menghitung panjang garis singgung persekutuan dualingkaran | | 6 | | | | 4.5. Melukis lingkarandalam dan lingkaran luar suatu segitiga | | 6 | | | | Ulangan Harian 2 | | 2 | | | 5. Memahamisifat
-sifatkubus, balok, prisma, limas, dan bagianbagiannya, sertamenentukanukurannya | 5.1 Mengidentifikasi sifatsifat kubus, balok, prismad

Pertanyaan Umum

Apa rincian perhitungan pekan dalam satu semester gasal pada dokumen ini?

Semester gasal mencantumkan jumlah pekan per bulan (Juli sampai Desember) dengan total 24 pekan.

Berapa pekan tidak efektif dan pekan efektif untuk semester gasal serta jam pelajaran efektifnya?

Pekan tidak efektif gasal berjumlah 8 pekan, sehingga pekan efektif 16 pekan dan jam pelajaran efektif 64 jam pelajaran.

Apa yang disajikan pada bagian distribusi alokasi waktu untuk semester genap?

Distribusi alokasi waktu memuat standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, alokasi waktu, dan keterangan termasuk alokasi untuk ulangan harian.

Sep 10, 2026

Unggah oleh Rhys