LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH - PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA ANAK MELALUI PERMAINAN KREATIF POHON DAN TUPAI

Sep 2, 2026

Diunggah oleh Arica Lee

Lembar hasil penilaian sejawat sebidang atau peer review ini merangkum evaluasi artikel ilmiah berjudul Pengembangan Kemampuan Bekerjasama Anak Melalui Permainan Kreatif Pohon dan Tupai. Dokumen memuat identitas jurnal, termasuk e-ISSN 2528-3553, volume 7 nomor 2 (Oktober 2020), penerbit Universitas Trunojoyo Madura, DOI 10.21107/pgpaudtrunojoyo.v7i2.7685, serta indeksasi Google Scholar dan Sinta 4. Penilaian reviewer menyoroti kelengkapan unsur artikel, kedalaman pembahasan, kecukupan kemutakhiran data dan metodologi, serta kualitas penerbit terakreditasi. Hasil akhir menunjukkan total nilai 18,25 dan rincian skor per komponen.

BahasaIndonesian

KategoriUmum

FormatPDF

Halaman3

Waktu Membaca1 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Hasil Penilaian Peer Review

Identitas Jurnal Ilmiah

Penilaian Reviewer 1

Penilaian Reviewer 2

# LEMBAR HASILPENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEWKARYA ILMIAH:JURNALILMIAH Judul Jurnal Ilmiah(Artikel)Pengembangan Kemampuan Bekerjasama Anak Melalui Permainan Kreatif Pohondan Tupai Jumlah PenulisTiga OrangStatus PenulisPenulis anggotaIdentitas Jurnal Ilmiaha.Nama Jurnal:Jurnal PG-PAUD Trunojoyo:Jurnal Pendidikan danPembelajaran Anak Usia Dini b.Nomor e-ISSN :2528-3553 c.Vol,No,Bln,Th :7,2,Oktober,2020 d.Penerbit:Universitas Trunojoyo Madura e.DOI artikel:10.21107/pgpaudtrunojoyo.v7i2.7685 f.Alamat web Jurnalhttps://journal.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/7685 g.Terindeks di:Google Scholar,Sinta 4 Kategori Publikasi Jurnal Ilmiah(beri√pada kategori yang tepat) Jurnal Ilmiah Internasional √ Jurnal Ilmiah Nasional TerakreditasiJurnal Ilmiah Nasional/Nasional terindeks Google Scholar ## Hasil Penilaian Peer Review: | Komponen
Yang Dinilai | Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah | | | Nilai Akhir
Yang
Diperoleh | | --- | --- | --- | --- | --- | | | Internasional/Internasional
Bereputasi | Nasional
Terakreditasi
√ | Nasional | | | a.Kelengkapan unsur isi Artikel(10%) | | 2 | | 1,7 | | b.Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan
(30%) | | 6 | | 5,5 | | c.Kecukupan dan kemutahiran data/informasi
dan metodologi(30%) | | 6 | | 5,5 | | d.Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit
(30%) | | 6 | | 5,8 | | Total =(100%) | | 20 | | 18,5 | | Nilai Pengusul=(40%:2)x 18,5 | | | | 3,7
凤 | | Catatan Penilai artikel oleh Reviewer 1:
1.Kelengkapan dan kesesuaian unsur:
Artikel sudah memenuhi unsur yang terdapat dalam template jurnal,meliputi judul,abstrak,pendahuluan,metode peneitian
hasil dan pembahasan,simpulan dan saran,daftar pustaka
2.Ruang lingkup dan kedalaman:
Kedalaman pembahasan cukup baik dimana penulis berupaya membantu pembaca memahami dengan lebih baik pembentukar
sikap kerjasama melalui salah satu permainan kreatif,salah satunya permainan pohon dan tupai.Ruang lingkup sudah esua
dengan topik yang ditulis yaitu pendidikan anak.
3.Kecukupan dan kemutakhiran data serta metodologi:
Kecukupan informasi dalam artikel ini didukung lebih dari 15 referensi yang digunakan dalam daftar pustaka.Namun demikian
kurang dari 80%referensi vang meupakan terbitan 10 tahun terakhir.Metodologi yang digunakan cukup utakhir
4.Kelengkapan unsur kualitas penerbit:
Artikel ini terbit di jurnal terakreditasi sinta-4.memiliki DOI,memiliki e-issn;p-issn,dan diterbitkan oleh Prodi PGPAUD
Universitas Trunojovo Madura,sehingga kualitas baik,Kelengkapan jurnal memadai dan bisa diakses secara daring
5.Indikasi plagiasi:
Artikel cukup memadai dan tidak adanya unsur plagiasi dalam artikel ini.
6.Kesesuaian bidang ilmu:
Kajian ini relevan dan sesuai dengan bidang ilmu penulis
因 | | --- | Kediri,12 Januaf 2023 x NIDN.9710078203Jabatan akademik:Lektor Unit Kerja:Prodi PGPAUD UNP KediriBidang llmu:Pendidikan Anak Usia Dini LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEWKARYAILMIAH:JURNALILMIAH Judul Jurnal Ilmiah (Artikel)Pengembangan Kemampuan Bekerjasama Anak Melalui Permainan Kreatif Pohondan Tupai Jumlah PenulisTiga OrangStatus PenulisPenulis anggotaIdentitas Jurnal Ilmiah a.Nama JurnalJurnal PG-PAUD Trunojoyo:Jurnal Pendidikan danPembelajaran Anak Usia Dini b.Nomor e-ISSN :2528-3553 c.Vol,No,Bln,Th :7,2,Oktober,2020 d.Penerbit:Universitas Trunojoyo Madura e.DOI artikel:10.21107/pgpaudtrunojoyo.v7i2.7685 f.Alamat web Jurnalhttps://journal.trumojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/7685 g.Terindeks di:Google Scholar,Sinta 4 Kategori Publikasi Jurnal Ilmiah(beri √pada kategori yang tepat) Jurnal Ilmiah Internasional √ Jurnal Ilmiah Nasional TerakreditasiJurnal Ilmiah Nasional/Nasional terindeks Google Scholar Hasil Penilaian Peer Review: | Komponen
Yang Dinilai | Nila

Pertanyaan Umum

Apa judul artikel ilmiah yang dinilai pada lembar peer review ini？

Judul artikel adalah “Pengembangan Kemampuan Bekerjasama Anak Melalui Permainan Kreatif Pohon dan Tupai”.

Komponen apa saja yang dinilai dalam peer review dan berapa bobotnya？

Komponen yang dinilai meliputi kelengkapan unsur isi artikel (10%), ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%), kecukupan dan kemutakhiran data serta metodologi (30%), serta kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%).

Apa poin utama catatan reviewer terkait kualitas artikel？

Reviewer menilai artikel memenuhi unsur penulisan sesuai panduan, memiliki ruang lingkup dan kedalaman pembahasan yang cukup, metodologi deskriptif analitis sesuai tujuan, serta penerbit terakreditasi Sinta-4 dengan DOI dan ISSN. Reviewer 1 juga menekankan proporsi referensi yang kurang dari 80% terbitan 10 tahun terakhir.

Sep 2, 2026

Diunggah oleh Arica Lee