PENGEMBANGAN LKPD KURIKULUM MERDEKA BERBANTUAN APLIKASI iSpring Suite 10 PADA MATERI MENULIS TEKS BERITA DI SMP NEGERI 27 MEDAN

Sep 10, 2026

Unggah oleh Mali

Penelitian ini mengkaji proses pengembangan serta kelayakan LKPD Kurikulum Merdeka berbantuan aplikasi iSpring Suite 10 pada peserta didik kelas VII di SMP Negeri 27 Medan. Tahapan meliputi pengumpulan data dan analisis masalah, perancangan produk, pengembangan desain, validasi desain, revisi, serta uji produk pada responden. Metode penelitian dan pengembangan menggunakan teknik Borg dan Gall. Hasil validasi menunjukkan LKPD sangat layak: persentase kredibilitas 87% dari ahli materi dan 92% dari ahli media, sehingga sesuai digunakan sebagai bahan ajar tambahan.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman9

Waktu Membaca3 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

PENDAHULUAN

Kurikulum Merdeka dan dampaknya pada Bahasa Indonesia

Kebutuhan bahan ajar dalam pembelajaran menulis

Teks berita sebagai materi pembelajaran

PENGEMBANGAN LKPD KURIKULUM MERDEKA BERBANTUAN APLIKASIISPRING SUITE 10 PADA MATERI MENULIS TEKS BERITA DI SMP NEGERI 27 MEDAN Nancy Cindy Claudia Sibarani1, Joharis Lubis2 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan Email: [nancyclaudia05@gmail.com](nancyclaudia05@gmail.com) [joharis@unimed.ac.id](joharis@unimed.ac.id) Abstract The purpose of this research is to look at the process of development and eligibility of the LKPD Curriculum Merdeka with the help of the application iSpring Suite 10 in grade VII of the State 27 Fields. The stages of data collection and problem analysis, product design, design development, design validation, design modification, and product testing on respondents are the research and development methodologies used in this research. This stage is based on the Borg and Gall techniques. Based on validation findings from media and material specialists, qualifying calculations are made using the Likert scale. The result of this study is that the Student Worksheet (LKPD) product has been implemented on news text material in class VII with a credibility percentage of 87% of the material experts and belongs to the highly qualified category, the credibility score according to the media experts is 92% and belows in the most qualifying category. So it can be concluded that the LKPD development product on news text material is suitable for use as additional teaching material in schools, especially class VIISMP. Keywords: Development of Student Worksheets; News Texts; iSpring Suite 10 Application 1 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan 2 Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan PENDAHULUAN Pendidikan sangat penting pada hidup manusia. Pendidikan yang dimiliki manusia akan mengarahkan pada kehidupan yanglebih baik. Setiap orang yang menerima pendidikan diharapkan dapat mengubah semua sikap dan tingkah lakunya untuk menjadi individu yang lebih dewasa dan lebih baik. Pendidikan bisa berjalan denganbaik wajib ada petunjuk dan arahan dalam melaksanakan pendidikan tersebut. Petunjuk dan arahannya yaitu kurikulum. Kurikulum adalah jantungnya pendidikan. Proses mencapai tujuan pendidikan, administrasi kurikulum yang tepat diperlukan. Kurikulum Merdeka adalah penerapan kurikulum dengan mengembangkan kurikulum yang sudah ada yakni K13 . Kurikulum Merdeka mempunyai dua acuan yaitu pencapaiansiswa dan standar kompetensi lulusansiswa. Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang memiliki kegiatan belajar yang bervariasi sehingga siswa dapat menguatkan kompetensi yang dimiliki. Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang berfokus pada pencapaian siswa dan standarkompetensi lulusan siswa untuk membantu siswa memperkuat kemampuan mereka. Kurikulum Merdeka berdampak besar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Pada kurikulum 2013 aspek keterampilan berbahasa meliputimenyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Perbedaanya yang ditemukan pada Kurikulum Merdeka menjadi aspek keterampilan menyimak, membaca dan memirsa, berbicara dan mempresentasikan, dan yang terakhir menulis. Peserta didik tidak dapat mampu menulis dengan sendirinya. Peserta didikmemerlukan bahan ajar yang efektif untuk mendukung kegiatan belajar (Rofii, 2017) . Mata pelajaran Bahasa Indonesia pada Kurikulum Merdeka mendorong guru dansiswa saling berkomunikasi secara aktif. Guru tidak lagi sebagai subjek tetapi berperan sebagai penyelenggara. Guru diberikan kebebasan ketika mengajardengan pembelajaran yang inovatif dan kontekstual. Peran pendidik di kelas tetap menjadi salah satu keberhasilan proses belajar. Guru adalah orang yang sering berinteraksi langsung dengan siswa di kelasmaka guru bertanggung jawab untukmengelola kegiatan belajar mengajar. Maka, guru wajib memahami sertamenguasai keterampilan dalam mengemasbahan ajar agar siswa

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian pengembangan LKPD ini?

Menilai proses pengembangan dan kelayakan LKPD Kurikulum Merdeka berbantuan iSpring Suite 10 pada materi menulis teks berita untuk kelas VII di SMP Negeri 27 Medan.

Tahapan apa saja yang digunakan dalam penelitian pengembangan?

Tahapan meliputi pengumpulan data dan analisis masalah, desain produk, pengembangan desain, validasi desain, modifikasi/revisi, serta pengujian produk pada responden.

Bagaimana hasil kelayakan LKPD berdasarkan ahli materi dan ahli media?

LKPD memperoleh kredibilitas 87% dari ahli materi (kategori sangat layak) dan 92% dari ahli media (kategori sangat layak), sehingga dinyatakan sesuai digunakan sebagai bahan ajar tambahan.

Sep 10, 2026

Unggah oleh Mali