[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-237379-113":41,"doc-detail-237379-id":108},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":101,"head_meta":103,"extra_data":105,"updated_unix":107},113,"id","optimizing-online-learning-through-a-mind-map-concept-based-on-powerpoint-for-students-at-sdn-1-buruan","OPTIMALISASI PEMBELAJARAN DARING MELALUI KONSEP MIND MAP BERBASIS POWER POINT PADA SISWA SDN 1 BURUAN","","Dunia Pendidikan di Br. Celuk, Desa Buruan, Kecamatan Blahbatuh, Kabupaten Gianyar terkena dampak pandemi COVID-19. SDN 1 Buruan menghadapi kendala utama: orang tua kurang mampu menciptakan suasana belajar yang meningkatkan semangat siswa, serta minat dan semangat siswa menurun karena bosan sehingga berdampak pada aktivitas dan prestasi belajar. Program pengabdian masyarakat mengoptimalkan pembelajaran daring melalui rangkuman materi dalam PowerPoint berbasis Mind Map serta pelatihan canang sari dan mesatua Bali non-akademik. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi, demonstrasi, pendampingan, pelatihan, dan evaluasi, dengan hasil siswa lebih bersemangat mengikuti pembelajaran daring.",{"@graph":51,"@context":100},[52,68,83],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":27,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/presentasi/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/optimizing-online-learning-through-a-mind-map-concept-based-on-powerpoint-for-students-at-sdn-1-buruan/237379/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"author":70,"headline":47,"publisher":73,"fileFormat":76,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":77,"datePublished":77,"encodingFormat":76,"isAccessibleForFree":78,"interactionStatistic":79},"DigitalDocument",{"name":71,"@type":72},"Violet","Person",{"url":56,"name":74,"@type":75},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-11",true,{"@type":80,"interactionType":81,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":82},"ViewAction",{"@type":84,"mainEntity":85},"FAQPage",[86,92,96],{"name":87,"@type":88,"acceptedAnswer":89},"Apa tujuan program pengabdian masyarakat di SDN 1 Buruan?","Question",{"text":90,"@type":91},"Mengoptimalkan pembelajaran daring agar siswa tidak mudah bosan selama pandemi dan menjadi lebih bersemangat mengikuti proses belajar.","Answer",{"name":93,"@type":88,"acceptedAnswer":94},"Masalah apa yang paling utama dihadapi mitra?",{"text":95,"@type":91},"Orang tua kurang mampu menciptakan suasana belajar yang meningkatkan semangat siswa, serta menurunnya minat dan semangat siswa karena bosan saat pembelajaran daring.",{"name":97,"@type":88,"acceptedAnswer":98},"Bagaimana solusi yang diberikan dalam program ini?",{"text":99,"@type":91},"Menyajikan rangkuman materi pelajaran dalam PowerPoint berbasis Mind Map, disertai pelatihan kegiatan non-akademik seperti canang sari dan mesatua Bali, lalu dilakukan sosialisasi, demonstrasi, pendampingan, pelatihan, dan evaluasi.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":102,"og:title":47,"og:site_name":74,"og:description":49},"article",{"robots":104,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":106,"site_id":44},237379,1789111995,{"code":4,"msg":5,"data":109},{"doc_id":106,"user_id":110,"nickname":71,"user_avatar":111,"doc_module":9,"category_id":26,"category_name":27,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":112,"file_id":113,"file_url":114,"file_type":115,"file_size":116,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":117,"language":118,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":119,"faqs":120,"seo_title":121,"seo_description":49,"update_tm":107,"read_time":64},4398048950312,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908","OPTIMALISASI PEMBELAJARAN DARING MELALUIKONSEP MIND MAP BERBASIS POWER POINT PADA SISWA  \nSDN 1 BURUAN  \nKadek Rahayu Puspadewi1), Anak Agung Inten Paraniti 2), Ni KadekAri  \nJuliantari2)  \n1,2,3)Universitas Mahasaraswati Denpasar  \nEmail: [rahayu_puspa@unmas.ac.id](rahayu_puspa@unmas.ac.id)  \nABSTRAK  \nDunia Pendidikan di Br. Celuk, Desa Buruan, Kec. Blahbatuh, Kab Gianyar juga terkena imbas dari adanya pendemi Covid 19. SDN. 1 Buruan adalah sekolah dasar (SD) Negeri yang beralamat di Jalan. Banteng, Br. Celuk, Desa Buruan, Kecamatan Blahbatuh, Kabupaten Gianyar. Melihat permasalahan prioritas yang sedang dialami oleh mitra yaitu: 1) Kurang mampunya orang tua siswa menciptakansuasana belajar yang