[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-id-113":3,"doc-seo-233580-113":41,"doc-detail-233580-id":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},178,1,"Template","Faktur","faktur",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},192,"Formulir","formulir-192",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},180,"Media Sosial","media-sosial",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},179,"Poster","poster",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},176,"Presentasi","presentasi",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},177,"Resume","resume",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},182,"Surat","surat-a95d00d3aaf04f3b854ecf140f00d385",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},183,"Umum","umum-07d1ff437201438088836b2b1ed3c90f",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":107,"head_meta":109,"extra_data":111,"updated_unix":113},113,"id","motto-and-persembahan-foreword-thesis","Motto dan Persembahan - Kata Pengantar - Skripsi","","Penelitian ini membahas efektivitas bimbingan karir menggunakan metode portofolio karier untuk mengembangkan kematangan karir siswa kelas X di SMKN Ngambon. Kematangan karir dipahami sebagai kesesuaian perilaku profesional aktual dengan perilaku profesional yang diharapkan pada usia tertentu selama fase perkembangan. Penelitian menekankan peran strategi karir, eksplorasi vokasional, pemahaman pilihan karir, wawasan pasar kerja, pengenalan kategori pekerjaan yang diinginkan, serta kemampuan mengambil keputusan kerja dalam meningkatkan kematangan karir. Desain penelitian kuantitatif eksperimen menggunakan one-group pre-test post-test dengan bimbingan portofolio karier agar siswa merefleksikan tujuan setelah lulus. Hasil menunjukkan sebagian besar siswa memiliki kematangan karir pada tingkat sedang, sedangkan kategori tinggi tidak ditemukan dalam data.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/id/template/",2,{"item":63,"name":39,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/id/template/umum/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/id/template/motto-and-persembahan-foreword-thesis/233580/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/motto-and-persembahan-foreword-thesis/233580.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Mimi","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-09-10",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":9},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Apa fokus penelitian dalam dokumen ini?","Question",{"text":96,"@type":97},"Dokumen berfokus pada efektivitas bimbingan karir dengan metode portofolio karier untuk mengembangkan kematangan karir siswa kelas X di SMKN Ngambon.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Bagaimana kematangan karir dijelaskan dalam penelitian ini?",{"text":101,"@type":97},"Kematangan karir dijelaskan sebagai kesesuaian antara perilaku profesional aktual individu dan perilaku profesional yang diharapkan pada usia tertentu selama proses perkembangan.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Mengapa metode portofolio karier digunakan?",{"text":105,"@type":97},"Metode portofolio dipilih karena mendorong siswa untuk merefleksikan tujuan mereka setelah menyelesaikan sekolah.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},233580,1789996410,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":38,"category_name":39,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":9,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":128,"read_time":129},2336477974920,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","MOTTO DAN PERSEMBAHAN  \nMOTTO  \n“Jangan Turuti Gengsi Karena Hidup Mengutamakan Fungsi, Bukan Gaya Tapi  \nButuh Biaya”  \n(Eko Londo)  \nPERSEMBAHAN  \nTiada halaman skripsi yang lebih indah daripada halaman  \npenghormatan,  \nDengan nama Allah yang Maha Pengasih, skripsi ini saya hadiahkan  \nuntuk:  \nKepada Bapak Sulkani, terima kasih atas segala usaha yang telah  \ndilakukan untuk kehidupan penulis. Walaupun beliau tidak sempat  \nmengenyam pendidikan tinggi, beliau berhasil mendidik penulis,  \nmenginspirasi, dan memberi dukungan sehingga penulis bisa  \nmenyelesaikan pendidikan hingga meraih gelar sarjana.  \nKepada pintu surga saya, Ibu Ruepin yang terkasih, yang selalu  \nmendoakan saya tanpa diminta, di setiap sujud lima waktunya. Terima  \nkasih untuk semua doa, cinta, dan kasih sayang yang tak terukur yang  \nselalu menyertai perjalanan hidup saya. Meskipun saya tidak bisa  \nmembalas semua itu, jika setiap orang yang kita temui memiliki masa,  \nhal ini tidak berlaku untuk ayah dan ibu, karena mereka selamanya  \nada. Semoga melalui karya ini, dengan hasil yang saya perjuangkan,  \nsaya bisa membuat mereka bangga dan bahagia, karena Ayah dan Ibu  \nadalah alasan utama saya tetap bertahan hingga saat ini.  \nKepada seluruh keluarga tercinta, terima kasih atas dukungan, doa,  \ndan kasih sayang yang terus mengalir selama ini.  \nSkripsi ini adalah persembahan dari saya.  \nKATA PENGANTAR  \nSegala puji disampaikan kepada Allah SWT yang penuh kasih dan kasih sayang,  \nyang senantiasa memberikan rahmat-Nya kepada kita semua. Semoga sholawat  \ndan salam senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, yang merupakan  \npembawa rahmat untuk seluruh umat, serta kepada keluarganya, teman  \ntemannya, dan semoga juga mengalir kepada kita semua sebagai pengikutnya,  \namin. Berdasarkan data yang kami kumpulkan dari berbagai sumber,  \nalhamdulillah kami berhasil menyusun proposal skripsi yang berjudul Efektivitas  \nBimbingan Karir Menggunakan Metode Portofolio Karier Untuk  \nMengembangkan Kematangan Karir Siswa Kelas X di SMKN Ngambon yang  \nmerupakan salah satu kriteria untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan S1 di  \nbidang Bimbingan dan Konseling. Dalam proses penulisan skripsi ini, tentu saja  \ntidak terlepas dari motivasi dan dukungan dari berbagai pihak yang berkontribusi.  \nOleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti ingin menyampaikan rasa terima  \nkasih yang sebesar-besarnya kepada:  \n1. K. M. Jauharul Ma’arif , M.pd.I selaku Rektor Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro. Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro.  \n2. Astrid Chandra Sari, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro.  \n3. Vesti Dwi Cahyaningrum, M.Pd selaku Ketua Jurusan / program Studi Bimbingan dan Konseling yang senantiasa memberikan arahan kepada penulisuntuk kesempurnaan dalam penulisan skripsi.  \n4.Yanuari Srianturi,M.Pd selaku dosen pembimbing I sekaligus dosen pembimbing akademik yang selalu sabar dalam memberikan bimbingan danarahan yang positif dengan suka rela demi terlesaikannya penelitian ini.  \n6. Riski Putra Ayu Distira,M.Pd selaku dosen pembimbing II yang senantiasameluangkan waktu untuk memberikan bimbingan untuk kesempurnaan dalam  \npenulisan skripsi.  \n7. Alim Suwantoko,S.Pd.M.M selaku Kepala SMKN Ngambon yang telah mengizinkan kepada peneliti untuk melakukan penelitian di SMKN Ngambon.  \n8. Kepada Kedua Orangtua saya mengucapkan terima kasih banyak sudah mendukung dan memberi semangat terus demi masa depan anaknya.  \n9. Rekan-rekan dari program studi Bimbingan Konseling di Universitas Nahdlatul  \nUlama Sunan Giri Bojonegoro Angkatan 2020 yang telah berjuang bersama dalam  \nkebahagiaan maupun kesedihan dan selalu memberikan dukungan dan motivasi  \nkepada saya. Saya menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki banyak  \nkekurangan, yang berasal dari keterbatasan yang ada dalam diri saya. Oleh sebab  \nitu, saya sangat mengharapkan adanya kritik dan saran","cbCaidcHrA6B6FmR","https://ap.wps.com/l/cbCaidcHrA6B6FmR","pdf",618371,17,"Indonesian","# Motto dan Persembahan\n# Kata Pengantar\n# Abstract\n# Kata Kunci","[{\"question\":\"Apa fokus penelitian dalam dokumen ini?\",\"answer\":\"Dokumen berfokus pada efektivitas bimbingan karir dengan metode portofolio karier untuk mengembangkan kematangan karir siswa kelas X di SMKN Ngambon.\"},{\"question\":\"Bagaimana kematangan karir dijelaskan dalam penelitian ini?\",\"answer\":\"Kematangan karir dijelaskan sebagai kesesuaian antara perilaku profesional aktual individu dan perilaku profesional yang diharapkan pada usia tertentu selama proses perkembangan.\"},{\"question\":\"Mengapa metode portofolio karier digunakan?\",\"answer\":\"Metode portofolio dipilih karena mendorong siswa untuk merefleksikan tujuan mereka setelah menyelesaikan sekolah.\"}]","Motto dan Persembahan - Kata Pengantar - Skripsi | PDF",1789079105,6]