[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-237429-113":41,"doc-detail-237429-id":108},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":101,"head_meta":103,"extra_data":105,"updated_unix":107},113,"id","the-effect-of-group-guidance-using-mind-mapping-on-career-planning-of-students-at-smk-pgri-sukoharjo-thesis","PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIAMIND MAPPING TERHADAP PERENCANAAN KARIR SISWA SMK PGRI SUKOHARJO - Skripsi","","Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan media mind mapping terhadap perencanaan karir siswa SMK PGRI Sukoharjo. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan subjek siswa yang memiliki perencanaan karir rendah berdasarkan hasil pre-test. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket skala perencanaan karir, dianalisis melalui uji prasyarat Shapiro-Wilk, lalu uji hipotesis t-test untuk membandingkan skor sebelum dan sesudah layanan. Hasil menunjukkan peningkatan perencanaan karir setelah intervensi, sehingga layanan berpengaruh terhadap peningkatan perencanaan karir siswa.",{"@graph":51,"@context":100},[52,68,83],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":27,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/presentasi/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/the-effect-of-group-guidance-using-mind-mapping-on-career-planning-of-students-at-smk-pgri-sukoharjo-thesis/237429/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"author":70,"headline":47,"publisher":73,"fileFormat":76,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":77,"datePublished":77,"encodingFormat":76,"isAccessibleForFree":78,"interactionStatistic":79},"DigitalDocument",{"name":71,"@type":72},"Jacob","Person",{"url":56,"name":74,"@type":75},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-11",true,{"@type":80,"interactionType":81,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":82},"ViewAction",{"@type":84,"mainEntity":85},"FAQPage",[86,92,96],{"name":87,"@type":88,"acceptedAnswer":89},"Apa tujuan penelitian ini?","Question",{"text":90,"@type":91},"Mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan media mind mapping terhadap perencanaan karir siswa SMK PGRI Sukoharjo.","Answer",{"name":93,"@type":88,"acceptedAnswer":94},"Bagaimana metode dan analisis data yang digunakan?",{"text":95,"@type":91},"Penelitian menggunakan metode eksperimen. Data dianalisis dengan uji prasyarat normalitas Shapiro-Wilk, kemudian uji hipotesis t-test untuk membandingkan skor pre-test dan post-test.",{"name":97,"@type":88,"acceptedAnswer":98},"Apa hasil utama penelitian?",{"text":99,"@type":91},"Terdapat peningkatan skor perencanaan karir siswa setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan media mind mapping, sehingga layanan tersebut berpengaruh.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":102,"og:title":47,"og:site_name":74,"og:description":49},"article",{"robots":104,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":106,"site_id":44},237429,1789112417,{"code":4,"msg":5,"data":109},{"doc_id":106,"user_id":110,"nickname":71,"user_avatar":111,"doc_module":9,"category_id":26,"category_name":27,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":112,"file_id":113,"file_url":114,"file_type":115,"file_size":116,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":117,"language":118,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":119,"faqs":120,"seo_title":121,"seo_description":49,"update_tm":107,"read_time":122},962084931830,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd","# PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIAMIND MAPPING TERHADAP PERENCANAAN KARIR SISWASMK PGRI SUKOHARJO\n\nSKRIPSI  \nDiajukan guna Memenuhi Sebagian Persyaratan  \nuntuk Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan  \nPada Program Studi Bimbingan Konseling  \nOleh  \nMUHAMMAD HAIKAL ILHAM  \nNIM. 2251400029  \nFAKULTAS KEGURUAN DAN IMU PENDIDIKANUNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARASUKOHARJO  \n2026  \n## ABSTRAK\n\nMUHAMMAD HAIKAL ILHAM. NIM 2251400029. Pengaruh Bimbingan  \nKelompok Dengan Media Mind Mapping Terhadap Perencanaan Karir SiswaSMK PGRI Sukoharjo. Pembimbing Dr. Rita Kumalasari, M.Pd. Skripsi.Sukoharjo: Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan, Universitas Veteran Bangun Nusantara, Sukoharjo. 2026.  \nTujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bimbingan  \nkelompok terhadap perencanaan karir siswa SMK PGRI Sukoharjo dan hasil  \npenelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai salah satu sumber dalam  \nmemberikan layanan bimbingan konseling siswa SMK materi perencanaan karir  \ndengan media mind mapping.  \nMetode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Subjek  \npenelitian adalah siswa SMK PGRI Sukoharjo yang memiliki tingkat perencanaan  \nkarir rendah berdasarkan hasil pre-test. Teknik pengumpulan data menggunakan  \nangket skala perencanaan karir. Data dianalisis melalui uji prasyarat analisis yaitu  \nuji normalitas Shapiro-Wilk, kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis  \nmenggunakan uji t-test untuk mengetahui perbedaan skor sebelum dan sesudah  \ndiberikan layanan bimbingankelompok dengan media mind mapping.  \nHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan skor  \nperencanaan karir siswa setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan  \nmedia mind mapping. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa layanan  \nbimbingan kelompok dengan media mind mapping berpengaruh terhadap  \npeningkatan perencanaan karir siswa SMK PGRI Sukoharjo.  \nKata kunci: bimbingankelompok, mind mapping, perencanaan karir.  \n## BAB IPENDAHULUAN\n\nA. Latar Belakang Masalah  \nPerencanaan karir penting karena membantu individu, terutama siswa,mengenali potensi, minat, dan nilai diri agar dapat mengambil keputusan kariryang tepat. Dengan perencanaan karir yang baik, seseorang dapat menyesuaikan  \ntujuan pribadi dengantuntutan duniakerja, menghindarikesalahan dalam memilih  \nkarir, serta meningkatkan kesiapan dan kepuasan dalam bekerja. Oleh karena itu,  \nlayanan bimbingan dan konseling karir di sekolah berperan penting dalam mem -  \nbantu siswamerencanakankarir sejak dini (Ran et al., 2023) .  \nRendahnya perencanaan karir dapat menghambat siswa dalam membuat  \nkeputusan karir yang tepat. Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan pema -  \nhaman karir melalui layanan bimbingan dan konseling yang terarah agar siswa  \nmampu merencanakan masa depannya secara realistis, sesuai dengan minat, bakat,  \ndan tuntutan duniakerja (Hariyanto et al., 2024) .  \nFenomena di lapangan dalam lima tahun terakhir menunjukkan bahwa  \nperencanaan karir siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) masih menghadapi  \nberbagai hambatan. Hal ini sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh  \n(Alvinata et al., 2025).Penelitian yang dilaksanakan di SMK Negeri 3 Metro ter -sebut menggunakan desain true-experimental (pretest–posttest control groupdesign) dan menemukan bahwa sebelum diberikan layanan, pemahaman siswamengenai minat dan bakat sebagai dasar pengambilan keputusan karir masih ter -golong rendah. Siswa cenderung belum mampu mengidentifikasi potensi dirisecara optimal sehingga mengalami kebingungan dalam menentukan arah karir  \nsetelah lulus. Namun, setelah diberikan layanan bimbingan kelompok denganteknik mind mapping, terjadi peningkatan yang signifikan pada pemahaman siswaterkait minat dan bakat, yang kemudian berdampak positif terhadap kesiapanmereka dalam menentukan keputusankarir secaralebih rasional danterarah.  \nPerencanaan karirmerupakan rangkaian prosesterstruktur yang membantusiswa dalam melakukan penilaian terh","cbCaiihSAAGOiv5f","https://ap.wps.com/l/cbCaiihSAAGOiv5f","pdf",829195,41,"Indonesian","# ABSTRAK\n# BAB I PENDAHULUAN\n## A. Latar Belakang Masalah","[{\"question\":\"Apa tujuan penelitian ini?\",\"answer\":\"Mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan media mind mapping terhadap perencanaan karir siswa SMK PGRI Sukoharjo.\"},{\"question\":\"Bagaimana metode dan analisis data yang digunakan?\",\"answer\":\"Penelitian menggunakan metode eksperimen. Data dianalisis dengan uji prasyarat normalitas Shapiro-Wilk, kemudian uji hipotesis t-test untuk membandingkan skor pre-test dan post-test.\"},{\"question\":\"Apa hasil utama penelitian?\",\"answer\":\"Terdapat peningkatan skor perencanaan karir siswa setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan media mind mapping, sehingga layanan tersebut berpengaruh.\"}]","PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIAMIND MAPPING TERHADAP PERENCANAAN KARIR SISWA SMK PGRI SUKOHARJO - Skripsi | PDF",14]