dapat meningkatkan semangat belajar siswa dalam menjelaskan mata pelajaran atau tugas yang diberikan oleh gurunya disekolah, 2) Kurangnyaminat dan semangat siswa untuk belajar secara daring karena faktor bosan sehinggaberdampak pada menurunnya aktivitas dan prestasi belajar siswa. Melihat problem yang sedang dihadapi oleh mitra, disini kami memberikan solusi yang sekiranya dapat membantu permasalahan mitra yakni: pengoptimalan pembelajaran daring melalui ringkasan materi pelajaran yang disajikan dalam bentuk power point berkonsepkan Mind Map dan memberikan pelatihan membuat canang sari dan mesatua Bali yang akan dilombakan kepada siswa program ini adalah kegiatanselingan non akademik dengan tujuan untuk meminimalkan rasa bosan siswa selamapembelajaran daring di tengah pandemi COVID-19. Adapun metode pelaksanaan dari kegiatan ini adalah melalui sosialisasi, demonstrasi, pendampingan, pelatihandan evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini, sudah mencapai target dimana siswa menjadi lebih bersemangat mengikuti pembelajaran daring di tengah pandemi COVID-19.  \nKata Kunci: Covid-19,Pembelajaran daring, Mind Map, Mesatua Bali, Majejaitan  \nANALISIS SITUASI  \nAwal tahun 2020 dunia dibuat kaget dengan keberadaan suatu varian virus baru bernama Corona. Penyakitnya disebut sebagai COVID-19, sebagai virus yang menyerang Cina, yang ditemukan pada bulan November 2019 tepatnya di kota Wuhan. Corona yang semula dianggap virus biasa. Prediksi kemudian salah, dan virus ini dapat membunuh manusia sekaligus menyebar sangat cepat. Gejala yang muncul menyerupai flu, masuk angin, batuk, dan demam. Hinggasaat ini belumditemukan secara pasti terkait penyebab virus corona, namun diketahui bahwa virus ini disebarkan oleh hewan. Virus ini juga mampu ditularkan dari satu spesies kespesies lainnya, termasuk menularkan dan ditularkan manusia. Insiden kemudian meluas di Wuhan dan banyak korban, serta menyebar ke provinsi lain di Cina (Altuntas & Gok, dalam Amalia & Sa, adah 2021) . Sebuah peristiwa global yang  \nmembuat berbagai aspek kehidupan menjadi berubah total, termasuk kegiatanpembelajaran dalam dunia pendidikan. Pemerintah menerapkan Social distancing untuk keseluruhan masyarakat, yang mengakibatkan dilema bagi dunia pendidikan. Dimana sistem pembelajaran harus berubah dari yang semula tatap muka menjadipembelajaran digital. Pembelajaran Daring bisa berjalan dengan baik dengan adanya perkembangan teknologi yang semakin maju, yang saat ini sudah menjadi alternatif diantaranya aplikasi google classroom, e-learning, whatsapp, zoom, google meetserta media lainnya yang menggunakan jaringan internet.Kebijakan pembatasanakses fisik ke layanan publik tidak hanya di Indonesia saja, hampir semua negara yang terdampak COVID-19 menghadapi tantangan terbesar bagi pengelola sekolah dalam berusaha menyeimbangkan tugas penting antara kesehatan siswa, guru dan pasien dengan perawatan lingkungan. Pendidikan adalah senjata utama dalam mengubah dunia. Pandangan ini tentunya hal yang sebenarnya jika dilihat dari bagaimana dunia berubah dengan sangat cepat akibat temuan-temuan yang ditemukan dalam berbagai bidang yang disebabkan oleh adanya pendidikan (Sihotang, 2019) . Dunia pendidikan di desa Buruan juga terkena imbas dari kebijakan Pemerintah untuk memberlakuka","cbCaigx4mNRVaU5p","https://ap.wps.com/l/cbCaigx4mNRVaU5p","pdf",453988,9,"Indonesian","# Abstrak\n# Analisis Situasi\n## Dampak COVID-19 pada Dunia Pendidikan\n## Mitra dan Problematika\n# (Berlanjut) Solusi Program Pengabdian","[{\"question\":\"Apa tujuan program pengabdian masyarakat di SDN 1 Buruan?\",\"answer\":\"Mengoptimalkan pembelajaran daring agar siswa tidak mudah bosan selama pandemi dan menjadi lebih bersemangat mengikuti proses belajar.\"},{\"question\":\"Masalah apa yang paling utama dihadapi mitra?\",\"answer\":\"Orang tua kurang mampu menciptakan suasana belajar yang meningkatkan semangat siswa, serta menurunnya minat dan semangat siswa karena bosan saat pembelajaran daring.\"},{\"question\":\"Bagaimana solusi yang diberikan dalam program ini?\",\"answer\":\"Menyajikan rangkuman materi pelajaran dalam PowerPoint berbasis Mind Map, disertai pelatihan kegiatan non-akademik seperti canang sari dan mesatua Bali, lalu dilakukan sosialisasi, demonstrasi, pendampingan, pelatihan, dan evaluasi.\"}]","OPTIMALISASI PEMBELAJARAN DARING MELALUI KONSEP MIND MAP BERBASIS POWER POINT PADA SISWA SDN 1 BURUAN | PDF"]