Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping (Peta Konsep) - terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 5 Pekanbaru

Sep 11, 2026

Skripsi ini menelaah pengaruh penerapan model pembelajaran mind mapping (peta konsep) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 5 Pekanbaru. Kajian berfokus pada bagaimana strategi penyusunan peta konsep dapat membantu siswa mengorganisasi ide, memahami hubungan antar konsep, serta meningkatkan kemampuan menganalisis dan menilai informasi dalam konteks pembelajaran PAI. Penelitian disusun sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman172

Waktu Membaca1 jam 0 menit

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Skripsi

Pengesahan

Surat Pernyataan

UIN SUSKA RIAU 2. Dilarang mengumumkan dan memperbanyak sebagian atau seluruh karya tulis ini dalam bentuk apapun tanpa izin UIN Suska Riau. b.Pengutipan tidak merugikan kepentingan yang wajar UIN Suska Riau. a. Pengutipan hanya untuk kepentingan pendidlikan, penelitian, penulisan karya ilmiah, penyusunan laporan, penulisan ritik atau tinjauan suatu masalah. 1.Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber: Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang ⑨ # PENGARUH PENERAPANMODEL PEMBELAJARAN MINDMAPPING(PETA KONSEP)TERHADAP KEMAMPUANBERPIKIR KRITIS SISWAPADA MATAPELAJARANPENDIDIKANAGAMA ISLAM DI SMKNEGERI 5 PEKANBARU N Suska Riau UIN SUSKA RIAU State Islamic University of S OLEH ILHAM HABIBI NIM.12010113781 NSUSKA RIAU FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAUPEKANBARU1447 H/2025M yarif Kasim Riau UIN SUSKA RIAU 2. Dilarang mengumumkan dan memperbanyak sebagian atau seluruh karya tulis ini dalam bentuk apapun tanpa izin UIN Suska Riau. b.Pengutipan tidak merugikan kepentingan yang wajar UIN Suska Riau. a. Pengutipan hanya untuk kepentingan pendidlikan, penelitian, penulisan karya ilmiah, penyusunan laporan, penulisan ritik atau tinjauan suatu masalah. 1.Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber: Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang ⑨ # PENGARUH PENERAPANMODEL PEMBELAJARAN MINDMAPPING(PETA KONSEP)TERHADAP KEMAMPUANBERPIKIRKRITIS SISWAPADAMATA PELAJARANPENDIDIKANAGAMA ISLAM DI SMKNEGERI5 PEKANBARU pta milik UIN Suska Riau ## Skripsi diajukan untuk memperoleh gelarSarjana Pendidikan (S.Pd.)UIN SUSKA RIAUOlehILHAM HABIBINIM.12010113781 State Islamic University of # JURUSAN PENDIDIKANAGAMA ISLAMFAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAUPEKANBARU1447 H/2025 M Syarif Kasim Riau UIN SUSKA RIAU 2.Dilarang mengumumkan dan memperbanyak sebagian atau seluruh karya tulis ini dalam bentuk apapun tanpa izin UIN Suska Riau. b.Pengutipan tidak merugikan kepentingan yang wajar UIN Suska Riau. a. Pengutipan hanya untuk kepentingan pendidlikan, penelitian, penulisan karya ilmiah, penyusunan laporan, penulisan kitik atau tinjauan suatu masalah. 1.Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber: Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang Hak cipfa PERSETUJUAN Skripsi dengan judul Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping3(Peta Konsep)terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata PelajaranPendidikan Agama Islam di SMK Negeri 5 Pekanbaru,yang ditulis oleh IlhamHabibi NIM.12010113781 dapat diterima dan disetujui untuk diujikan dalamCsidang munaqasyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam NegeriSultan Syarif Kasim Riau. Riau Pekanbaru.20 JDulhiah20456M Mengetahui, Ketua JurusanPendidikan Agama Islam 刘 Prof.Dr.Hj.qaitun,M.Ag.NIP.197205101998032006 Dr.Idris,M.Ed.NIP.197605042005011005 slamic University of Sultan Syarif Kasim Riau UIN SUSKA RIAU 2. Dilarang mengumumkan dan memperbanyak sebagian atau seluruh karya tulis ini dalam bentuk apapun tanpa izin UIN Suska Riau. b.Pengutipan tidak merugikan kepentingan yang wajar UIN Suska Riau. a. Pengutipan hanya untuk kepentingan pendidikan, penelitian, penulisan karya ilmiah, penyusunan laporan, penulisan ritik atau tinjauan suatu masalah. 1.Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber: Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang ◎ Hak cipta Skripsi dengan judul Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran MindMapping (Peta Konsep)terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada MataPelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 5 Pekanbaru,yang ditulisoleh Ilham Habibi NIM.12010113781 telah diujikan dalam sidang munaqasyahFakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif KasimRiau pada tanggal 28 Muharam 1447 H/23

Pertanyaan Umum

Apa judul skripsi ini?

Judul skripsi ini adalah Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping (Peta Konsep) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 5 Pekanbaru.

Siapa penulis dan apa NIM yang tercantum?

Penulis bernama Ilham Habibi dengan NIM 12010113781.

Gelar apa yang dituju dalam skripsi ini?

Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.).

Apa isi pernyataan terkait keaslian karya?

Penulis menyatakan bahwa skripsi merupakan hasil pemikiran dan penelitian sendiri, semua kutipan mencantumkan sumber, bebas dari plagiat, serta bersedia menerima sanksi jika terbukti ada plagiat.

Sep 11, 2026

Unggah oleh Oliver Hayes